分類: 自評表

項目

要      點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)

一

、

行

政

與

管

理

36%

1. 環境教育、校園做環保及節能減碳等相關公告

4

3

104-1-1-1 環境教育公告於學校網站

104-1-1-2 節能減碳計畫公告於學校網站

104-1-2 環境教育簡介

104-1-3 向行政院環境保護署提報當年環境教育計畫

104-1-4環境教育自評表

104-1-5-1宜蘭縣南澳鄉澳花國民小學加強學校環境教育三年實施計畫(102-104年)

104-1-5-2澳花國民小學104學年度推展環境教育實施計畫

104-1-6 澳花國小104年度節能減碳計畫

104-1-7 環境教育與節能減碳推動小組 

104-1-8-1 組織學生環保服務隊並參與環教服務工作

104-1-8-2 學生參與環教服務工作

104-1-9 結合社會資源推動環境教育

104-1-10 環教認證合格人員，推動環教工作 

1. 環境教育簡介：

(各項均以表格條列)

(1)基本資料

(2)環境教育願景

(3)環境教育與節能減碳推行小組組織表及成員

(4)本校歷年推動環境教育之獎項

(5)本校環境教育特色

4

3

1. 依據「環境教育法」規定，按時以網路申報方式向中央主管機關提報當年度環境教育計畫及執行成果

4

2

1. 辦理學校環境教育自評(自評記要填寫完整)且連結完整

4

4

1. 擬定推展環境教育相關計畫：加強學校環境三年計畫(總計畫102-104年)、每學年度各實施計畫(子計畫)

3

3

1. 擬定104年度節能減碳計畫

2

2

1. 成立及運作：成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實

3

2

1. 組織學生環保服務隊並參與環教服務工作

3

3

1. 積極爭取各單位補助或結合社會資源推動環境教育

3

3

10.環教認證合格人員，推動環教

   工作

6

6

二

、

教

學

與

宣

導

活

動

28%

1. 實施戶外環境教學及生態旅遊

3

3

104-2-1-1 實施戶外環境教學、104-2-1-2 辦理各項環境教育活動、104-2-1-3 暑期山野教育課程

一年級環境教育教學、二年級環境教育教學、三年級教學教案、三年級教學日誌、四年級環境教育教學、五年級環境教育教學、六年級環境教育教學、六年級環境教育教學日誌

104-2-3-1 科學教育研習計畫、104-2-3-2 科學教育研習、104-2-3-3 科學教育活動照片、104-2-3-3 104年科學教育成果

104-2-3-4 耕地保護年一核能核廢料議題專案計畫

104-2-3-5 地球暖化環境教育課程

104-2-4 辦理各項環境教育活動、科學教育活動

耕地保護年一核能核廢料議題專案計畫

104-2-5-1澳花社區104年度環境改善會議

104-2-5-2澳花國小104年度社區大掃除計畫

104-2-6 提案教育部綠色學校網路夥伴計畫

104-2-6-1 耕地保護年一核能核廢料議題專案計畫

104-2-7 推動環境教育有功事蹟

104-2-8-1 學生參與社區淨溪活動

104-2-8-2 辦理社區大掃除活動

2.研討環境教育課程，研發環境教育教材、教學模組，推動環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學

4

4

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫，逐步落實執行環境教育。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題…）

4

4

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽…）

4

2

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟

4

3

6.參加教育部綠色學校網路夥伴計畫，每年至少提案二件以上並有成果績效展現(獲得綠葉六片以上例如：耕地保護、有機飲食、食農教育等)

3

2

7.推動環境教育有功事蹟(如環教有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)

2

1

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟(參與校外環境服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護)

4

4

三

、

校

園

環

境

管

理

24%

1.校園綠化美化情形(含辦理或參與植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

4

4

104-3-1-1 校園植物解說、104-3-1-2 校園植物介紹、104-3-1-3 老樟樹介紹、104-3-1-4 彩繪老樟樹、104-3-1-5 泰雅族傳統植物介紹、104-3-1-6 植物栽植課程

