宜蘭縣澳花國小環境教育教學活動設計
教學活動主題或單元名稱
| 「舊愛變新歡」跳蚤市場活動
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配合領域
| 綜合活動
| 設計者
| 1.
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適用年級
| 二年級
| 2.
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教學節數
| 三節課
| 3.
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主要教學資源
| □文字故事 □DVD影帶 □繪本 ˇ其他
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相關能力指標
| 語文
C-3-1 能發揮說話技巧
C-3-2 能運用多種溝通方式
綜合活動
1-2-2-1 參與各式各類的活動，探索自己的興趣與專長。
1-2-1-2 欣賞與表現自己的長處，並接納自己。
3-2-1-7 參與各類團體自治活動，並養成負責與尊重紀律的態度。
3-2-2-4 參加團體活動，了解自己所屬團體的特色，並能表達自我以及與人溝通。
3-2-3-5 參與社會服務活動，並分享服務心得
3-2-4-8 認識鄰近機構，並了解社會資源對日常生活的重要。
生涯發展教育
2-2-1 認識不同類型的工作角色。
3-3-1 培養規劃及運用時間的能力。
3-3-2 培養工作時人際互動的能力。
3-2-1 覺察如何解決問題及做決定。
家政教育
3-2-5 認識基本的消費者權利與義務。
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教學目標
| 1. 能了解「舊愛變新歡」活動的意義。
2. 能衡量自己的需要，購買想要的商品而不浪費。
3. 能將活動情形用語言及文字表達，與同學和家人分享心得。
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教學活動
| 一、準備活動
【活動一】全班分組，進行義賣活動準備事宜 (10’)
1. 教師依班級人數，讓學生分為四~五組，並依各自興趣專長分配工作。(物品登記、標價，繪製海報、場地布置、會場值班、記帳…)
2. 發通知單，請家長協助配合。
二、發展活動
【活動二】四月四日下午1：30各班帶至活動地點，準備開始義賣活動。 (13：30~14：30)
1. 各組同學依班級順序分配好擺攤位置，著手布置場地，陳列商品。
2. 依分配工作及值班時間，分工合作販賣物品及至其他攤位購買物品。
3. 教師觀察學生合作及參與狀況，適時給予協助與指導。
三、綜合活動
【活動三】 (14:30~15:10)
1. 將未賣完的物品歸還提供者，收拾場地，整隊回教室。
2. 各組結算所得，並核對現金與帳單上的金額是否相符。
3. 心得分享，記錄學習單
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評量方式
| 1.觀察學生在活動過程中，是否能熱衷參與活動。
2.觀察學生在活動過程中，是否能和同組同學分工合作。
3.透過學習單，了解學生是否能了解活動的意義。
4.學生是否能認真完成學習單。
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