100年度2-2環境教育融入藝文課程教案

領域名稱

藝術人文

適用年段

六年級

單元主題

鋁箔包變帽子

節次/總節數

總共二節計80分鐘

能力指標

藝文5-2-1 探索各種不同的藝術創作方式，表現創作的想像力。

藝文2-3-7 認識還境與生活的關係，反思環境對藝術表現的影響。

環境3-3-1瞭解人與環境互動互依的關係，建立積極的環境態度與環境倫理。

教學目標

（一）認知：
1-1.能知道那些物品屬於可回收再利用的資源。
1-2.能知道幾種工具的用法並正確使用。

（二）情意：
2-1.能培養隨時廢物利用的創意與巧思。
2-2.願意與同學分享自己的想法。
（三）技能：
3-1.能夠利用工具與繩子交叉綁法製作完成一頂帽子。

教        學        流        程

時間

教學資源

※第一節

（一）     引起動機

1.        我們來撈寶。地點於聚寶屋。

2.        清洗鋁箔包。

15分

鋁箔包

（二）     發展活動

ㄅ、修簡模型︰何謂家暴

1.帽頂部忿：

(1)每人剪出(模型一)八片

2.帽緣部份：

(1)男生再依(模型二)剪出一片

(2)女生則依(模型三)剪出八片 。

ㄆ 、模型打洞：

1.    按照原始模型畫出洞孔的位置。

2.    利用打洞機打洞。

ㄇ、組裝帽子：

1.用繩子穿過洞孔把模型片兩片兩片組裝至完成

ㄈ、欣賞與分享時間：

15分

15分

25分

10分

剪刀

尺

打洞機

欣賞作品

1.說說看那些東西可以回收再利用(請小朋友自由作答)

2.為什麼要回收再利用？與我們的生活環境有什麼關係呢？

2.製作的過成中你有遭遇什麼困難？如何克服？

3.你有什麼心得或感想？