104-3-2-1採購環保辦公用品

104-3-2-2 辦公室環保使用實施活動照片

104-3-3-1 定期清水溝

104-3-3-2校園周遭環境及綠美化

104-3-3-3 辦公室使用環保用品

104-3-4-1 校園落葉坑廚餘桶

104-3-4-2 結合鄉公所有關廚餘及落葉實施統計表

104-3-5 節能減炭成果

104-3-6 飲用水定期檢驗保養

104-3-7 設置教學農場推展食農教育

2.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)及使用再生紙、雙面影印以逐步降低紙張使用量(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

4

3

3.環境衛生管理情形(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形以及將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理

3

3

4.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)

2

2

5.節能減碳推動情形(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等) 並採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間

5

4

6.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理

2

2

7.設置教學農場推展食農校育，推動有機飲食

4

4

四

、

其

他

配

合

措

施

辦

理

情

形

12%

1. 為該年度永續校園改造計畫補助學校

曾獲永續校園計畫補助，持續維管成效良好

本年度參加永續校園計畫說明研討會或經驗分享等活動

6

2

104-4-1-1 參加永續校園相關研討會

104-4-1-2 參與研習佐證資料

104-4-2 推動宜蘭綠卡成效卓著

1. 參與推動「宜蘭縣環境教育電子護照(宜蘭綠卡)」計畫成效卓著

6

3

4.

五、學校環境教育特色或創新作為10%

1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等

10

10

104-5-1 設置水循環及太陽能再利用設施

104-5-2 本校週五為蔬食日

104-5-3 加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火

104-5-4 節能減碳成果

104-5-5 節能燈具成果

2.推廣每週一日蔬食、有機飲食運動

3.加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火

4.辦理活動配合宣導節能減碳相關措施

5.更換節能燈具

6.

7.

項目

要      點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)

一

、

行

政

與

管

理

15%

1. 擬定推展環境教育相關計畫

   ：加強學校環境三年計畫(總計畫102-104年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。

2

2

1-1 宜蘭縣花國民小學加強學校環境教育三年實施計畫(102-104年)

1-2 澳花國民小學102學年度推展環境教育實施計畫

1-3 澳花國民小學103學年度推展環境教育實施計畫

1-4 澳花國民小學102學年度環境教育推行小組名冊

1-5 澳花國民小學103學年度環境教育推行小組名冊

2-1 宜蘭縣澳花國小103年度節能減碳實施計劃

3-1 102學年度環境教育暨節能省碳推行小組委員會組織表

3-2 103學年度環境教育暨節能省碳推行小組委員會組織表

3-3 103年度環境教育暨節能減碳推動小組實施推動

4-1綠色伙伴學校提報

5-1校安檢查暨環境稽查

5-2水質檢測

5-3水質紀錄表

6-1 宜蘭縣南澳鄉澳花國民小學103學年度生活教育競賽實施計畫

6-2 生活競賽評分表、統計表

6-3 103年度澳花國小獎勵環保有功班級及學生

7-1_宜蘭縣澳花國民小學102學年度環保服務隊成立辦法

7-2_澳花國小102學年度學生環保服務隊

7-3_學生環保服務隊工作事項

8-1_澳花國小103年度結合各項社區資源相關環境課程實施照片

8-2_申請行政院原民會補助推展─校本課程活動

1. 擬定103年度節能減碳計畫。

1

1

1. 成立及運作

(1)成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實。

2

2

4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。

2

2

5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查，水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。

