分類: 行政與管理

澳花國民小學101學年度推展環境教育實施計畫

一、依據：本校推動「永續校園─環境教育」中長期實施計畫

二、目標：

  (一)成立環境教育推展小組，推展環境教育。

  (二)推動學校環保教育，加強綠化美化與環境衛生，維護校園環境品

      質。

  (三)培養學生愛護環境、欣賞自然的情操，及珍惜資源、節約能源、

      惜福愛物的生活習慣
  (四)輔導學生重視環境保護，將環保成為生活的一小部份，期能人人

      做環保、時時做環保、處 處做環保，成為環保小尖兵，以影響

      家庭及社區。

  (五)設計以學校為本位的環境教育課程，融入各科教學。

三、實施原則：

  (一)結合人文素養和科技理念，發展永續性的環境教育。

  (二)將環保的理念融入生活教育之中，建造學校環境教育的大環境。

  (三)知行並重，不僅重視觀念與知識，更重視生活中身體力行。

  (四)環境教育的對象與層面，包括全校師生、學生家長及社區民眾。

  (五)校園綠化美化全員參與，運用有限資源，創造多項奇蹟。

四、實施對象：

     1.本校全體師生（基本成員）

     2.學生家長（教育夥伴）

     3.社區民眾（長期目標）

五、實施項目與工作要點： 

六、環境教育研究小組職稱表：

七、預期效益：

(一)落實環境教育，維護校園環境，消除髒亂，垃圾減量，做好資源回收，達     

    成垃圾變黃金的目標。

(二)創新教學，環境保育概念融入各科教材中。

(三)培養學生愛護校園，進而愛護社區，愛護大自然的一切生態與事物，創造

    優質的生活環境。

八、執行與考核

(一)依照學校資源訂定本校推展項目，逐項逐年推展。

(二)環境教育是經常性、持續性、全面性的工作，全校師生建立共同意識，共

    同推展，並推展至社區。

(三)由環境研究小組組成考核委員會，定期或不定期考核執行成效，並公佈考

    核結果，改進缺失，持續推展。

(四)重視鼓勵與輔導，績效良好者，公開表揚。

九、本計畫經校長核准後實施，修正時亦同。

承辦人：            教導主任：           總務主任：            校長：

宜蘭縣南澳鄉澳花國民小學加強學校環境教育三年實施計畫(102-104年)

