二 、 教 學 與 宣 導 活 動
20% | 1. 實施戶外環境教學及生態旅遊。
| 2 | 2 | 2-1-1 １０２五年級生態旅遊～展翅樂悠遊 2-1-2 102綠色旅行~野柳地質公園及朱銘美術館 2-2-1102年編制環境教育地方特色教材Milo and the Rain 2-2-2102年新南國小特色課程學習單 2-2-3 102特色教案及學習單下載 2-2-4102資源回收再利用實作課程
2-3-1 102教師研習~參觀深溝淨水廠 2-3-2 102獲壯圍鄉教育會補助辦理瓜鄉文化體驗活動
2-4-1102舉行校內環保繪畫比賽 2-4-2１０２年四年級種瓜得瓜 2-4-3 102三年級蔥蒜大餐 2-5-1 102年蘋果日報報導新南社區農業~一忠師生協助拍攝 2-5-2 102獲壯圍鄉教育會補助辦理瓜鄉文化體驗活動
2-7-1102年編制環境教育地方特色教材Milo and the Rain 2-7-2102年新南國小特色課程學習單 2-8-1102三孝新南社區踏查及環境問題研究 2-8-3102每年舉辦社區路跑比賽 |
2. 實施環境教育本位課程，研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學。
| 3 | 3 | ||
3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….）。 | 3 | 3 | ||
4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽….）。 | 3 | 3 | ||
5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。 | 2 | 2 | ||
6.推動環保有功事蹟。(如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。 | 2 | 0 | ||
7.編製環境教育有關之著作或刊物。 | 2 | 2 | ||
8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。 | 3 | 3 |