分類: 計畫

澳花國民小學102學年度推展環境教育實施計畫

一、依據：本校推動「永續校園─環境教育」中長期實施計畫

二、目標：

  (一)成立環境教育推展小組，推展環境教育。

  (二)推動學校環保教育，加強綠化美化與環境衛生，維護校園環境品

      質。

  (三)培養學生愛護環境、欣賞自然的情操，及珍惜資源、節約能源、

      惜福愛物的生活習慣
  (四)輔導學生重視環境保護，將環保成為生活的一小部份，期能人人

      做環保、時時做環保、處 處做環保，成為環保小尖兵，以影響

      家庭及社區。

  (五)設計以學校為本位的環境教育課程，融入各科教學。

三、實施原則：

  (一)結合人文素養和科技理念，發展永續性的環境教育。

  (二)將環保的理念融入生活教育之中，建造學校環境教育的大環境。

  (三)知行並重，不僅重視觀念與知識，更重視生活中身體力行。

  (四)環境教育的對象與層面，包括全校師生、學生家長及社區民眾。

  (五)校園綠化美化全員參與，運用有限資源，創造多項奇蹟。

四、實施對象：

     1.本校全體師生（基本成員）

     2.學生家長（教育夥伴）

     3.社區民眾（長期目標）

五、實施項目與工作要點： 

六、環境教育研究小組職稱表：

七、預期效益：

(一)落實環境教育，維護校園環境，消除髒亂，垃圾減量，做好資源回收，達     

    成垃圾變黃金的目標。

(二)創新教學，環境保育概念融入各科教材中。

(三)培養學生愛護校園，進而愛護社區，愛護大自然的一切生態與事物，創造

    優質的生活環境。

八、執行與考核

(一)依照學校資源訂定本校推展項目，逐項逐年推展。

(二)環境教育是經常性、持續性、全面性的工作，全校師生建立共同意識，共

    同推展，並推展至社區。

(三)由環境研究小組組成考核委員會，定期或不定期考核執行成效，並公佈考

    核結果，改進缺失，持續推展。

(四)重視鼓勵與輔導，績效良好者，公開表揚。

九、本計畫經校長核准後實施，修正時亦同。

承辦人：            教導主任：           總務主任：            校長：

澳花國民小學101學年度推展環境教育實施計畫

一、依據：本校推動「永續校園─環境教育」中長期實施計畫

二、目標：

  (一)成立環境教育推展小組，推展環境教育。

  (二)推動學校環保教育，加強綠化美化與環境衛生，維護校園環境品

      質。

  (三)培養學生愛護環境、欣賞自然的情操，及珍惜資源、節約能源、

      惜福愛物的生活習慣
  (四)輔導學生重視環境保護，將環保成為生活的一小部份，期能人人

      做環保、時時做環保、處 處做環保，成為環保小尖兵，以影響

      家庭及社區。

  (五)設計以學校為本位的環境教育課程，融入各科教學。

三、實施原則：

  (一)結合人文素養和科技理念，發展永續性的環境教育。

  (二)將環保的理念融入生活教育之中，建造學校環境教育的大環境。

  (三)知行並重，不僅重視觀念與知識，更重視生活中身體力行。

  (四)環境教育的對象與層面，包括全校師生、學生家長及社區民眾。

  (五)校園綠化美化全員參與，運用有限資源，創造多項奇蹟。

四、實施對象：

     1.本校全體師生（基本成員）

     2.學生家長（教育夥伴）

     3.社區民眾（長期目標）

五、實施項目與工作要點： 

六、環境教育研究小組職稱表：

七、預期效益：

(一)落實環境教育，維護校園環境，消除髒亂，垃圾減量，做好資源回收，達     

    成垃圾變黃金的目標。

(二)創新教學，環境保育概念融入各科教材中。

(三)培養學生愛護校園，進而愛護社區，愛護大自然的一切生態與事物，創造

    優質的生活環境。

八、執行與考核

(一)依照學校資源訂定本校推展項目，逐項逐年推展。

(二)環境教育是經常性、持續性、全面性的工作，全校師生建立共同意識，共

    同推展，並推展至社區。

(三)由環境研究小組組成考核委員會，定期或不定期考核執行成效，並公佈考

    核結果，改進缺失，持續推展。

(四)重視鼓勵與輔導，績效良好者，公開表揚。

九、本計畫經校長核准後實施，修正時亦同。

承辦人：            教導主任：           總務主任：            校長：

宜蘭縣南澳鄉澳花國民小學加強學校環境教育三年實施計畫(102-104年)

