2011 年 12 月 – 第 6 頁 – 宜蘭縣澳花國小環境教育成果網

澳花國小九十九學年度聖誕圓夢活動暨社區美化教育

一、目的：

1. 培養學生正確的環境保護認知、情意與技能

2. 養成學生知福感恩的態度

3. 維護社區整體環境的清潔與美觀

4. 塑造一個乾淨美麗的舒適學習環境

二、活動安排：協請學校的愛心志工及教師將全體學生分成六組，到村子各鄰的區域進行打掃，清掃結束後，返回學校於樟樹下用餐，並辦理聖誕圓夢活動禮物頒贈。

負責區域

指導人員

備註

第一鄰

洪惠珊

上村指揮：陳虹霖

上村拍照及機動支援：陳宥儒

下村指揮：胡琢傑

下村拍照及機動支援：陳維鈞

垃圾集中處理：田寶雄、羅堅武、吳嘉偉

第二鄰

陳淑榆

第三鄰

尤明‧芭雅希

第四鄰

哈勇諾幹

第五鄰

張育晟

第六鄰

鄭嘉毅

學校

黃哲恩、江美芳

禮物整理排列：顏宗聖、安梓濱、賴嬪雯

三、活動時間安排：12月24日

時間

活動內容

備註

0850~0910

活動說明及分組

0910~1150

清掃活動

1150~1300

餐會及頒贈聖誕禮品

1300~1330

整理環境

四、本辦法陳請縣長核定後實施，修正時亦同。

公告, 校園環保實務

100年度3-12綠色彩購率100%

2011 年 12 月 6 日2021 年 3 月 18 日 kjnm

本校採採用綠色採購，使用率100%

公告, 教學與宣導活動

100年度2-1澳花國民小學環境教育戶外教學成果

2011 年 12 月 6 日2021 年 3 月 18 日 kjnm

時間：100.03.31

地點：台北花博

活動名稱：辦理花博戶外教學活動

公告, 教學與宣導活動

100年度2-1澳花國民小學環境教育生態旅遊成果

2011 年 12 月 6 日2021 年 3 月 18 日 kjnm

時間：100.10.19

地點：無尾港

活動名稱：辦理無尾港生態旅遊教學研習

公告, 教學與宣導活動

100年度2-1澳花國民小學環境教育參訪計畫

2011 年 12 月 6 日 kjnm

宜蘭縣南澳鄉澳花國民小學

環境教育–戶外參訪–半日遊計畫書

一、參訪目的

無尾港：為一生態社區，源自於社區居民在社區總體營造的精神號召下，重新思考水鳥保護區存在的意義，以及與社區之間的關係，從而發展本社區特別擁有的「人、土地、自然」的合諧關係，，營造出無尾港特殊自然生態景觀。遊客可透過參訪無尾港生態社區及水鳥保護區等地，瞭解人與自然之間相互依存的關係，瞭解到除了經濟開發之外，水鳥保護區對社區亦更其存在的價值。

二、學習目標

(一)讓教師能瞭解到社區如何群策群力，營造社區美好環境的歷史及理念。

(二)讓教師能藉此活動發展身心並抒發辛苦工作之勞累。

三、參訪行程

100年10月19日

時間	行程	備註
12:30~13:00	前往蘇澳港邊社區
13:30~14:00	港邊社區營造歷程經驗分享	瞭解港邊社區如何從社區總體營造出發，將目標訂於生態保育社區的過程，以及一路上的困難以及挑戰。
14:00~15:30	參觀社區及水鳥生態保護區	透過實地探勘了解社區發展的真實情形，以及無尾港水鳥保護區的重要性。
15:30~16:30	分享及餐敘	由參予人員分享今日一天下來的參觀心得。

四、經費

項目	單價	數量	金額	說明
解說費用	1,000	1人	1,000	社區發展協會派一名解說員分享經驗歷程及帶整體社區及水鳥生態保護區導覽
油資	1,500	1輛	1,500	學校校車
餐費	60	14人	840
茶水	50	14人	700
保險	34	14人	476
印刷費	1,000	1式	1,000	海報、資料等
雜支	1,000	1式	1,000	1. 活動拍攝 2. 文具紙張 3. 其他
總計			6,515

