行政與管理

104-1-6 澳花國小104年度節能減碳計畫

宜蘭縣澳花國小104年度節能減碳實施計劃

壹、依據:

  1. 行政院98年12月16日院臺經字第0980077778號函核定修正「政府機關及學校全面節能減碳措施」。
  2. 教育部「國民中小學落實節能減碳具體建議」。
  3. 宜蘭縣政府推動低碳家園政策方案。
  4. 宜蘭縣國民中小學104年度環境教育考評實施計畫。

貳、實施目的:

  1. 改善學校能源有效使用,確實執行節能減碳行動。
  2. 宣導節能減碳教育,加強節能減碳行動,全校師生與社區落實節能減碳生活   達成永續校園經營之目標。
  3. 藉由學校率先推動節約能源,示範引導全體師生與社區,落實全民節約能源行動。

參、計畫目標:

  1. 有效掌控學校用電、用水和油量以不成長為原則。
  2. 加強學校節能減碳物理環境之改善,提昇師生節能減碳與永續發展的理念。

肆、實施原則:

  1. 全面推動,由個人、學校,進而推展到家庭、社區。
  2. 有效運用能源,減少資源浪費及碳排放。

伍、實施方式:

  1. 成立節能減碳推動執行小組。節能範疇包括省電及省水。
  2. 逐年改善或更新學校資源硬體設備。
  3. 融入相關領域課程設計及教學活動計畫,建立全校師生落實節能減碳措施正確理念。
  4. 加強推動各項學生教育宣導活動,引導全校師生落實各項節能減碳措施。
  5. 區分校園責任區域(空調場所、其他校舍、辦公處所、教室)能自主管理,推動節能減碳措施;並建立校園責任區域(空調場所、其他校舍)負責人,有效督導校園能源之使用。

陸、具體措施:

一、節約用電

(一)空調

  1. 室內溫度未超過28℃,不要開冷氣。使用冷氣時,務必將門窗緊閉,以免冷氣外洩或熱氣侵入,增加冷氣用電負擔。
  2. 室內悶熱時,請開窗或使用電風扇,風扇轉速則請設定在「弱」以降低電力消耗。
  3. 各辦公室儘量不開冷氣,以使用電風扇為宜。
  4. 鼓勵教職員工生,多加利用自然涼風。

(二)照明

  1. 採購相關燈具器材時,一律採購高效率照明燈具。
  2. 依國家標準(CNS)所訂定之照度標準,檢討各處所及教室環境照度是否適當,據以配置合理之照明開燈數量。
  3. 各班級教室配合學校作息開關燈光,下課時間除非必要,一律關閉燈光。
  4. 各班至專科教室上課或上室外課時,務必關閉原教室燈光、電風扇及其他電器用品。
  5. 各班級每日放學後一律關閉教室總電源。
  6. 養成廁所照明燈使用後隨手關燈的習慣。
  7. 確實落實燈具保養維護,定期清潔燈具,並按燈管光衰及黑化程度更換燈管,以維持應有亮度。
  8. 全校午餐及午休時間關燈(12:00 至13:20)。

(三)事務機器及其他

  1. 選購電腦或其週邊設備,優先選用具環保標章或節能標章產品。
  2. 本校所有電腦,應設定為:當其未使用時,即自動進入低耗能休眠狀態;長時間不用電腦時應關閉電源,減少待機耗電損失。
  3. 辦公室教師用電腦設定在晚間七時自動關機。
  4. 各處室於每日下班前,應指定專人負責檢視確認電器電源關閉狀況。
  5. 各電腦連線至影印機一律預設黑白雙面重複列印;若為影印,影印前先正確設定所需之紙張大小及複印份數,以免無效複印,浪費紙張及電力。
  6. 可以雙面印製之資料,儘量採用雙面印製。所有文件在初稿校對階段,皆應使用已廢棄文件之空白背面試印或起稿。
  7. 各處室如有單面回收並且平整之紙張(訂書針應自行拆除),集中放置於總務處,可作文書組列印公文簽單或其他影(列)印使用。
  8. 各類復習考如以板書或口述題目即可完成者,不必一定印成考卷。負責審核油印單者,應詳查交印內容,過濾不必要之印製的文件。
  9. 資料印製如非必要,應盡量避免以彩色列印。
  10. 開會應自備環保杯,不用紙杯;用餐應自備環保筷,不用免洗筷。

二、用水管理

  1. 加裝省水龍頭、二段式沖水系統,調節適當水量供師生使用,並於水龍頭旁貼節約用水標示。
  2. 校園各區花木草坪以地下水澆灌,有效利用水資源。

三、紀錄及查核:執行單位定期抄錄用電、用水紀錄。

四、自我評量及檢討改善:

  1. 用電、用水量應與前一年度同期作比較,無特殊理由不應成長。
  2. 定期檢討內部各單位責任區域及整體節約用電目標達成情形。
  3. 定期檢討購置及汰換設備、器具、節約用電、用水措施等執行成效,並追蹤、分析差異原因及擬定改善對策。
  4. 網路資料填報基本資料及節能計畫:由能源管理人員於每年1月25日前上經濟部能源局網站(http://www.moeaboe.gov.tw)完成基本資料、以及年度節能計畫之填報或修正、前一年度採行節能措施檢討表、及設備、器具及車輛汰換情形填報表。

五、教育訓練與宣導:

  1. 將節約能源列為經常性業務,利用校內各種集會場合宣導節能減碳觀念及作法
  2. 鼓勵全體教職員工師生參加研習節能減碳管理技術及方法。

柒、督導及成效考核:

一、督導機制:各負責單位督導考核所屬班級之整體推動成效。
二、考核獎懲機制:

  1. 各負責單位提供用電、用水成長理由,並提出改善執行報告。
  2. 執行節能有功人員呈報主管機關核定獎勵。

捌、經費:

一、充份有效運用年度預算。

二、妥善運用校內資源。

三、專案報府申請相關經費。

玖、預期效益:

一、增設用電與用水系統監控系統;達成用電量及用油量逐年以1%-3%比例減量。

二、透過學校親師生參與,共創符應永續發展安全舒適的校園。

拾、本計畫校長核定後實施,修正時亦同。

行政與管理

104-1-5澳花國民小學104學年度推展環境教育實施計畫

澳花國民小學104學年度推展環境教育實施計畫

一、依據:本校推動「永續校園─環境教育」中長期實施計畫

二、目標:

(一)成立環境教育推展小組,推展環境教育。

(二)推動學校環保教育,加強綠化美化與環境衛生,維護校園環境品

質。

(三)培養學生愛護環境、欣賞自然的情操,及珍惜資源、節約能源、

惜福愛物的生活習慣
(四)輔導學生重視環境保護,將環保成為生活的一小部份,期能人人

做環保、時時做環保、處 處做環保,成為環保小尖兵,以影響

家庭及社區。

(五)設計以學校為本位的環境教育課程,融入各科教學。

三、實施原則:

(一)結合人文素養和科技理念,發展永續性的環境教育。

(二)將環保的理念融入生活教育之中,建造學校環境教育的大環境。

(三)知行並重,不僅重視觀念與知識,更重視生活中身體力行。

(四)環境教育的對象與層面,包括全校師生、學生家長及社區民眾。

(五)校園綠化美化全員參與,運用有限資源,創造多項奇蹟。

四、實施對象:

1.本校全體師生(基本成員)

2.學生家長(教育夥伴)

3.社區民眾(長期目標)

 

五、實施項目與工作要點: 

實施項目

工作要點

主辦人(單位)

備註

一、推動環保組織工作

1.成立「環境教育推展小組」,負責環保工作的 規劃與推展。

校長

開學第一週

2.擬定環境教育實施計畫

教導處

  

3.設立「糾察組織小組」,接受導護老師輔導,全面推展學校環保衛生工作。

學務組

開學第一週起

二、加強環境教育宣導及教學

1.利用朝會、週會時間,生宣導環境教育觀念,指導實際做法。

教導處

經常實施

2.將環境教育教材內容融入各相關學科。

教導處

經常實施

3.開闢「環境教育專欄」,展示環保海報,宣導資料或活動照片。

教導處

經常實施

4.舉辦愛心講座,向學生家長及社區民眾宣導環保觀念、知識與做法。

教導處

每學期一次

三、強化校園綠化美化氛圍

1.爭取社會資源,克服學校經費短缺及專業不足難題。

總務處

  

2.鼓勵小朋友認養花木,並加以照顧。

總務處

級任導師

3.加強綠化美化,強調「整潔、自然就是美」。

總務處

  

四、加強環境衛生,維護師生健康

1.清除水溝、瓶罐積水、噴灑殺蟲劑、撲滅病媒蚊、防範「登革熱」等各項傳染病。

總務處

必要時請鄉公所環保課協助

2.改善學校安全衛生之飲水設備,並做定期保養。

總務處

  