一、依據：

    （一）行政院環保署81環字第36451號函核定「環境教育要項」。

    （二）落實執行環境基本法第9條，普及環境保護優先及永續發展相關之教育及學習，

          加強宣導，以提昇國民環境知識，建立環境保護觀念並落實於日常生活中。

    （三）教育部「加強學校環境教育三年實施計畫」。

二、計畫目標：

    （一）透過教育過程，教務學生注重環境衛生，提供獲得保護及改善環境所需的知識、

          態度、技能及價值觀。

    （二）藉由永續校園環境管理計畫，營造健康、安全與關懷的校園環境。

    （三）推動校園生活環保工作，透過學校教育與社教宣導活動，讓師生及社區民眾主動

          積極建立垃圾分類、資源回收的環境行動，以提升生活環境品質。

    （四）倡導珍惜資源，確立經濟發展與環境保護互益互存的理念。貫徹資源回收工作，

          保護生態環境，積極尋求環境污染問題解決之道，善盡惜福愛物、關懷鄉土、美

          化環境之責任。

三、執行期間：102年至104年

四、計畫內容：

五、環境保護小組組織及執掌：

六、預期效益：

  （一）透過學校師生及家長的參與，共創符合永續發展、安全舒適的校園環境。

  （二）促使學校執行環境創意教學，增進學生對環境覺知、技能、行動及價值觀。

七、 本計畫經本校環境推動小組核定後實施，修正亦同。

承辦人：            教導主任：           總務主任：            校長：

宜蘭縣南澳鄉澳花國民小學101年度

教師康樂活動-戶外參訪計畫書

一、目的

    (一)讓教師能瞭解到社區如何群策群力，營造社區美好環境的歷 

        史及理念。

    (二)讓教師能藉此活動發展身心並抒發辛苦工作之勞累。

二、參觀簡介

        宜蘭河，位於台灣蘭陽平原，是宜蘭縣主要河川蘭陽溪的支流之一，全長25公里，發源於宜蘭縣礁溪鄉與新北市烏來區界雪山山脈的大礁溪山和小礁溪山，主要的支流有大礁溪、小礁溪、五十溪等，這些支流在交會後，依序貫穿宜蘭市、壯圍鄉境，於入海口不遠處的噶瑪蘭大橋附近，與蘭陽溪會合後注入太平洋。另外，宜蘭河是台灣少數以「河」為名的河川。