伍、參觀簡介

港邊社區行政區域屬宜蘭縣蘇澳鎮港邊里，位處蘭陽平原最南端，東邊緊鄰太平洋，涵蓋宜蘭沙岸及蘇花斷層海岸地形，西邊沿台2線濱海公路，過蘭陽隧道接蘇澳港，南抵中央山脈北海岸段七星嶺，北界武荖坑溪（新城溪），著名的『宜蘭縣無尾港水鳥保護區』主要區域就在港邊社區境內。

無尾港水鳥保護區，為台灣本島第一個依據「野生動物保育法」頒佈的水鳥保護區，公告面積約有102公頃，主體是一南北流向，但河道已淤積的沒口河，區內景觀涵蓋有河流、湖泊、沼澤、旱田、沙灘、防風林及山丘樹林等生態環境。

六、預期效益

1.增進教師環境之能，充實課外環境教育教材，以利教師教學。

2.預備校外教學知識，學生實地遊覽時更能因教師的事先準備，教學效益更能事

半功倍。

公告, 教學與宣導活動

100年度2-1澳花國民小學環境教育參訪通知單~花博

2011 年 12 月 6 日2021 年 3 月 18 日 kjnm

公告, 教學與宣導活動

100年度2-2環境教育教案-(校園裡植物探索)

2011 年 12 月 6 日 kjnm

主題標題

校園裡

設計者

澳花國小

胡琢傑

學習領域

環境教育

相關領域

藝術與人文
自然與生活科技
環境教育

簡介

1、讓學生去發現，自己常活動的校園，竟然有自己從未發現到的景物、景象，

訓練學生觀察的能力。
2、認識校園中的自然物，並知道自然物的美。

主題架構圖

無

教案關鍵字

大自然
自然物
校園

適合年級

3年級

總節數

2節/80分鐘

教學活動 1

標題

校園裡

說明

1、讓學生去發現，自己常活動的校園，竟然有自己從未發現到的景
物、景象，訓練學生觀察的能力。
2、認識校園中的自然物，並知道自然物的美。

能力指標

藝術與人文

· 1-1-1-1-藉由生活的經驗與體認，運用視覺藝術創作的形式，表現自己的感受和想法。

· 1-1-2-2-嘗試各種媒材，引發豐富的想像力，以從事基礎性視覺藝術活動，感受創作的喜悅與樂趣。

· 2-1-1-2-接觸各種自然物、人造物與藝術品，建立初步的審美經驗。

· 2-1-3-4-體驗大自然及周遭環境的聲音，並描述自己的感受。
自然與生活科技

· 5-1-1-1-2-喜歡探討，感受發現的樂趣
環境教育

· 1-1-1-能運用五官觀察來探究環境中的事物。

· 1-1-2-藉由身體感官接觸自然環境中的動、植物和景觀，啟發、欣賞自然之美，並能以畫圖勞作和說故事的方式表達對動、植物和景觀的感受與敏感。

· 3-1-1-經由接觸而喜愛生物,不隨意傷害生物和支持生物生長的環境條件。

· 3-1-2-具有好奇心，思考存在環境中萬物的意義與價值。

教學步驟

順序

時間分配／引導內容／學習單／自編教材

課前準備

分配5分鐘
老師先準備自然物五至十種。

步驟1

分配15分鐘
第一階段：散散步吧
老師帶著同學一起走在校園中，老師告訴學生我們一起在校園中安安靜靜的散散步吧！請注意是「安安靜靜」的喔！不過在散步中，請你觀察校園中的一草一木，並注意你所活動的校園，有什麼景象或景物是你從未觀察到的，要記在腦海中喔！不要跟同學討論，看看誰發現最多自己從未發現到的景象或景物喔！

步驟2

分配20分鐘
第二階段：校園自然物賓果遊戲
每個人在校園中撿拾五種最容易拾取自然物，例如：葉片、
石子兒、小草、樹枝、小花、(各類自然物可多種且多量撿拾)等等。
老師拿出一樣自己拾獲的東西，然後請同學將拾獲的自然物中與老師相同的拿出來，直到老師五種自然物都出現後，看看誰的自然物全部跟老師的一樣，便成功完成賓果遊戲。

步驟3

分配20分鐘
第三階段：自然物的認識與拼圖
1、摸一摸剛才所拾獲之自然物表面，並感受一下不同的質感
2、分組將所拾獲之自然物，做一做拼圖遊戲。

步驟4

分配20分鐘
第四階段：回歸校園
1、將剛才所拾獲的自然物歸回他所屬區域。
2、分享今天在校園中看到的，分享遊戲中的感受。