部落格

適用年級

五上

學期總主題

飛舞的精靈

子題名稱

1. 第一類接觸

2. 走向大自然

3. 人與鳥的對話

4. 大家瞧一瞧

配合領域

國語、自然、藝術與人文領域

設計者

吳宜姜

審核者

學校課程發展委員會

教學目標

1. 呼應九年一貫教學創新要求，建立活化教學內涵。

2. 經由教學過程中的認知與實踐，幫助學生了解新南地區鳥類生態現況。

3. 透過主題活動的教學設計，培養學生熱愛鄉土、愛護動物、尊重生命的情操。

節別

單元名稱

教學大綱

(含時間分配)

評量

方式

呼應學生願景

能力

指標

融入

議題

十大

能力

一

〜

二

【活動一】

第一類接觸

一、請學童查詢有關賞  

   鳥的基本常識。

二、查出本縣適合賞鳥

   的地點與原因。

三、體認出新南地區是

   一個鳥類資源極為

   豐富的地方。

  （80分）

觀察記錄

學習單

學習

自-1-3-5-4

藝-2-3-8

資訊

環境

二、三四、五

三

〜

六

【活動二】

走向大自然

一、提供孩子近距離觀賞鳥類的機會。

二、教導孩子認識賞鳥所必須的裝備及器具。

三、培養孩子愛護鳥類及尊重生命。

 （160分）

觀察記錄

作文

關懷

學習

藝-2-3-8

語E-2-8-5

語F-2-4-4

生命資訊環境

三、五七、八

七

【活動三】人與鳥的對話

採分組的方式，找出新南常見的鳥類，針對特定鳥類進行觀察及資料蒐集。（40分）

觀察記錄

學習

創新

語E-2-8-5

藝3-3-1

生命環境

五、七

九、十

八

【活動四】大家瞧一瞧

一、透過彼此的報告與問答，擴充對鳥類的認識與了解。

二、藉由彼此互動回饋中，奠立熱愛鄉土、愛護動物、尊重生命的情操。 （40分）

分組報告

關懷

學習

語E-2-8-5

自-1-3-5-4

生命性別

二、四