2

2

6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。

2

2

7.成立並運作學生環保服務隊。

2

2

8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育

2

2

二

、

教

學

與

宣

導

活

動

20%

1. 實施戶外環境教學及生態旅遊。 

2

2

一年級：校外教學、戶外教學1、戶外教學2、戶外教學3、  戶外教學4、

二年級：校外教學、戶外教學1、戶外教學2、戶外教學3、  戶外教學4、

三年級：校外教學、戶外教學1、戶外教學2、戶外教學3、 戶外教學4、

四年級：校外教學、戶外教學1、戶外教學2、戶外教學3、 戶外教學4、

五年級：校外教學、戶外教學1、戶外教學2、戶外教學3、 戶外教學4

六年級：校外教學、戶外教學1、山野教育

一年級：本位課程1、本位課程2、本位課程3、本位課程4     本位課程5

二年級：本位課程1、本位課程2、本位課程3、本位課程4     本位課程5

三年級：本位課程1、本位課程2、本位課程3、本位課程4      本位課程5

四年級：本位課程1、本位課程2、本位課程3、本位課程4     本位課程5

五年級：本位課程1、本位課程2、本位課程3、本位課程4       本位課程5

六年級：本位課程1、

 2-3 103年度環境教育研習及意見回饋成效評估

2-4-1環教育活動及成效評估1

2-4-2環教育活動及成效評估2

2-5-1結合社區辦理年度歲末大掃除

2-5-2結合地方產業辦理環境教育活動

2-6-1澳花國小103年度民族教育暨環境相關特色課程

2-6-2澳花國小民族教育暨環境相關課程檔案

2-7成立學校環保志工服務隊

2-8-1社區環境改善會議

2-8-2歲末大掃除計畫

2-8-3歲末大掃除活動照片

1. 實施環境教育本位課程，研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學。

3

3

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….）。

3

1

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽….）。

3

3

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。

2

2

6.編製環境教育有關之著作或刊物。

2

2

7.推動環保有功事蹟。(如環教有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。

2

1

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。

3

3

三

、

校

園

環

境

管

理

30%

1.校園綠化美化情形。

(含辦理或（參與）植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

3

3

1-1植物解說與愛護(1)、1-2植物解說與愛護(2)

1-3植物解說與愛護(3)、1-4植物解說與愛護(4)

1-5植物解說與愛護(5)、2-1植物解說與愛護(6)

3-1植物解說與愛護(7)、3-2植物解說與愛護(8)

4-1植物解說與愛護(9)、4-2植物解說與愛護(10)

4-3植物解說與愛護(11)、5-1植物解說與愛護(12)

 103垃圾減量計畫

103資源回收實施辦法

103學生環保服務隊工作事項

 103學校使用環保用品

  103紙張使用照片

 103校園周遭環境管理及綠美化

 103廚餘落葉堆肥使用照片  

103節能省碳成果

 水質檢測

水質紀錄表

103抽水肥廚房汙水設置

103澳花國小回收舊木材進行環境綠美化

水資源回收、太陽能發電

103節能省碳成果

11-1社區環境打掃1、11-2歲末大掃除

 103綠色採購

2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。

(含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)

3

2

3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。

1

1

4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。

(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

1

1

5.環境衛生管理情形

(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)

3

3

6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。

2

2

7.節能減碳推動情形。

(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等)

6

4

8.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理。

2

2

9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。

2

2

10.採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間。

3

3

11.參與校外環境服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。

2

2

12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購，達縣府規定之綠色採購率(103年度為98%，需呈現網路填報情形，自行統計不計分)。

2

2

四

、

其

他

配

合

措

施

辦

理

情

形

18%

1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。

2

0

4-2-1二手衣回收再利用計畫

4-2-2上網填報二手用品情形

4-2-3學校二手衣物實施照片

103水電統計

103水電紀錄

水電較102年正成長，因本校103年度有許多工程進行導致。

103節能省碳成果

103水電統計

103水電紀錄

資料有登入網站，因為網頁介面更新，與承辦人員聯絡，明年一月才會將103年資料登錄。

103澳花國小「加強辦理學校推動廢乾電池回收工作」執行計畫

103參與縣府環教活動

2.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。（回收再利用至少兩項達80%以上執行率，每項1分，需呈現網路填報情形，自行統計不計分）。

3

3

3.校園用水、用電較去年度負成長2%以上，且有具體成效者，每項1分。用水、用電度數負成長5%以上者，每項2分。（需呈現網路填報情形，自行統計不計分）

4

0

4.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。（需呈現網路填報情形，自行統計不計分）

2

1

5.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。

2

0

6.積極參與或辦理「廢乾電池回收工作計畫」。

2

2

7.辦理或參與縣市環境教育活動。

2

2

8.訂定實驗場所安全衛生工作守則。

1

1

103澳花國小實驗室安全衛生工作守則

五、學校環境教育特色或創新作為5%

1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等

5

5

 103節能省碳成果

103澳花國小週五蔬食日

103森林好好玩綠色奧斯卡影片教學

學校二手衣物實施照片

一年級：本位課程1、本位課程2、本位課程3、 本位課程4、本位課程5

二年級：本位課程1、本位課程2、本位課程3、 本位課程4、本位課程5

三年級：本位課程1、本位課程2、本位課程3、 本位課程4、本位課程5

四年級：本位課程1、本位課程2、本位課程3、 本位課程4、本位課程5

五年級：本位課程1、本位課程2、本位課程3、本位課程4、本位課程5

六年級：本位課程1、

2.推廣每週一日蔬食運動

3.辦理活動：申請環境教育林務局：森林好好玩；綠色奧斯卡影片教學

4.辦理衣物贈與送暖活動

5.本校民族教育課程融入許多環境教育議題課程

項目

要      點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)

