作者: kjnm

地點：走廊

活動名稱：設置節約用水標語，提醒不要浪費水資源

地點：走廊

活動名稱：設置隨手關燈標語，提醒不要浪費用電資源

地點：廁所

活動名稱：裝設新型省水自動感應便池，以節約用水

地點：廁所

活動名稱：裝置新型馬桶控制器，可區分大小便用水，以節約能源

地點：殘障廁所

活動名稱：裝設新型自動感應省水水龍頭，以節約能源

地點：辦公室

活動名稱：將影印機設置節電模式，不用時處於休眠狀態，以節約能源。

地點：辦公室

活動名稱：全面換裝省電燈管，以達節約能源。

地點：社區

活動名稱：鼓勵教職員工搭乘社區巴士上下班，以達節能省碳之成效。

地點：校門口

活動名稱：學生放學家長多採共乘接送學生。

回收舊木材，並由校內教師及學生一起創作，做為學校環境美化之用

設置水循環再利用設施

於聚寶屋裝設太陽能發電器，節約能源

環境教育願景

設置廢紙回收櫃，單面再利用

全面採用環保標章之再生紙

宜蘭縣澳花國民小學102年度辦公室紙張回收利用辦法

一、依據：本校環境教育計畫

二、目的：

1.師長以身作則，讓學生進入辦公處室時，能感受師長們和他們一樣在做回收工作，進而更認真做分類回收。
2. 響應綠色生活，節約能源、生活樸實。
3. 解救地球上的大樹，減少被砍伐的命運。

三、實施方式：

1.在總務處影印機旁置放三個紙箱，分別置放背面可再使用紙張、回收紙張及回收信封。
2.學校教職員工可依自己所需，前來此處拿取。

四、預計成效：

辦公處室因業務需要，常會修改、印錯、或清理已過期的文件資料，而產生大量的廢紙。這些廢紙若沒有妥善處理或再利用，只是徒生困擾、製造髒亂而已。然而經過細心分類後，「廢紙盡其用」，一點兒也不浪費，還可以省下不少便條紙製作費用呢！
因為做廢紙之再回收分類只是舉手之勞，加上本校教職員工個個天資聰穎，當然是「幸福美滿」，一定會做得很棒囉！
學校教職員工可依自己所需，前來此處拿取。例如：需要便條紙的人，就到「背面可再利用之紙張」中拿取；需要信封裝班費的人，就到「回收信封」中拿取；另外，回收信封拆開反摺貼好，可以再書寫，郵寄信件。

五、本計畫呈校長核准後實施。

承辦人：               教導主任： 總務主任： 校長：

利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用(廚餘回收筒)

利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用(落葉堆肥)

澳花國小校園環保減碳生活公約

保護我們美麗的生活環境，擁抱大地，需要你我的關懷，守護地球村是大家的責任，我願信守保護環境的約定，並要鼓勵家人、親友一起來實踐環保新生活公約。
我願實踐下列事項：
　一﹑節約用水和用電：我會節約用水，並養成隨手關燈的好習慣。
　二、自備購物袋購物：我願推行垃圾不落地運動，購物自備購物袋，少用塑膠袋，或過度包裝、不易分辨、不易分解、不易回收的產品。
　三、關心校園的環保：我願參與校園環保活動，做好垃圾分類，配合資源回收工作，共同維護校園環境。
　四、做個綠色消費者：我力行綠色消費，自備午餐餐具，減少飲用多層包裝的飲料，並使用環保標誌的產品。
　五、均衡飲食要做到：我要飲食均衡適量，提倡喝白開水，避免食用包裝飲料與零食。
　六、愛心看待動植物：我願拒食、拒買、拒養野生動植物及其產品，愛護花草樹木，不棄養寵物。
　七、大眾運輸省又好：我願使用大眾運輸工具並鼓勵共乘。
　八、禮儀環保靜悄悄：我願告訴家長，年節、祭神、祭祖少用紙錢、鞭炮、不製造噪音污染。
　九、抵制污染小廣告：我願抵制垃圾郵件廣告，不會亂貼海報並舉發廣告污染。
　十、綠色休閒真美妙：我願倡導綠色休閒生活，減輕自然環境的負荷，並鼓勵家人共同參加植樹、種花運動。

打造美麗的家園，需要你我共同的努力

透過教師專業社群發展計畫，研發澳花環境教育的教材，

並考察當地的故事與資料。(rgayung族群與人口遷徙)

透過教師專業社群發展計畫，研發澳花環境教育的教材，

並考察當地的故事與資料。(南澳泰雅族環境的變遷)