沿著風光旖旎、山海相連的蘇花公路南下，途經東澳灣、南澳北溪、武塔、觀音瀑布及 漢本隧道後，順著蜿蜒山路前行即可到達澳花。學校三面環山，南面遙望著一望無際、蔚藍浩瀚的太平洋，緊臨清澈的楓溪橋畔，與花蓮縣秀林鄉僅以大濁水溪為 界，是本縣最南端的特殊偏遠小學，距鄉政中心 〈鄉公所〉約半小時車程，聯外交通為蘇花公路及北迴鐵路，學生多數為泰雅族，由於地處山區，礦產豐富，學生家長以採礦及農作物種植為主，因此石礦、枇杷也 成為重要資源。昔日因交通不便且資訊匱乏，學生普遍缺乏文化刺激，急需透過學校教育以提昇兒童學習能力與素質。
十年前由於教育經費拮据，山地校舍十分老舊、簡陋，設備匱乏，學生沒有良好的學習環境，致使教學品質不易彰顯；近幾年來政府注重城鄉教育機會均等暨推動教 育優先區計畫，龐大經費投注偏遠山地學校，使得偏遠小學得以脫胎換骨，充實改善教學環境。本校榮獲上級經費補助，猶如注入新的生命力，積極委請聞名建築設 計師黃 建興及地方士紳、家長會代表、教育局、學校教職員工參與討論，藉以集思廣益，凝聚睿智並結合當地資源、學校特色，融入原住民文化、藝術，訂定校園長程規 畫，本著人性化、美觀、安全、實用原則，校舍以深受學生喜愛之粉紅、米黃色調為主，摒棄傳統火柴盒式建築且注重空間充分運用，設計三層樓斜頂紅色琉璃瓦建 築，搭配滿山綠林及校園美化，使校舍顯得格外活潑、鮮明亮麗，其獨樹一格的巧思規畫，深受喜愛和讚賞，現已成為過往遊客佇足觀賞、休憩留影的好地方。
而近幾年來，澳花國小竭力推動敦親睦鄰活動，與鄰近和平村落公司互動密切，舉凡和平電力公司、台灣水泥股份有限公司、台灣電力公司，多次贊助獎助學金，協助辦理校外教學，並熱烈參與學校活動，使得學校活動可以順利推展，這些都是澳花國小多元活動，社區互動的最佳展現。
一步一腳印、凡努力過必留下痕跡～ 澳花國小在歷任校長及現任校長陳安明竭盡心思縝密規畫下，呈現嶄新風貌，無論在軟體硬體方面皆有顯著成效，尤其是校舍建築與校園綠美化，更具特色，進入優雅的校園中，映入眼簾的是矗立在校園中蔥鬱雄偉六百多年的國寶級珍貴老
樟樹，它是地標，更是伴隨澳花師生成長、學習的好園地。以樟樹為中心，搭配雄偉校舍、學習步道、階梯廣場、卵石區、草坪、童玩區及一處處繁花盛開的創意花 圃、奇石造景，使校園呈現如詩畫般的美景，彷彿人間仙境。除優雅校園外，學校新穎美觀餐廳、多用途視聽教室、圖書館、電腦教室及現代化宿舍等設施，為師生 提供最佳學習環境，泰雅兒童在這花團錦簇、綠意盎然、靜謐優雅園地裡，涵養浸潤潛移默化，個個活潑開朗、健康快樂！Rgayung‧澳花，真是兒童學習的樂園。