一

、

行

政

與

管

理

15%

1. 擬定推展環境教育相關計畫

   ：加強學校環境三年計畫(總計畫102-104年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。

2

2

1-1 宜蘭縣花國民小學加強學校環境教育三年實施計畫(102-104年)

1-2 澳花國民小學101學年度推展環境教育實施計畫

1-3 澳花國民小學102學年度推展環境教育實施計畫

1-4 澳花國民小學101學年度環境教育推行小組名冊

1-5 澳花國民小學102學年度環境教育推行小組名冊

2-1 宜蘭縣澳花國小102年度節能減碳實施計劃

3-1 101學年度環境教育暨節能省碳推行小組委員會組織表

3-2 102學年度環境教育暨節能省碳推行小組委員會組織表

3-3 102年度環境教育暨節能減碳推動小組開會實況

4-1綠色伙伴學校提報

5-1飲用水水質檢測報告

5-2飲用水設備水質檢驗及設備維護紀錄表

6-1 宜蘭縣南澳鄉澳花國民小學102學年度生活教育競賽實施計畫

6-2 生活競賽評分表、統計表

6-3 102年度澳花國小獎勵環保有功班級以及學生

7-1_宜蘭縣澳花國民小學102學年度環保服務隊成立辦法

7-2_澳花國小102學年度學生環保服務隊

7-3_學生環保服務隊工作事項

8-1_邀請台灣環境管理協會到校辦理活動─水資源

8-2_申請行政院原民會補助推展─校本課程活動

1. 擬定102年度節能減碳計畫。

1

1

1. 成立及運作

(1)成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實。

2

2

4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。

2

2

5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查，水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。

2

2

6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。

2

2

7.成立並運作學生環保服務隊。

2

2

8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育

2

2

二

、

教

學

與

宣

導

活

動

20%

1.實施戶外環境教學及生態旅遊。

2

2

1-1_校園及通學環境安全座談會 102_五~六年級校本課程

1-2_一年級校本課程

1-3_參觀花蓮小學

2-1_學校本位課程計畫

2-2_一年級校本課程

2-3_二~四年級校本課程

2-4_五~六年級校本課程

3-1_農村再生活動

3-2_有機、自然農耕研習

3-3_防災師資培訓研習

3-4_校園及通學環境安全座談會

4-1 邀請台灣環境管理協會到校辦理活動─水資源

4-2_澳花國小暨附設幼兒園校園防災日演練

4-3_校園及通學環境安全座談會

5-1_邀請台灣環境管理協會到校辦理活動─水資源

5-2_申請行政院原民會補助推展─校本課程活動

5-3_農村再生活動

6-1 102年度澳花國小獎勵環保有功班級以及學生

7-1_一年級校本課程  7-2_二~四年級校本課程

7-3_五~六年級校本課程 7-4_環境教育教案-跳蚤市場

7-5_環境教育著作及書刊分享 7-6_環境教育著作及書刊分享02

7-7_環境教育著作及書刊分享03

8-1_農村再生活動

8-2_申請行政院原民會補助推展─校本課程活動

(學生社區參觀並撿拾垃圾)

