教學與宣導活動, 校園環保實務, 活動照片, 生態導覽

101_戶外環境教學

澳花國小戶外環境教學

 

時間:101424

 

地點:台北松山國小

 

說明:這次的戶外環境教學是校際交流,第一天參觀松山國小校園環境

 

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時間:1014月24

 

地點:淡水

 

說明:參觀淡水老街,認識並比較商業型城市與鄉村環境的不同,山區環境與

 

      河港環境的不同。

 

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時間:101426

 

地點:科博館

 

說明:參觀科博館

 

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教學與宣導活動, 校園環保實務, 活動照片

101_防災演練

活動名稱:100學年度下學期防災演練

 

辦理日期:101523

 

舉辦地點:校園

 

參加對象及人數:全校師生及愛心志工

 

活動簡述說明:

 

1.  本次防災演練著重在於災害來時,緊急避難的動作、逃生路線的熟悉、災變中心的設置、傷患人員的急救運送以及火災的應變等。

 

2.  本次演練的主題是地震來臨時,如何正確的逃生。

 

3.  本次的流程是依緊急避難、逃生路線、設置災變中心、傷患人員急救、火災應變等依序演練

 

照片說明:地震來時,就近找安全地方緊急避難

 

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照片說明: 依照逃生路線圖,往緊急避難所移動

 

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照片說明:設置災變中心

 

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照片說明:由愛心志工協助,傷患人員的包紮

 

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照片說明:由愛心志工協助防火演練

 

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活動檢討與改進:

 

一、    本次的演練感謝教職員及愛心志工配合,演練的很成功。

 

二、    事先的宣導及逃生路線圖需再加強,學生才能不慌張的逃生。

 

三、    防災演練後請各班導師,需再加強學生相關逃生知識,讓學生能有足夠的能力應變災害來臨。

 

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101_921國家防災日擴大防災演練

活動名稱:澳花國小暨附設幼兒園101年度921國家防災日校園擴大預演(縣內擴大預演)             

 

辦理日期:101921

 

舉辦地點:澳花國小校園      

 

參加對象及人數:全校(含幼兒園)教職員生共129

 

活動簡述說明:

 

1.  廣播教室內應變(導師指揮開門、關電、戴頭套躲桌旁)

 

2.  廣播教師指示學生應變。

 

3.  全員出教室(辦公室),依指示快步向集合場集中。

 

4.  班級到齊後由導師點名確認人數無誤後蹲下。

 

5. 傷殘人員包紮演練

 

6.  完成演練。

 

7.  演練後即時檢討,學生心得分享。

 

照片說明:地震發生時,教師在教室內指揮。

 

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照片說明:學生向集合場移動

 

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照片說明:導師於集合場清點學生姓名

 

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照片說明:傷殘人員包紮演練

 

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照片說明:即時檢討與宣導

 

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活動檢討與改進:

 

學生了解此次演練是比照真實情境,都不會停下來穿鞋以及嬉鬧。演練過程中因距離遙遠,並未與消防單位配合。往後會加強逃生路線演練的部份。

 

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101_921國家防災日防震預演

活動名稱:澳花國小暨附設幼兒園101年度921國家防災日校園擴大預演(縣內擴大預演)             

 

辦理日期:101911

 

舉辦地點:澳花國小校園      

 

參加對象及人數:全校(含幼兒園)教職員生共129

 

活動簡述說明:

 

1.  廣播教室內應變(導師指揮開門、關電、戴頭套躲桌旁)

 

2.  廣播教師指示學生應變。

 

3.  全員出教室(辦公室),依指示快步向集合場集中。

 

4.  班級到齊後由導師點名確認人數無誤後蹲下。

 

5.  完成演練。

 

6.  演練後即時檢討,學生心得分享。

 

照片說明:地震發生時,教師在教室內指揮。

 

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照片說明:學生向集合場移動

 

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照片說明:導師於集合場清點學生姓名

 

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照片說明:演練完即時檢討,學生心得分享

 

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活動檢討與改進:

 

1.此次的演練著重在防災逃生路線,於教師晨會時已發放逃生路線圖於各班導師,逃生的過程當中,因而順暢無誤。但學生在逃生的過程中嬉鬧、穿鞋(學生教室內拖鞋上課),並未當成是地震實際演練。於即時檢討當中提出來宣導。

 

2.此次為擴大演練,但本校著重於逃生路線,是因為學校於100學年度下學期進行過防火組訓演練,而逃生路線這環較缺乏,故加強演練,於921實際演練中會確實演練。

 

3.立即進行第二次預演

 

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101_生活教育競賽實施計劃

宜蘭縣南澳鄉澳花國民小學101學年度生活教育競賽實施計畫

一、目的:

    ()為提昇兒童對品德及生活常規之重視。

    ()為灌輸兒童正確的觀念,進而主動做好所規定之生活常規要項。

    ()為培養兒童良好的整潔習慣,遵守規定,成為有禮貌的好國民。

二、主辦單位:教導處

三、協辦單位:總務處、全校師生。

四、競賽項目:守秩序、愛整潔、常環保

五、評分內容:

    ()晨間教室整潔  ()晨間秩序  ()午間教室整潔  ()午休秩序  ()外掃區域整潔

六、評分標準:評分人員依評分表項目記點,有做到的項目記一點

七、評分人員:導護老師、教導主任、學生代表合計三員。

八、評分方式:

      由導護老師、教導主任、學生代表,分別每日依競賽評分表(附件一)項目做記點工作。

 九、成績統計:

       導護老師每週將()之評分表做統計,並將成績紀錄在三項競賽統計表(附件二)上,於禮

    拜五放學前將統計表交給學務組長。

十、獎勵方式:

     ()第一名之班級頒發榮譽獎狀,如有同分者並列之。

    ()獲得榮譽之班級,公佈於生活競賽榮譽榜。

十一、其它:如有未詳盡事宜另行公布之。

 

學務組長:王孝龍     教導主任:鄭嘉毅    總務主任:陳虹霖        長:羅健國

生活三項競賽評分表(附件一、二).doc