100年度1-6澳花國小獎勵機制

澳花國小生活教育競賽實施計劃

壹、依    據：本校一百年八月廿九日一百學年度第一次校務會議會議記錄辦理。

貳、目    的：以競賽方式落實生活教育，使學生在校園中學習並實踐生活教育規條。

參、主辦單位：教導處訓導組。

肆、協辦單位：各班級導師。

伍、實施日期：100年8月30日至101年6月30日止。

陸、辦理內容：

柒、評分方式：

一、生活教育評分由每週當值導護老師依格式化評分表格（如附件一）評分。

二、評分依據該班級各項表現給予三級化處理，其為：優等、可、劣等。

捌、獎    勵：

一、導護老師每週末統計各項目評分，經評等該週有四次優等且無劣等紀錄者，予以頒發獎牌鼓勵，班級數不做限制。

二、訓導組長於每月月底統計各項目評分，該月份連續三週以上獲頒獎牌之班級，予以頒發獎品（圖書禮卷駱乖乖桶）鼓勵。

三、訓導組於學期末統計各項目評分，各項目計有十週獲頒優等且最後二週亦榮獲優等之班級，予以頒獎鼓勵。

玖、組織與分工：

一、策劃：胡琢傑、鄭嘉毅  總務支援：陳虹霖  執行：鄭嘉毅

二、協辦：各班級導師

拾、本計劃經教師朝會討論通過後實施，其修正亦同。

澳花國小生活教育評分表

中華民國    年    月    日星期【    】

年級 評分 項目	項 次	內    容	一 年 級	二 年 級	三 年 級	四 年 級	五 年 級	六 年 級
秩 序	1	集合與升旗
	2	午餐秩序
	3	上課秩序
	總評
整 潔	4	課桌椅及桌面整潔					作者: kjnm 檢視「kjnm」的全部文章 跳至工具列