三、活動行程

    101年05月23日 星期三

四、經費概算

五、預期效益

    1.增進教師環境之能，充實課外環境教育教材，以利教師  

      教學。

    2.預備校外教學知識，學生實地遊覽時更能因教師的事先

      準備，教學效益更能事半功倍。

     3.紓解教師平日教學辛苦。

六、本康樂活動經校長簽准後實施。

承辦人：          主任：            主計：           校長：

澳花國小101學年度社區大掃除計畫

壹、 依據

一、依據本校校務發展計畫，創造優質的校園文化與氣氛。

二、依據本校校務發展計畫，落實全面的健康與環保事項。

貳、 目標

一、學校領域課程結合社區資源，課程與生活融合。

二、教學與活動結合，引導學童體驗學以致用，透過活動課程，培養學童愛鄉愛土之情懷。

三、推展服務、環境、生活教育，培養學童愛整潔、守秩序、勤服務、惜資源的好習慣。

參、活動方式

一、活動時間：101年12月27日（五）（AM08:00~12:00）

二、活動地點：澳花村部落。

三、參加對象：本校全體師生。

四、主辦單位：教導處。

五、協辦單位：總務處、家長會、澳花村辦公室。

肆、實施內容

一、每班利用現有的掃具（掃帚、畚斗、垃圾袋、鐵夾子），打掃、撿拾公共區域之垃圾。

二、工作分配：協請學校的愛心志工及教師將全體學生分成六組，到村子各鄰的區域進行打掃，清掃結束後，返回學校用餐。

伍、預期成效

1.培養學生正確的環境保護認知、情意與技能

2.養成學生知福感恩的態度

3.維護社區整體環境的清潔與美觀

4.塑造一個乾淨美麗的舒適學習環境

陸、本辦法陳請校長核定後實施，修正時亦同。

澳花國小100學年度社區大掃除計畫

壹、 依據

一、依據本校校務發展計畫，創造優質的校園文化與氣氛。

二、依據本校校務發展計畫，落實全面的健康與環保事項。

貳、 目標

一、學校領域課程結合社區資源，課程與生活融合。

二、教學與活動結合，引導學童體驗學以致用，透過活動課程，培養學童愛鄉愛土之情懷。

三、推展服務、環境、生活教育，培養學童愛整潔、守秩序、勤服務、惜資源的好習慣。

參、活動方式

一、活動時間：一百年十二月二十三日（五）（AM08:00~12:00）

二、活動地點：澳花村部落。

三、參加對象：本校全體師生。

四、主辦單位：教導處。

五、協辦單位：總務處、家長會、澳花村辦公室。

肆、實施內容

一、每班利用現有的掃具（掃帚、畚斗、垃圾袋、鐵夾子），打掃、撿拾公共區域之垃圾。

二、工作分配：協請學校的愛心志工及教師將全體學生分成六組，到村子各鄰的區域進行打掃，清掃結束後，返回學校於樟樹下用餐。

伍、預期成效

1.培養學生正確的環境保護認知、情意與技能

2.養成學生知福感恩的態度

3.維護社區整體環境的清潔與美觀

4.塑造一個乾淨美麗的舒適學習環境

陸、本辦法陳請校長核定後實施，修正時亦同。

承辦人：鄭嘉毅           主任：胡琢傑                校長：陳安明

宜蘭縣南澳鄉澳花國民小學101年度垃圾減量計畫

壹、目的：

　一、培養學生重視環保教育，確實做好垃圾分類、資源回收環保工作。

　二、灌輸學生「舉手之勞做環保」，讓環保觀念深植於每位學的心靈。

　三、默化垃圾減量觀念，落實環境保護目的。

  四、培養全校師生環境保護觀念、養成垃圾分類處理的習慣，以美化環境。

貳、實施日期：一百學年度第一學期九月一日起

參、對象：全校師生。

肆、清運分類：

　一、資源垃圾：資源回收室

　   (一)紙類：報紙、廢考卷、計算紙、影印紙、廣告紙、牛皮紙、舊書等。

(二)保特瓶：印用回收字樣之製品

(三)塑膠：

(三)鐵鋁罐：

(四)鋁箔包：含紙杯、利樂包等

(五)玻璃：

(六)廢電池：鹼性電池、水銀電池等各類電池。

  二、其它：

(一)廚餘果皮：早、午餐廚餘，果皮等

(二)落葉枯枝：外掃區所產生之自然物

伍、實施細則：

  一、垃圾處理方式：

    (一)資源垃圾：提高資源回收成效，減少整體垃圾總量，加強督導每週星期五定期回收時段之資源回收工作。

     (二)其它：

       1.廚餘果皮：由校方統一收集，製作堆肥。

       2.落葉枯枝：收集於各外掃區之回收網，由校方統一處理。

二、原放置於回收室前之大型垃圾桶於本辦法生效時，委由總務處撤除。

三、垃圾清運管理單位於清運時段，至各單位收取需清運之一般性垃圾，並記錄各單位所丟棄一般垃圾之重量。

四、為避免回收物品回不完全，負責清運人員檢視各單位每日丟棄之垃圾，一經發現未落實分類，該垃圾退回該單位重新分類，並記錄於檢查表。

  五、嚴禁私自攜帶任何垃圾至停車場之垃圾子母車丟棄。

陸、評比獎勵

  一、評比：清運人員每日記錄各單位丟棄之垃圾重量於記錄單，每月統計各單位所製造之垃圾總重量之後，再除以各單位人數(總重量/人數)求出各單位每人每月平均製造之垃圾量。

二、獎勵：獎勵所需之經費由學生活動費、回收所得下支應。

   (一)管理單位：每學期結束前，訓育組得視工作績效提報獎勵名單、方式呈校長核可後，於結業式時表揚。

   (二)受評比單位：

1.由訓育組每月統計各檢查表內平均垃圾製造量，取最少垃圾量之單位表揚。

2.學期結束，統計各單位總量，取二名表揚。

捌、本實施計畫，校務會議通過後，由校長發佈實施，修正時亦同。

澳花國民小學101年度落葉堆肥廚餘廢水回收實施計畫

壹、計畫緣起：

　　本校綠蔭蒼蒼，每日學生所打掃落葉數量蠻多，為減少垃圾量，達成永續校園經營的目的，因此設置落葉堆肥區，有效的回收落葉來進行堆肥。再者雖然每日廚餘都能有效應用，但有些廚餘廢水難以處理，便與社區村長合作收集，再經發酵作為肥料，便可改善土質及作為花木施肥用

貳、目標：

(一).減少垃圾產量，達到永續校園目標。

(二).設置落葉堆肥區，達到生物多樣性校園。

(三).藉落葉堆肥及廚餘廢水處理，使師生體會資源回收「化腐　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　朽為神奇」的效果。

