四結國小如廁教育教學活動計畫
壹、教學活動設計
教學領域 | 綜合活動 | 教學單元名稱 | 我會使用廁所 | ||||
教學年級 | 低年級 | 教學日期 | 104.12.14~18 | ||||
教學活動 設計者 | 黃淑芬、黃翠瑜 廖千慧、廖文貞 | 教學時間 | 共1節，40分 | ||||
能力指標 | 參考網站http://teach.eje.edu.tw/9CC/fields/action-source.php
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教學目標 | 1.能遵守廁所的禮儀及尊重自己和別人的隱私權 2.會使用廁所 2-1知道使用廁所的方法 2-2願意正確使用廁所 2-3會正確使用廁所 3.會張開雙腳及蹲下等簡單的身體動作 4.會正確的洗手 | ||||||
教學活動名稱 | 教學活動內容 | 時間 | 教學資源 | 教學評量 | |||
教學活動1：
| -教學活動開始- 一、暖身活動 老師提問:同學們喜歡使用怎麼樣的廁所? ð歸納出使用者是影響廁所整潔的主要因素。 二、主要活動 1.正確如廁影片觀賞。 2.師生問答討論(題目如附件一) ◎問小朋友學校上廁所的地方在哪裡？ ◎鼓勵小朋友說出自己想上廁所 ◎討論演示男生女生上廁所的方式 ◎提醒上廁所完的注意事項 ◎請小朋友到台前表演洗手動作 ◎說明小朋友洗手的重要性 ◎使用圖表說明正確洗手步驟 ◎請小朋友上台進行洗手競賽
3.學生填寫如廁習慣自我檢核表。(附件二) 三、結束活動 1.邀請幾位學生個別發表如廁習慣自我檢核表內容。 2.師生約定正確使用廁所，發揮公德心，共同維護廁所的整潔。 -教學活動結束- |
5分
20分
5分
10分 | 影片(來源: https://www.youtube.com/watch?v=XYqhVxX-zCU
如廁習慣自我檢核表
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附件一
( )1.我進廁所前要先 1.敲門 2.直接開門衝進去。
( )2.我進到廁所裡要 1.關門 2.讓別人看我上廁所
( )3.便斗像拖鞋，我要 1.正面 2.反面 朝向它。
( )4.我ㄣˋ完大便，用衛生紙 1.由後向前 2由前向後 擦肛門。
( )5.唉呀！糟糕！大便ㄣˋ在便斗外，怎麼辦？ 1.沒人看見，趕快溜 2.向老師報告，請老師幫忙 3.我會自己到工具室，拿水桶、刷子沖洗。
( )6.ㄣˋ完大便或小便，喔！ 好臭！我要 1.沖水後再離開 2.不管它，趕快離開。
( )7.離開廁所時，我會 1讓門開開 2.輕輕關上門。
( )8.上完廁所，我必須要 1.洗手 2.不洗手，沒關係。
( )9.看見有人玩水龍頭 1.我也一起玩 2.勸他不能玩，並關上水龍頭 3.報告老師。
( )10.大哥哥、大姐姐每天都幫忙掃廁所，廁所很乾淨，所以我想大便時 1.憋著回家再上 2.在學校大便也一樣。
( )11.廁所是大家一起使用的，我要 1.愛惜 2.破壞。
( )12.我是男生，我要 1.對準 2.隨便亂站 小便斗尿尿
( )13.我要大便了 1.對準便斗 2.不用對準便斗
( )14.學校廁所是用蹲式的，我家的是坐式的，所以我 1.憋著，回家再尿、再大便 2.多練習幾次，就會了。
( )15.我要利用下課時間 1.先去玩,上課再去尿尿2.趕快去上廁所
( )16.上課中我想上廁所 1.不敢跟老師說,用力憋住 2.舉手跟老師說 3.尿在褲子上
附件二：
檢核表：我學會了JL
＊把我會做到在J塗上顏色。
＊我還沒做到的在L塗上顏色，並繼續努力直到做到在J塗顏色。
項 目 | 我 會 | 我還沒做到 | 我會繼續努力 |
雙腳張開 | J | L | J |
雙腳張開並可以蹲下 | J | L | J |
上廁所敲門 | J | L | J |
小便時瞄準小便池 | J | L | J |
大便時瞄準大便池 | J | L | J |
穿著整齊離開廁所 | J | L | J |
上完廁所沖水 | J | L | J |
上完廁所後洗手 | J | L | J |
貳、四結國小如廁教育教學活動成果照片