3.推展愛眼健康操及健康操活動、加強口腔衛生,做好餐後潔牙。

健康中心

學務組

各班級

五、推動垃圾分類、垃圾減量、資源回收

1.宣導協助做好垃圾分類、資源回收工作、實際指導、示範如何垃圾減量。。

學務組

每日實施

2.班級設環保小組長,負責各班級垃圾分類、資源回收工作,形成緊密的回收網。

學務組

每日實施

3.做好校內環保工作、協助社區推動資源回收工作;設立環保小義工。

學務組

每日實施

六、推動校園環境規劃及保護工作

1.規劃生態校園及設計學習步道、學習單並設計相關活動。

教學組

學務組

總務處

融入各班各科教學

2.各班級定時、定點打掃校園環境、每日導護老師評比,每週表揚績優班級。

學務組

各班級

3.做好垃圾分類、減量做好資源回收。

學務組

  

4.宣導節約能源,養成節儉美德,愛惜公物,節約用水、用電。指導正確節約用水、用電方法。

總務處

各班級

七、結合社教機構或社區推動環教育

1.與愛心義工合作,做資源回收工作。

學務組

  

2.配合行政院環保署專款補助設備添購,做好廢棄物回收。

總務處

  

3.配合鄉公所推廣「垃圾資源回收」等相關環保政策。

學務組

  

4.運用家長會、校友會資源協助規劃維護校園設施

總務處

教導處

  

 

六、環境教育研究小組職稱表:

職 稱

姓  名

現  職

職     務     分     工

備註

召集人

羅健國

校    長

統籌全校環境教育相關工作

  

綠化美化組

張育晟

總務主任

校園環境保護暨美化綠化工作之訂定及支援環境教育活動所需器材及設備

  

環境維護組

許春明

學務組長

執行環境教育計畫有關事項及各項愛護環境系列活動之推展

  

教學研究組

王聖喤

教導主任

環境教育教材之研發及網頁各項資料製作更新

  

活動宣導組

方亞馨

教學組長

環境教育宣導與推行相關藝文活動

  

稽核考評組

許春明

學務組長

督導及考核學生環境衛生工作實施情形

  

組員

章書儀

會計主任

實施環境教育之各項經費預算與支出

  

組員

賴嬪雯

護理師

學生環境衛生宣導及疾病之預防

  

組員

哈勇諾幹

教師

協助推展環境教育計畫有關事項

  

組員

林美鳳

教師

協助推展環境教育計畫有關事項

  

組員

丁品伃

教師

協助推展環境教育計畫有關事項

 

組員

黃志偉

義工團

協助推展環境教育計畫有關事項

  

組員

田寶雄

工友

校園環境維護及整理並協助資源回收相關事項

  

組員

 

替代役男

校園環境維護及整理並協助資源回收相關事項

  

七、預期效益:

(一)落實環境教育,維護校園環境,消除髒亂,垃圾減量,做好資源回收,達

成垃圾變黃金的目標。

(二)創新教學,環境保育概念融入各科教材中。

(三)培養學生愛護校園,進而愛護社區,愛護大自然的一切生態與事物,創造

優質的生活環境。

八、執行與考核

(一)依照學校資源訂定本校推展項目,逐項逐年推展。

(二)環境教育是經常性、持續性、全面性的工作,全校師生建立共同意識,共

同推展,並推展至社區。

(三)由環境研究小組組成考核委員會,定期或不定期考核執行成效,並公佈考

核結果,改進缺失,持續推展。

(四)重視鼓勵與輔導,績效良好者,公開表揚。

九、本計畫經校長核准後實施,修正時亦同。

自評表

103年澳花國小環教自評表

宜蘭縣103年度國民中小學推動環境教育輔導訪視評核-自評表

 

 (一)基本資料                         填表日期:103年11月17日

學校名稱

宜蘭縣南澳鄉澳花國民小學

學校地址

宜蘭縣南澳鄉澳花村中央路19號                     

環教資訊網網址

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6423

校    長

羅健國

電  話

9985141#10

學校人數

學生人數:90    人,教師人數:16    人,職員工人數:3        人

學校地址

宜蘭縣南澳鄉澳花村中央路19號

承 辦 人

張育晟

電  話

9985140#30

電子信箱

gifted1015@tmail.ilc.edu.tw

校地總面積

9970 (m2)

建蔽率(建築地面積占基地面積之比率)      1092.74(m2)÷9974(m2)=10 %

台灣原生種植物

喬木5種、灌木5種、花草20種、蔓藤2種、蕨類2種、水生0種

綠覆率(綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值)2500(m2)÷9970(m2)=25%

可透水面積:2500(m2)

透水率=25%

基地保水力

約40公升

(能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積)