一、依據：

    （一）行政院環保署81環字第36451號函核定「環境教育要項」。

    （二）落實執行環境基本法第9條，普及環境保護優先及永續發展相關之教育及學習，

          加強宣導，以提昇國民環境知識，建立環境保護觀念並落實於日常生活中。

    （三）教育部「加強學校環境教育三年實施計畫」。

二、計畫目標：

    （一）透過教育過程，教務學生注重環境衛生，提供獲得保護及改善環境所需的知識、

          態度、技能及價值觀。

    （二）藉由永續校園環境管理計畫，營造健康、安全與關懷的校園環境。

    （三）推動校園生活環保工作，透過學校教育與社教宣導活動，讓師生及社區民眾主動

          積極建立垃圾分類、資源回收的環境行動，以提升生活環境品質。

    （四）倡導珍惜資源，確立經濟發展與環境保護互益互存的理念。貫徹資源回收工作，

          保護生態環境，積極尋求環境污染問題解決之道，善盡惜福愛物、關懷鄉土、美

          化環境之責任。

三、執行期間：102年至104年

四、計畫內容：

五、環境保護小組組織及執掌：

六、預期效益：

  （一）透過學校師生及家長的參與，共創符合永續發展、安全舒適的校園環境。

  （二）促使學校執行環境創意教學，增進學生對環境覺知、技能、行動及價值觀。

七、 本計畫經本校環境推動小組核定後實施，修正亦同。

承辦人：            教導主任：           總務主任：            校長：

環境教育戶外參訪活動成果報告

宜蘭縣南澳鄉澳花國民小學101年度

教師康樂活動-戶外參訪計畫書

一、目的

    (一)讓教師能瞭解到社區如何群策群力，營造社區美好環境的歷 

        史及理念。

    (二)讓教師能藉此活動發展身心並抒發辛苦工作之勞累。

二、參觀簡介

        宜蘭河，位於台灣蘭陽平原，是宜蘭縣主要河川蘭陽溪的支流之一，全長25公里，發源於宜蘭縣礁溪鄉與新北市烏來區界雪山山脈的大礁溪山和小礁溪山，主要的支流有大礁溪、小礁溪、五十溪等，這些支流在交會後，依序貫穿宜蘭市、壯圍鄉境，於入海口不遠處的噶瑪蘭大橋附近，與蘭陽溪會合後注入太平洋。另外，宜蘭河是台灣少數以「河」為名的河川。

三、活動行程

    101年05月23日 星期三

四、經費概算

五、預期效益

    1.增進教師環境之能，充實課外環境教育教材，以利教師  

      教學。

    2.預備校外教學知識，學生實地遊覽時更能因教師的事先

      準備，教學效益更能事半功倍。

     3.紓解教師平日教學辛苦。

六、本康樂活動經校長簽准後實施。

承辦人：          主任：            主計：           校長：

澳花國小101學年度社區大掃除計畫

壹、 依據

一、依據本校校務發展計畫，創造優質的校園文化與氣氛。

二、依據本校校務發展計畫，落實全面的健康與環保事項。

貳、 目標

一、學校領域課程結合社區資源，課程與生活融合。

二、教學與活動結合，引導學童體驗學以致用，透過活動課程，培養學童愛鄉愛土之情懷。

三、推展服務、環境、生活教育，培養學童愛整潔、守秩序、勤服務、惜資源的好習慣。

參、活動方式

一、活動時間：101年12月27日（五）（AM08:00~12:00）

二、活動地點：澳花村部落。

三、參加對象：本校全體師生。

四、主辦單位：教導處。

五、協辦單位：總務處、家長會、澳花村辦公室。

肆、實施內容

一、每班利用現有的掃具（掃帚、畚斗、垃圾袋、鐵夾子），打掃、撿拾公共區域之垃圾。

二、工作分配：協請學校的愛心志工及教師將全體學生分成六組，到村子各鄰的區域進行打掃，清掃結束後，返回學校用餐。

伍、預期成效

1.培養學生正確的環境保護認知、情意與技能

2.養成學生知福感恩的態度

3.維護社區整體環境的清潔與美觀

4.塑造一個乾淨美麗的舒適學習環境

陸、本辦法陳請校長核定後實施，修正時亦同。

協助地方環境改善活動成果報告

協助地方環境改善活動成果報告

澳花國小100學年度社區大掃除計畫

壹、 依據

一、依據本校校務發展計畫，創造優質的校園文化與氣氛。

二、依據本校校務發展計畫，落實全面的健康與環保事項。

貳、 目標

一、學校領域課程結合社區資源，課程與生活融合。

二、教學與活動結合，引導學童體驗學以致用，透過活動課程，培養學童愛鄉愛土之情懷。

三、推展服務、環境、生活教育，培養學童愛整潔、守秩序、勤服務、惜資源的好習慣。

參、活動方式

一、活動時間：一百年十二月二十三日（五）（AM08:00~12:00）

二、活動地點：澳花村部落。

三、參加對象：本校全體師生。

四、主辦單位：教導處。

五、協辦單位：總務處、家長會、澳花村辦公室。

肆、實施內容

一、每班利用現有的掃具（掃帚、畚斗、垃圾袋、鐵夾子），打掃、撿拾公共區域之垃圾。

二、工作分配：協請學校的愛心志工及教師將全體學生分成六組，到村子各鄰的區域進行打掃，清掃結束後，返回學校於樟樹下用餐。

伍、預期成效

1.培養學生正確的環境保護認知、情意與技能

2.養成學生知福感恩的態度

3.維護社區整體環境的清潔與美觀

4.塑造一個乾淨美麗的舒適學習環境

陸、本辦法陳請校長核定後實施，修正時亦同。

承辦人：鄭嘉毅           主任：胡琢傑                校長：陳安明