教學與宣導活動, 校園環保實務, 行政與管理

103澳花國小實驗室安全衛生工作守則

宜蘭縣澳花國小實驗室安全衛生工作守則

 

 

    本守則僅為一般性實驗場所之安全衛生管理提醒要項,特殊性質之實驗場所,應依個別實際危害性質之不同,自訂注意須知或特殊工作守則。 

一、必須遵守本校及所屬單位訂定之安全衛生工作守則及相關注意事項。

二、任何實驗應明訂作業程序、作業條件及安全衛生注意事項。

三、實驗室注意事項:

   1. 實驗進行中,對於防火、防爆、防水災都須有相當的考慮,並在門

      上明顯位置告示緊急狀況之簡易處理流程、緊急絡人及聯絡方式。

   2. 未經教師允許不可擅自取用他人實驗室之器材及設備等物品。

   3. 儀器應妥為保管維護,並依隨附使用說明書使用。

   4. 從事任何實驗前,應確實做好安全評估,並採取適當的防護措施。

      使用儀器前,務必詳細研讀使用說明書,不會使用時,請勿自行動

      手,以免發生意外。

   5. 酒精燈、電磁爐以及蠟燭等加熱設備附近嚴禁放置易燃物及易爆炸

      化學藥品,操作時需派人檢查,避免超時加熱,造成危險。

   6. 在實驗室內操作,必要時須穿手套並配戴安全鏡及防護口罩。

   7. 實驗室成員均須會操作滅火器,並確知各項緊急應變設備(如洗手台

      及逃生口等)之所在位置及使用方法。

   8. 實驗室內禁止吸煙、吃喝食物、喧鬧、嬉戲或進行無關的實驗。

 四、化學藥品注意事項:

    1. 化學藥品應依「危害通識規則」張貼危害圖式及內容。

    2. 使用化學藥品,應於實驗前詳細閱讀有關藥品之物質安全資料表。

    3. 各類廢液、空瓶應依環保法令相關規定標示清楚並分類存放,不得

       任意傾倒、堆放。

    4. 危險性或異味實驗時,實驗在進行中需於門外張貼警示標示,並請

       張貼緊急處理聯絡人。

 五、具危險性之實驗或實習,應在正常辦公時間內進行,如需要在非辦公

    時間進行,則須先經教師同意。

 六、最後離開實驗室的人員,尤其是停電、週末及放長假前,必須確實檢

    查所有化學用品是否擺放正確位置、所有電器、實驗設備之開關、水

    龍頭、及實驗室門窗等是否確關閉。

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公告, 校園環保實務, 自評表, 行政與管理

102_澳花國小環教自評表

二、推動環境教育各項指標自評表

(自評分數:0〜90分,得分欄依評鑑表比例自動計算)

項目

要      點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料,附件或成果資料需可馬上連結點閱)

 

15%

  1. 擬定推展環境教育相關計畫

   :加強學校環境三年計畫(總計畫102-104年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。

2

2

1-1 宜蘭縣花國民小學加強學校環境教育三年實施計畫(102-104年)

1-2 澳花國民小學101學年度推展環境教育實施計畫

1-3 澳花國民小學102學年度推展環境教育實施計畫

1-4 澳花國民小學101學年度環境教育推行小組名冊

1-5 澳花國民小學102學年度環境教育推行小組名冊

 

2-1 宜蘭縣澳花國小102年度節能減碳實施計劃

 

 

3-1 101學年度環境教育暨節能省碳推行小組委員會組織表

3-2 102學年度環境教育暨節能省碳推行小組委員會組織表

3-3 102年度環境教育暨節能減碳推動小組開會實況

 

 

4-1綠色伙伴學校提報

 

 

 

5-1飲用水水質檢測報告

5-2飲用水設備水質檢驗及設備維護紀錄表

 

 