(四).將落葉及廚餘廢水由垃圾變成有機肥料，肥化校園內的土

　　　壤，或請村民帶回當有機肥料種植枇杷。

(五).藉由不同的堆肥處理方式的觀查記錄，啟發學生的好奇心，

　　　並培養科學的態度。

（六）與社區共享資源，達成學校社區化目標。

參、實施方式：

  一、落葉堆肥：

(一).收集落葉：每天打掃的落葉統一集中，達到垃圾減量的

　　　目的。

(二).挑出枯枝與垃圾：將枯枝與難以分解的垃圾分開處理。

(三).適時澆水，在此分解過程中，水分、空氣與原土壤中所

　　　含的生物量，將影響分解的速度。

   二、廚餘廢水：

（一）收集廚餘廢水在資源回收桶。

（二）當資源回收桶八分滿，加入酵粉密封。

（三）放置二、三個月便可開封作為肥料澆花木。

（四）將還可食用的剩飯、剩菜，請廚工或校工發放給養雞、

　　　豬的村民。

肆、預期效益：

(一).讓學生了解善用資源，物質循環的原理。

(二).廢棄物減量，減少環境負擔。

(三).校園永續經營，景觀兼具生態與綠化美化。

(四).設置校園西側、以免影響校園景觀。

(五).長時間腐熟後的堆肥可與廚餘互相攪拌後供教學農園使

　　　用。

（六）收集廚餘廢水減少環境污染。

伍、本計畫經校長核准後實施，修正時亦同。

澳花國小「加強辦理學校推動廢乾電池回收工作」執行計畫

一、計畫緣起：
本校為配合教育部及行政院環境保護署訂定之「加強學校環境教育三年實施計畫」及「加強辦理各級學校推動廢乾電池回收工作」，擬提本執行計畫，以加強教育宣導學生有關廢乾電池回收知識，瞭解回收廢乾電池的重要性，並結合學生家長共同執行落實廢乾電池回收工作於日常生活習慣中，提高廢乾電池回收率，以降低其污染環境。
二、計畫目標：
透過各種宣導活動，期能透過動員全校師生影響家庭成員，建立廢乾電池回收知識與觀念，養成隨手回收廢乾電池之生活習慣，落實廢乾電池回收工作。
三、執行依據：
依本校環保計劃工作辦理。
四、現況分析：
    目前本校班級數含幼稚園共7班，師生人數約 130人，辦理資源回收項目有紙類、寶特瓶、鋁箔包、塑膠類、燈管、廢電池、鐵鋁罐等共七項。

五、計畫內容：
（一）加強資源回收廢乾電池工作：
１.預計設置廢乾電池回收集點 7 個。每個點放置1個回收桶。
２.每週一訂為本校廢乾電池回收日，並將各班級回收之廢乾電池集中管理貯存。
３.加強管理貯存場地，以防止產生意外事件。
４.定期通知清潔隊回收廢乾電池，請其填具回收簽收單，並逐次紀錄回收日期、回收量及回收單位等資料，以便彙整提供環保署審核。
（二）辦理說明會、宣導會或其他資源回收競賽活動：
1.宣導資訊：
（１）張貼廢乾電池宣傳海報，以宣導廢乾電池回收工作。
（2）製作廢乾電池回收家長聯絡單100張，以加強宣導回收廢乾電池之觀念，並落實於日常生活習慣中。
（三）定期辦理本案之工作檢討會議：
為檢討並強化本校辦理推動學校提昇廢乾電池回收工作執行計畫之成效，預計舉辦1場工作檢討會。
（四）本計畫聯絡人：學務處 王孝龍  敬啟

電話：03-9985141分機：17
六、計畫期程：
本計畫期程自一0一年一月一日起至一0一年十二月三十一日止。

七、預期效益：
（一）期能透過各項宣導及競賽等教育活動，建立全校師生及家長廢乾電池回收相關知識及觀念，以提高廢乾電池回收成效。

宜蘭縣澳花國民小學101年度環保服務隊成立辦法

一、依據：

　１.本校校務會議及行事曆之安排。

二、 目的：

　１.協助校園環保教育之推展。

　２.巡邏校園，維護校園整潔。

　３.協助資源回收工作之宣導及進行。

三、指導單位：

　訓導處體衛組

四、招收對象：

　１.全校學生。

　２.具有責任感且熱心服務、行為公正者。

五、工作內容：

　１.維護校園整潔，定時作巡邏校園的工作。

　２.資源回收日時，協助資源回收工作之進行。

　３.協助低年級小朋友傾倒垃圾。

六、獎勵辦法：

　配合學校榮譽制度，加蓋榮譽章。

七、本辦法經校長核可後施行，修正時亦同。