8-3_社區大掃除計畫

8-4_社區大掃除

2.實施環境教育本位課程，研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學。

3

3

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….）。

3

2

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽….）。

3

3

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。

2

2

6.推動環保有功事蹟。(如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。

2

1

7.編製環境教育有關之著作或刊物。

2

2

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。

3

2

三

、

校

園

環

保

實

務

30%

1.校園綠化美化情形。

(含辦理或（參與）植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

3

2

1-1_學生環保服務隊工作事項

1-2_有機、自然農耕研習

1-3_澳花國小回收舊木材進行環境綠美化

1-4_枯木移植與種植樹木

2-1_垃圾減量計畫

2-2_資源回收實施辦法

2-3_學生環保服務隊工作事項

3-1_辦公室級教室使用可重複使用的用具

4-1_澳花國民小學辦公室紙張回收利用辦法

4-2_廢紙再利用 ,使用再生紙

5-1_清理廚房污水

5-2_化糞池污水處理

5-3_校園環境整潔

5-4_學生環保服務隊工作事項

5-5_班級整潔區域分配表

5-6_澳花國小一百零二學年度第一學期餐廳打掃輪值表

5-7_澳花國小一百零二學年度第一學期廁所維護輪值表

5-8_澳花國小102學年度協助維護校園環境教師督導責任區分配表

6-1_澳花國民小學102年度落葉堆肥廚餘廢水回收實施計畫

6-2_利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用

7-1 101學年度環境教育暨節能省碳推行小組委員會組織表

7-2 102學年度環境教育暨節能省碳推行小組委員會組織表

7-3 102年度環境教育暨節能減碳推動小組開會實況

7-4_水資源回收、太陽能發電

7-5_澳花國小校園節能省碳生活公約

7-6_澳花國小節能省碳成果

8-1飲用水水質檢測報告

8-2飲用水設備水質檢驗及設備維護紀錄表

9-1_清理廚房污水

9-2_化糞池污水處理

10-1_申請行政院原民會補助推展─校本課程活動

(泰雅傳統穀倉、開心農場)

10-2_澳花國小回收舊木材進行環境綠美化

10-3_澳花國小節能省碳成果

10-4_水資源回收、太陽能發電

11-1_社區大掃除計畫

11-2_社區大掃除

11-3_申請行政院原民會補助推展─校本課程活動

(學生社區參觀並撿拾垃圾)

12-1 綠色採購100%

2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。

(含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)

3

2

3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。

1

1

4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。

(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

1

1

5.環境衛生管理情形

(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)

3

3

6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。

2

2

7.節能減碳推動情形。

(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等)

6

5

8.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理。

2

2

9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。

2

2

10.採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間。

3

3

11.參與校外環保服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。

2

2

12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購，達縣府規定之綠色採購率(102年度為97%，需呈現網路填報情形，自行統計不計分)。

2

2

四

、

其

他

配

合

措

施

辦

理

情

形

20%

1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。

2

0

3-1_二手制服、教科書及學用品回收情形

本校未規定學生著統一制服

4-1_用水用電兩年比較(101~102)

5-1_節約用水網路填報

5-2_澳花國小節能省碳成果

7-1_澳花國小「加強辦理學校推動廢乾電池回收工作」執行計畫

8-1_參與縣市環境教育活動

9-1_澳花國小實驗室安全衛生工作守則

2.為該學年度永續校園改造計畫補助學校。

2

0

3.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。（回收再利用至少兩項達75%以上執行率，每項1分，需呈現網路填報情形，自行統計不計分）。

3

3

4.校園用水、用電較去年度負成長2%以上，且有具體成效者，每項1分。用水用電度數負成長5%以上者，每項2分。（需呈現網路填報情形，自行統計不計分）

4

3

5.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。（需呈現網路填報情形，自行統計不計分）

2

2

6.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。

2

0

7.積極參與或辦理「廢乾電池回收工作計畫」。

2

2

8.辦理或參與縣市環境教育活動。

2

1

9.訂定實驗場所安全衛生工作守則。

1

1

五、學校環境教育特色或創新作為5%

1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築(廢木材利用)等

5

5

102_校園及通學環境安全座談會

102_澳花國小暨附設幼兒園校園防災日演練

102_有機、自然農耕研習  102_五~六年級校本課程

102_一年級校本課程  102_澳花國小回收舊木材進行環境綠美化

102_水資源回收、太陽能發電  102_一日蔬食計畫

102_澳花國小校園節能省碳生活公約

102_澳花國小節能省碳成果

2.推廣每週一日蔬食運動

3.共乘

4.辦理活動配合宣導節能減碳相關措施

5.校園及同學環境安全座談會

6.防災演練

7.開心農場(研習、教學)