6-1 宜蘭縣南澳鄉澳花國民小學102學年度生活教育競賽實施計畫

6-2 生活競賽評分表、統計表

6-3 102年度澳花國小獎勵環保有功班級以及學生

 

7-1_宜蘭縣澳花國民小學102學年度環保服務隊成立辦法

7-2_澳花國小102學年度學生環保服務隊

7-3_學生環保服務隊工作事項

 

8-1_邀請台灣環境管理協會到校辦理活動─水資源

8-2_申請行政院原民會補助推展─校本課程活動

  1. 擬定102年度節能減碳計畫。

1

1

  1. 成立及運作

(1)成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實。

2

2

4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。

2

2

5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查,水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。

2

2

6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。

2

2

7.成立並運作學生環保服務隊。

2

2

8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育

2

2

 

20%

1.實施戶外環境教學及生態旅遊。

2

2

1-1_校園及通學環境安全座談會 102_五~六年級校本課程

1-2_一年級校本課程

1-3_參觀花蓮小學

2-1_學校本位課程計畫

2-2_一年級校本課程

2-3_二~四年級校本課程

2-4_五~六年級校本課程

 

 

3-1_農村再生活動

3-2_有機、自然農耕研習

3-3_防災師資培訓研習

3-4_校園及通學環境安全座談會

 

 

 

 

4-1 邀請台灣環境管理協會到校辦理活動─水資源

4-2_澳花國小暨附設幼兒園校園防災日演練

4-3_校園及通學環境安全座談會

 

 

 

5-1_邀請台灣環境管理協會到校辦理活動─水資源

5-2_申請行政院原民會補助推展─校本課程活動

5-3_農村再生活動

6-1 102年度澳花國小獎勵環保有功班級以及學生

 

 

 

7-1_一年級校本課程  7-2_二~四年級校本課程

7-3_五~六年級校本課程 7-4_環境教育教案-跳蚤市場

7-5_環境教育著作及書刊分享 7-6_環境教育著作及書刊分享02

7-7_環境教育著作及書刊分享03

8-1_農村再生活動

8-2_申請行政院原民會補助推展─校本課程活動

(學生社區參觀並撿拾垃圾)

8-3_社區大掃除計畫

8-4_社區大掃除

2.實施環境教育本位課程,研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究,並將環境教育融入各科教學。

3

3

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析,及擬定改善計畫。(溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….)。

3

2

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析(主題式、節日大型宣導、藝文競賽….)。

3

3

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動,並有卓著之事蹟。

2

2

6.推動環保有功事蹟。(如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)

2

1

7.編製環境教育有關之著作或刊物。

2

2

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。

3

2

 

30%

1.校園綠化美化情形。

(含辦理或(參與)植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

3

2

1-1_學生環保服務隊工作事項

1-2_有機、自然農耕研習

1-3_澳花國小回收舊木材進行環境綠美化

1-4_枯木移植與種植樹木

 

 

2-1_垃圾減量計畫

2-2_資源回收實施辦法

2-3_學生環保服務隊工作事項

 

 

 

 

 

 

 

3-1_辦公室級教室使用可重複使用的用具

 

 

 

 

 

 

 

 

4-1_澳花國民小學辦公室紙張回收利用辦法

4-2_廢紙再利用 ,使用再生紙

 

 

 

 

 

 

5-1_清理廚房污水

5-2_化糞池污水處理

5-3_校園環境整潔

5-4_學生環保服務隊工作事項

5-5_班級整潔區域分配表

5-6_澳花國小一百零二學年度第一學期餐廳打掃輪值表

5-7_澳花國小一百零二學年度第一學期廁所維護輪值表

5-8_澳花國小102學年度協助維護校園環境教師督導責任區分配表

6-1_澳花國民小學102年度落葉堆肥廚餘廢水回收實施計畫

6-2_利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用

 

 

 

