分類: 自評表

項目

要點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)

一

、

行

政

與

管

理

15%

1.  
擬定推展環境教育相關計畫
：加強學校環境三年計畫(總計畫96-98年及99-101年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。

2

2

訂定中華國中環境教育暨節能減碳實施計劃（99學年度至101學年度）

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6439/albumid=45588

成立中華國中環境教育暨節能減碳推動小組

https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2353/6439/6439-603140.doc

已登錄教育部綠色學校伙伴？

（行務處：附照片或資料、並標註時間及說明）

廁所美化競賽

衛生糾察、小偵探及環保校園綠美化義工數名。http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6439/albumid=45752

全家便利商店愛鄰服務

2.   擬定節能減碳計畫。

1

1

3.成立及運作「環境教育保護小組」（並有成立節能減碳推動小組，及已有運作與落實）。

2

2

4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。

2

1

5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查，水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。

2

1

6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。

2

1

7.成立並運作學生環保服務隊。

2

2

8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育經費

2

1

二

、

教

學

與

宣

導

活

動

20%

1.實施戶外環境教學及生態旅遊。

2

1

（教務處：附照片或資料、並標註時間及說明）

教職員工五峰旗生態旅遊

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6439/albumid=46216

實施環境教育本位課程

（教務處：附照片或資料、並標註時間及說明）

辦理宜蘭縣環境教育知能研習暨根與芽計畫推廣〜2010珍古德博士訪台系列活動

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6439/albumid=45754

（教務處：附照片或資料、並標註時間及說明）

辦理美術競賽融入環境教育及節能減碳議題。

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6439/albumid=48485

結合社區資源辦理愛鄰環境清潔活動，與全家便利商店共同推動。

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6439/albumid=46069

發展根與芽學生社團，藉由活動的參與，以培養有行動力的學生。

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6439/albumid=45754/page/2

（教務處：附照片或資料、並標註時間及說明）

運用學校刊物「有你真好」編製環境教育及節能減碳相關報導。

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6439/post/21481/110649

2.實施環境教育本位課程，研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學。

3

1

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….）。

3

1

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽….）。

3

2

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。

2

1

6.推動環保有功事蹟。(如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。

2

1

7.編製環境教育有關之著作或刊物。

2

1

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。

3

1

三

、

校

園

環

保

實

務

30%

1.校園綠化美化情形。

(含辦理「一生一樹綠海校園」宣導或（參與）植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植哉維護情形等)

3

3

校園、走廊及廁所綠美化，由熱心學生義工擔任。

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6439/albumid=46185

珍古德博士蒞校為岡貝50周年活動宣導，並參與中華國中植樹活動。

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6439/albumid=45755

植物的標示解說情形及樹木植哉維護情形

（行務處：附照片或資料、並標註時間及說明）

資源回收經費辦理廁所綠美化競賽

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6439/albumid=45755

推動可換筆蕊之原子筆，禁用免洗餐具。

（行務處：附照片或資料、並標註時間及說明）

全面使用再生紙，單面紙回收加蓋作廢章再使用雙面影印。（行務處：附照片或資料、並標註時間及說明）

定期清理校園、廁所、水溝、積水容器、倉庫等清潔工作。（行務處：附照片或資料、並標註時間及說明）

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6439/albumid=45755

（行務：附照片或資料、並標註時間及說明）

節約用水用電、改用省能照明燈具、飲水機設定省能源或節電之節電模式功能。

（行務處：附照片或資料、並標註時間及說明）

（行務處：附照片或資料、並標註時間及說明）

（行務處：附照片或資料、並標註時間及說明）

（行務處：附照片或資料、並標註時間及說明）

結合社區資源辦理清淨家園及淨灘活動。

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6439/albumid=46317

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6439/albumid=46069

（行務處：附照片或資料、並標註時間及說明）

2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。

(含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)

3

2

3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。

1

1

4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。

(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

1

1

5.環境衛生管理情形

(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)

3

2

6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。

2

1

7.節能減碳推動情形。

(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等)

6

6

8.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理。

2

2

9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。