中華國中推動環境教育輔導訪視評核–自評表，以「基本資料、推動環境教育各項指標自評表、學校實施環境教育的困難及需求」等三大項填寫，詳細內容如下:
一、基本資料 填表日期：99年 10月 15日
學校名稱 | ||||
學校地址 | 宜蘭市東港路15之3號 | |||
環教資訊網網址 | ||||
校 長 | | 電 話 | | |
學校人數 | 學生人數： 121人，教師人數： 11 人，職員工人數：3 人 | |||
承 辦 人 | 胡慈芬 | 電 話 | 9382704分機103 | |
電子信箱 | hwu@ilc.edu.tw | |||
校地總面積 | 24025.19(m2) | 建蔽率（建築地面積占基地面積之比率）5405.67 (m2)÷24025.19 (m2)＝22.5％ | ||
台灣原生種植物 | 喬木14種、灌木8 種、花草7 種、蔓藤3 種、蕨類 | |||
綠覆率（綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值）3500(m2)÷ 24025.19(m2)＝14.57％ | 可透水面積：4500 (m2) 透水率＝18.73 ％ | |||
基地保水力 （能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積） | 基地海拔高度＝（306）m （參考網站：ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知 | |||
地區日照量 夏季：257 小時 冬季：93 小時 （參考網站：中央氣象局統計資料氣候統計每月氣象資料http://www.cwb.gov.tw/） | 月雨量 最高：（10 ）月（988 ）mm 最低：（5 ）月（ 41.3）mm 參考網站：中央氣象局 | |||
二、推動環境教育各項指標自評表
(自評分數：0〜85分，得分欄依評鑑表比例自動計算)
項目 | 要點 | 分數 | 得分 | 成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱) |
一 、 行 政 與 管 理
15% | 1. | 2 | 2 | 訂定中華國中環境教育暨節能減碳實施計劃（99學年度至101學年度） http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6439/albumid=45588
成立中華國中環境教育暨節能減碳推動小組 https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/2353/6439/6439-603140.doc
已登錄教育部綠色學校伙伴？
（行務處：附照片或資料、並標註時間及說明）
廁所美化競賽 衛生糾察、小偵探及環保校園綠美化義工數名。http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6439/albumid=45752 全家便利商店愛鄰服務 |
2. 擬定節能減碳計畫。 | 1 | 1 | ||
3.成立及運作「環境教育保護小組」（並有成立節能減碳推動小組，及已有運作與落實）。 | 2 | 2 | ||
4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。 | 2 | 1 | ||
5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查，水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。 | 2 | 1 | ||
6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。 | 2 | 1 | ||
7.成立並運作學生環保服務隊。 | 2 | 2 | ||
8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育經費 | 2 | 1 | ||
二 、 教 學 與 宣 導 活 動
20% | 1.實施戶外環境教學及生態旅遊。 | 2 | 1 | （教務處：附照片或資料、並標註時間及說明） 教職員工五峰旗生態旅遊 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6439/albumid=46216
實施環境教育本位課程 （教務處：附照片或資料、並標註時間及說明） 辦理宜蘭縣環境教育知能研習暨根與芽計畫推廣〜2010珍古德博士訪台系列活動 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6439/albumid=45754 （教務處：附照片或資料、並標註時間及說明）
辦理美術競賽融入環境教育及節能減碳議題。 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6439/albumid=48485
結合社區資源辦理愛鄰環境清潔活動，與全家便利商店共同推動。 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6439/albumid=46069
發展根與芽學生社團，藉由活動的參與，以培養有行動力的學生。 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6439/albumid=45754/page/2 （教務處：附照片或資料、並標註時間及說明） 運用學校刊物「有你真好」編製環境教育及節能減碳相關報導。 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6439/post/21481/110649
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2.實施環境教育本位課程，研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學。 | 3 | 1 | ||
3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….）。 | 3 |
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4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽….）。 | 3 | 2 | ||
5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。 | 2 | 1 | ||
6.推動環保有功事蹟。(如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。 | 2 | 1 | ||
7.編製環境教育有關之著作或刊物。 | 2 | 1 | ||
8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。 | 3 | 1 | ||
三 、 校 園 環 保 實 務
30% | 1.校園綠化美化情形。 (含辦理「一生一樹綠海校園」宣導或（參與）植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植哉維護情形等) | 3 | 3 | 校園、走廊及廁所綠美化，由熱心學生義工擔任。 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6439/albumid=46185 珍古德博士蒞校為岡貝50周年活動宣導，並參與中華國中植樹活動。 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6439/albumid=45755 植物的標示解說情形及樹木植哉維護情形 （行務處：附照片或資料、並標註時間及說明）
資源回收經費辦理廁所綠美化競賽 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6439/albumid=45755
推動可換筆蕊之原子筆，禁用免洗餐具。 （行務處：附照片或資料、並標註時間及說明）
全面使用再生紙，單面紙回收加蓋作廢章再使用雙面影印。（行務處：附照片或資料、並標註時間及說明）
定期清理校園、廁所、水溝、積水容器、倉庫等清潔工作。（行務處：附照片或資料、並標註時間及說明） http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6439/albumid=45755
（行務：附照片或資料、並標註時間及說明）
節約用水用電、改用省能照明燈具、飲水機設定省能源或節電之節電模式功能。 （行務處：附照片或資料、並標註時間及說明）
（行務處：附照片或資料、並標註時間及說明）
（行務處：附照片或資料、並標註時間及說明）
（行務處：附照片或資料、並標註時間及說明）
結合社區資源辦理清淨家園及淨灘活動。 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6439/albumid=46317 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6439/albumid=46069
（行務處：附照片或資料、並標註時間及說明） |
2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。 (含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等) | 3 | 2 | ||
3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。 | 1 | 1 | ||
4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。 (全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等) | 1 | 1 | ||
5.環境衛生管理情形 (含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形) | 3 | 2 | ||
6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。 | 2 | 1 | ||
7.節能減碳推動情形。 (如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等) | 6 | 6 | ||
8.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理。 | 2 | 2 | ||
9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。 | <p |