7-1 101學年度環境教育暨節能省碳推行小組委員會組織表

7-2 102學年度環境教育暨節能省碳推行小組委員會組織表

7-3 102年度環境教育暨節能減碳推動小組開會實況

7-4_水資源回收、太陽能發電

7-5_澳花國小校園節能省碳生活公約

7-6_澳花國小節能省碳成果

 

 

 

 

 

 

8-1飲用水水質檢測報告

8-2飲用水設備水質檢驗及設備維護紀錄表

 

9-1_清理廚房污水

9-2_化糞池污水處理

 

10-1_申請行政院原民會補助推展─校本課程活動

(泰雅傳統穀倉、開心農場)

10-2_澳花國小回收舊木材進行環境綠美化

10-3_澳花國小節能省碳成果

10-4_水資源回收、太陽能發電

 

11-1_社區大掃除計畫

11-2_社區大掃除

11-3_申請行政院原民會補助推展─校本課程活動

(學生社區參觀並撿拾垃圾)

 

12-1 綠色採購100%

 

 

 

 

 

 

 

 

2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。

(含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)

3

2

3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。

1

1

4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。

(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

1

1

5.環境衛生管理情形

(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)

3

3

6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外,請廠商回收養豬皆可)

2

2

7.節能減碳推動情形。

(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要(及下班時間)之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等)

6

5

8.定期將學校飲用水體送檢化驗,定期保養、維護及管理。

2

2

9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。

2

2

10.採行節能減廢概念,建構或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間。

3

3

11.參與校外環保服務活動,如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。

2

2

12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購,達縣府規定之綠色採購率(102年度為97%,需呈現網路填報情形,自行統計不計分)

2

2

 

20%

1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。

2

0

 

 

 

 

 

 

 

3-1_二手制服、教科書及學用品回收情形

本校未規定學生著統一制服

 

 

 

 

 

 

 

 

4-1_用水用電兩年比較(101~102)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5-1_節約用水網路填報

5-2_澳花國小節能省碳成果

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7-1_澳花國小「加強辦理學校推動廢乾電池回收工作」執行計畫

 

 

8-1_參與縣市環境教育活動

 

 

9-1_澳花國小實驗室安全衛生工作守則

2.為該學年度永續校園改造計畫補助學校。

2

0

3.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。(回收再利用至少兩項達75%以上執行率,每項1分,需呈現網路填報情形,自行統計不計分)。

3

3

4.校園用水、用電較去年度負成長2%以上,且有具體成效者,每項1分。用水用電度數負成長5%以上者,每項2分。(需呈現網路填報情形,自行統計不計分)

4

3

5.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。(需呈現網路填報情形,自行統計不計分)

2

2

6.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。

2

0

7.積極參與或辦理「廢乾電池回收工作計畫」。

2

2

8.辦理或參與縣市環境教育活動。

2

1

9.訂定實驗場所安全衛生工作守則。

1

1

五、學校環境教育特色或創新作為5%

1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築(廢木材利用)等

5

5

102_校園及通學環境安全座談會

102_澳花國小暨附設幼兒園校園防災日演練

102_有機、自然農耕研習  102_五~六年級校本課程

102_一年級校本課程  102_澳花國小回收舊木材進行環境綠美化

102_水資源回收、太陽能發電  102_一日蔬食計畫

102_澳花國小校園節能省碳生活公約

102_澳花國小節能省碳成果

2.推廣每週一日蔬食運動

3.共乘

4.辦理活動配合宣導節能減碳相關措施

5.校園及同學環境安全座談會

6.防災演練

7.開心農場(研習、教學)

三、學校實施環境教育的困難、需求:

目前困境

未來改善

需求提出

  1. 本校地處偏遠,社區對於環境教育的意識較不足,端賴學校方面對學生之

    宣導,但仍需社區之配合,以求更高的成效。

  1. 因經費不足,如需進行校外環境教學時,常需另向學生收費才能成行。
  2. 因交通問題,如須邀請相關專家到校進行研習或宣導時,常因路途遙遠而

    被婉拒。

    本校屬於6班的小型學校,在人員編制不足下,擔任行政之教師常需兼辦各項事務與評鑑,造成教師不願接任行政職務,期望有關當局可針對此事項提供協助,以利本校提升教學品質。