基地海拔高度=( 75 )m

(參考網站:ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知

地區日照量 

夏季:610.8小時      冬季:120.9小時

(參考網站:中央氣象局F統計資料F氣候統計F每月氣象資料http://www.cwb.gov.tw/

月雨量

最高:(5)月(656.6)mm

最低:(9)月(69.6)mm

參考網站:中央氣象局

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、推動環境教育各項指標自評表

(自評分數:0〜88分,得分欄依評鑑表比例自動計算)

項目

要      點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料,附件或成果資料需可馬上連結點閱)

 

15%

  1. 擬定推展環境教育相關計畫

   :加強學校環境三年計畫(總計畫102-104年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。

 

 

 

 

 

2

2

1-1 宜蘭縣花國民小學加強學校環境教育三年實施計畫(102-104年)

1-2 澳花國民小學102學年度推展環境教育實施計畫

1-3 澳花國民小學103學年度推展環境教育實施計畫

1-4 澳花國民小學102學年度環境教育推行小組名冊

1-5 澳花國民小學103學年度環境教育推行小組名冊

 

2-1 宜蘭縣澳花國小103年度節能減碳實施計劃

3-1 102學年度環境教育暨節能省碳推行小組委員會組織表

3-2 103學年度環境教育暨節能省碳推行小組委員會組織表

3-3 103年度環境教育暨節能減碳推動小組實施推動

4-1綠色伙伴學校提報

5-1校安檢查暨環境稽查

5-2水質檢測

5-3水質紀錄表

6-1 宜蘭縣南澳鄉澳花國民小學103學年度生活教育競賽實施計畫

6-2 生活競賽評分表、統計表

6-3 103年度澳花國小獎勵環保有功班級及學生

7-1_宜蘭縣澳花國民小學102學年度環保服務隊成立辦法

7-2_澳花國小102學年度學生環保服務隊

7-3_學生環保服務隊工作事項

 

 

8-1_澳花國小103年度結合各項社區資源相關環境課程實施照片

8-2_申請行政院原民會補助推展─校本課程活動

 

  1. 擬定103年度節能減碳計畫。

1

1

  1. 成立及運作

(1)成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實。

 

 

 

 

2

2

4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。

2

2

5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查,水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。

2

2

6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。

 

 

 

 

2

2

7.成立並運作學生環保服務隊。

 

 

 

 

 

2

2

8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育

2

2

 

20%

  1. 實施戶外環境教學及生態旅遊。 

 

 

 

2

2

一年級:校外教學戶外教學1戶外教學2戶外教學3、  戶外教學4

二年級:校外教學戶外教學1戶外教學2戶外教學3、  戶外教學4

三年級:校外教學戶外教學1戶外教學2戶外教學3、 戶外教學4

四年級:校外教學戶外教學1戶外教學2戶外教學3、 戶外教學4

五年級:校外教學戶外教學1戶外教學2戶外教學3、 戶外教學4

六年級:校外教學戶外教學1山野教育

 

 

一年級:本位課程1本位課程2本位課程3本位課程4     本位課程5

二年級:本位課程1本位課程2本位課程3本位課程4     本位課程5

三年級:本位課程1本位課程2本位課程3本位課程4      本位課程5

四年級:本位課程1本位課程2本位課程3本位課程4     本位課程5

五年級:本位課程1本位課程2本位課程3本位課程4       本位課程5

六年級:本位課程1

 

 

 2-3 103年度環境教育研習及意見回饋成效評估

 

 

 

 

2-4-1環教育活動及成效評估1

2-4-2環教育活動及成效評估2

  

 

2-5-1結合社區辦理年度歲末大掃除

2-5-2結合地方產業辦理環境教育活動

 

 

2-6-1澳花國小103年度民族教育暨環境相關特色課程

2-6-2澳花國小民族教育暨環境相關課程檔案

 

2-7成立學校環保志工服務隊

 

 

 

2-8-1社區環境改善會議

2-8-2歲末大掃除計畫

2-8-3歲末大掃除活動照片

 

  1. 實施環境教育本位課程,研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究,並將環境教育融入各科教學。

3

3

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析,及擬定改善計畫。(溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….)。

3

1

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析(主題式、節日大型宣導、藝文競賽….)。

3

3

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動,並有卓著之事蹟。

2

2

6.編製環境教育有關之著作或刊物。

2

2

7.推動環保有功事蹟。(如環教有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。

2

1

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。

3

3

 

30%

1.校園綠化美化情形。

(含辦理或(參與)植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

 

 

 

 

3

3

1-1植物解說與愛護(1)1-2植物解說與愛護(2)

1-3植物解說與愛護(3)1-4植物解說與愛護(4)

1-5植物解說與愛護(5)2-1植物解說與愛護(6)

3-1植物解說與愛護(7)3-2植物解說與愛護(8)

