五、學校環境教育特色或創新作為5% | 1. 編制環境教育地方特色教材 | 5 | 5 | 5-1-1102年編制環境教育地方特色教材Milo and the Rain 5-1-2102年新南國小特色課程學習單 5-1-3 102特色教案及學習單下載 5-2-1 102每年舉辦社區路跑比賽 5-2-2 102年蘋果日報報導新南社區農業~一忠師生協助拍攝 5-2-3 102獲壯圍鄉教育會補助辦理瓜鄉文化體驗活動 5-2-5 101辦理蘭陽溪自行車之旅宣導節能減碳5-2-6 101環境教育活動 5-3-1102裝置藝術美化舊校舍 5-3-2102利用木條美化舊校舍 5-3-3教學農園 5-4環境教育8小時實施情形 5-5推廣蔬食活動 |
2. 與社區緊密結合辦理環境教育活動 | ||||
3. 採綠建築的觀念，規劃校園場所設施 | ||||
4. 落實環境教育8小時課程 | ||||
5. 推廣每週一日蔬食運動 | ||||
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三、學校實施環境教育的困難、需求：
目前困境 未來改善 需求提出 | 一、行政與管理方面 二、教學與宣導方面 三、校園與環保實務方面 | ||||
填表人 | 總務主任 | 輔導主任 | 學務主任 | 教務主任 | 校長 |
高嘉鈴 | 陳聰杰 |
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| 蘇畇之 | 林機勝 |