填表人

教學組長

教導主任

總務主任

校長

 

學校環教特色, 校園環保實務, 行政與管理, 計畫

102_社區大掃除計畫

澳花國小102年度社區大掃除計畫

壹、 依據

一、依據本校校務發展計畫,創造優質的校園文化與氣氛。

二、依據本校校務發展計畫,落實全面的健康與環保事項。

貳、 目標

一、學校領域課程結合社區資源,課程與生活融合。

二、教學與活動結合,引導學童體驗學以致用,透過活動課程,培養學童愛鄉愛土之情懷。

三、推展服務、環境、生活教育,培養學童愛整潔、守秩序、勤服務、惜資源的好習慣。

參、活動方式

一、活動時間:1020519日(五)(AM10:00~12:00

              1021220日(五)(AM08:00~10:00

二、活動地點:澳花村部落。

三、參加對象:本校全體師生。

四、主辦單位:教導處。

五、協辦單位:總務處、家長會、澳花村辦公室。

肆、實施內容

一、每班利用現有的掃具(掃帚、畚斗、垃圾袋、鐵夾子),打掃、撿拾公共區域之垃圾。

二、工作分配:協請學校的愛心志工及教師將全體學生分成六組,到村子各鄰的區域進行打掃,清掃結束後,返回學校用餐。

負責區域

指導人員

備註

第一鄰

李俐瑩

上村指揮:陳虹霖

上村拍照及機動支援:李櫂宇

下村指揮:鄭嘉毅

下村拍照及機動支援:王上雲

垃圾集中處理:田寶雄、王孝龍

              顏宗聖

第二鄰

林淑真

第三鄰

張育晟

第四鄰

王聖喤

第五鄰

鄭青芳

第六鄰

尤明‧芭雅希

學校

莎運伍幹、林蕙雯

 

伍、預期成效

1.培養學生正確的環境保護認知、情意與技能

2.養成學生知福感恩的態度

3.維護社區整體環境的清潔與美觀

4.塑造一個乾淨美麗的舒適學習環境

陸、本辦法陳請校長核定後實施,修正時亦同。

 

clip_image005承辦人:            教導主任:           總務主任:            校長:

 

公告, 環教簡介, 行政與管理

102_澳花國小基本資料

 ()基本資料                         填表日期:1021126

 

學校名稱

 

宜蘭縣南澳鄉澳花國民小學

 

學校地址

 

宜蘭縣南澳鄉澳花村中央路19                     

 

環教資訊網網址

 

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6423

 

   

 

羅健國

 

 

 

03-9985108#10

 

學校人數

 

學生人數:92人,教師人數:16人,職員工人數:3

 

學校地址

 

宜蘭縣南澳鄉澳花村中央路19

 

承 辦 人

 

王孝龍

 

 

 

03-9985108#39

 

電子信箱

 

login@ilc.edu.tw

 

校地總面積

 

9970(m2)

 

建蔽率建築地面積占基地面積之比率      1092.74(m2)÷9974(m2)10

 

台灣原生種植物

 

喬木5種、灌木5種、花草20種、蔓藤2種、蕨類2種、水生0

 

綠覆率(綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值)2500(m2)÷9970(m2)25

 

可透水面積:2500(m2)

 

透水率=25

 

基地保水力

 

40公升

 

(能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積)

 

基地海拔高度=75m

 

(參考網站:ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知

 

地區日照量 

夏季:624.7小時(1026~8)     

冬季:147.9小時(1021~2)

(參考網站:中央氣象局F統計資料F氣候統計F每月氣象資料http://www.cwb.gov.tw/

 

月雨量

最高:(9)月(335.5mm

最低:(3)月(35.4mm

參考網站:中央氣象局

 

 

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