4-1植物解說與愛護(9)4-2植物解說與愛護(10)

4-3植物解說與愛護(11)5-1植物解說與愛護(12)

 

 103垃圾減量計畫

103資源回收實施辦法

103學生環保服務隊工作事項

 

 103學校使用環保用品

 

 

 

  103紙張使用照片

 

 

 

 103校園周遭環境管理及綠美化

 

 

 

 103廚餘落葉堆肥使用照片  

 

 

103節能省碳成果

 

 

 

 水質檢測

水質紀錄表

 

103抽水肥廚房汙水設置

 

 

  

103澳花國小回收舊木材進行環境綠美化

水資源回收、太陽能發電

103節能省碳成果

 

 

 

11-1社區環境打掃111-2歲末大掃除

 

 103綠色採購

  

 

2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。

(含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)

3

2

3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。

1

1

4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。

(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

1

1

5.環境衛生管理情形

(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)

3

3

6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外,請廠商回收養豬皆可)。

2

2

7.節能減碳推動情形。

(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要(及下班時間)之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等)

6

4

8.定期將學校飲用水體送檢化驗,定期保養、維護及管理。

 

2

2

9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。

 

2

2

10.採行節能減廢概念,建構或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間。

 

 

 

3

3

11.參與校外環境服務活動,如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。

2

2

12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購,達縣府規定之綠色採購率(103年度為98%,需呈現網路填報情形,自行統計不計分)。

2

2

 

18%

1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。

2

0

 

 

 

4-2-1二手衣回收再利用計畫

4-2-2上網填報二手用品情形

4-2-3學校二手衣物實施照片

 

 

 

 

103水電統計

103水電紀錄

水電較102年正成長,因本校103年度有許多工程進行導致。

 

 

 

103節能省碳成果

103水電統計

103水電紀錄

資料有登入網站,因為網頁介面更新,與承辦人員聯絡,明年一月才會將103年資料登錄。

 

103澳花國小「加強辦理學校推動廢乾電池回收工作」執行計畫

 

 

103參與縣府環教活動

 

2.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。(回收再利用至少兩項達80%以上執行率,每項1分,需呈現網路填報情形,自行統計不計分)。

3

3

 

3.校園用水、用電較去年度負成長2%以上,且有具體成效者,每項1分。用水、用電度數負成長5%以上者,每項2分。(需呈現網路填報情形,自行統計不計分)

4

0

 

4.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。(需呈現網路填報情形,自行統計不計分)

2

1

 

5.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。

2

0

 

6.積極參與或辦理「廢乾電池回收工作計畫」。

2

2

 

7.辦理或參與縣市環境教育活動。

2

2

 

8.訂定實驗場所安全衛生工作守則。

1

1

103澳花國小實驗室安全衛生工作守則

 

五、學校環境教育特色或創新作為5%

1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等

5

5

 103節能省碳成果

 

 

 

 

 

 

 

103澳花國小週五蔬食日

 

 

 

 

103森林好好玩綠色奧斯卡影片教學

 

 

 

 

 

 

 

 

學校二手衣物實施照片

一年級:本位課程1本位課程2本位課程3 本位課程4本位課程5

二年級:本位課程1本位課程2本位課程3、 本位課程4本位課程5

三年級:本位課程1本位課程2本位課程3、 本位課程4本位課程5

四年級:本位課程1本位課程2本位課程3、 本位課程4本位課程5

五年級:本位課程1本位課程2本位課程3本位課程4本位課程5

六年級:本位課程1

 

 

 

 

2.推廣每週一日蔬食運動

 

3.辦理活動:申請環境教育林務局:森林好好玩;綠色奧斯卡影片教學

 

4.辦理衣物贈與送暖活動

 

5.本校民族教育課程融入許多環境教育議題課程

 

 

 

 

 

 

 

三、學校實施環境教育的困難、需求:

目前困境

未來改善

需求提出

1. 本校地處偏遠,社區對於環境教育的意識較不足,端賴學校方面對學生之宣導,但仍需社區之配合,以求更高的成效。

2. 因經費不足,如需進行校外環境教學時,常需另向學生收費才能成行。

3. 因交通問題,如須邀請相關專家到校進行研習或宣導時,常因路途遙遠而被婉拒。

    本校屬於6班的小型學校,在人員編制不足下,擔任行政之教師常需兼辦各項事務與評鑑,造成教師不願接任行政職務,期望有關當局可針對此事項提供協助,以利本校提升教學品質。

填表人

總務主任

輔導主任

學務組長

教務主任

校長

張育晟

王孝龍

哈勇諾幹

張育晟

哈勇諾幹

羅健國