月份: 2010 年 11 月

宜蘭縣南澳鄉澳花國民小學垃圾減量計畫

壹、目的：

　一、培養學生重視環保教育，確實做好垃圾分類、資源回收環保工作。

　二、灌輸學生「舉手之勞做環保」，讓環保觀念深植於每位學的心靈。

　三、默化垃圾減量觀念，落實環境保護目的。

  四、培養全校師生環境保護觀念、養成垃圾分類處理的習慣，以美化環境。

貳、實施日期：九十八學年度第一學期九月一日起

參、對象：全校師生。

肆、清運分類：

　一、資源垃圾：資源回收室

　   (一)紙類：報紙、廢考卷、計算紙、影印紙、廣告紙、牛皮紙、舊書等。

(二)保特瓶：印用回收字樣之製品

(三)塑膠：

(三)鐵鋁罐：

(四)鋁箔包：含紙杯、利樂包等

(五)玻璃：

(六)廢電池：鹼性電池、水銀電池等各類電池。

  二、其它：

(一)廚餘果皮：早、午餐廚餘，果皮等

(二)落葉枯枝：外掃區所產生之自然物

伍、實施細則：

  一、垃圾處理方式：

    (一)資源垃圾：提高資源回收成效，減少整體垃圾總量，加強督導每週星期五定期回收時段之資源回收工作。

     (二)其它：

       1.廚餘果皮：由校方統一收集，製作堆肥。

       2.落葉枯枝：收集於各外掃區之回收網，由校方統一處理。

二、原放置於回收室前之大型垃圾桶於本辦法生效時，委由總務處撤除。

三、垃圾清運管理單位於清運時段，至各單位收取需清運之一般性垃圾，並記錄各單位所丟棄一般垃圾之重量。

四、為避免回收物品回不完全，負責清運人員檢視各單位每日丟棄之垃圾，一經發現未落實分類，該垃圾退回該單位重新分類，並記錄於檢查表。

  五、嚴禁私自攜帶任何垃圾至停車場之垃圾子母車丟棄。

陸、評比獎勵

  一、評比：清運人員每日記錄各單位丟棄之垃圾重量於記錄單，每月統計各單位所製造之垃圾總重量之後，再除以各單位人數(總重量/人數)求出各單位每人每月平均製造之垃圾量。

二、獎勵：獎勵所需之經費由學生活動費、回收所得下支應。

   (一)管理單位：每學期結束前，訓育組得視工作績效提報獎勵名單、方式呈校長核可後，於結業式時表揚。

   (二)受評比單位：

1.由訓育組每月統計各檢查表內平均垃圾製造量，取最少垃圾量之單位表揚。

2.學期結束，統計各單位總量，取二名表揚。

捌、本實施計畫，校務會議通過後，由校長發佈實施，修正時亦同。

99年度本校已辦理兩場環境教研習，增進教師相關知能

宜蘭縣南澳鄉鄉澳花國民小學落葉堆肥廚餘廢水回收實施計畫

壹、計畫緣起：

本校綠蔭蒼蒼，每日學生所打掃落葉數量蠻多，為減少垃圾量，達成永續校園經營的目的，因此設置落葉堆肥區，有效的回收落葉來進行堆肥。再者雖然每日廚餘都能有效應用，但有些廚餘廢水難以處理，便與社區村長合作收集，再經發酵作為肥料，便可改善土質及作為花木施肥用

貳、目標：

(一).減少垃圾產量，達到永續校園目標。

(二).設置落葉堆肥區，達到生物多樣性校園。

(三).藉落葉堆肥及廚餘廢水處理，使師生體會資源回收「化腐朽為神奇」的效果。

(四).將落葉及廚餘廢水由垃圾變成有機肥料，肥化校園內的土壤。

(五).藉由不同的堆肥處理方式的觀查記錄，啟發學生的好奇心，並培養科學的態度。

（六）與社區共享資源，達成學校社區化目標。

參、實施方式：

  一、落葉堆肥：

(一).收集落葉：每天打掃的落葉統一集中，達到垃圾減量的目的。

(二).挑出枯枝與垃圾：將枯枝與難以分解的垃圾分開處理。

(三).適時澆水，在此分解過程中，水分、空氣與原土壤中所含的生物量，將影響分解的速度。

（四）適時

   二、廚餘廢水：

（一）收集廚餘廢水在資源回收桶。

（二）當資源回收桶八分滿，加入酵粉密封。

（三）放置二、三個月便可開封作為肥料澆花木。

肆、預期效益：

(一).讓學生了解善用資源，物質循環的原理。

(二).廢棄物減量，減少環境負擔。

(三).校園永續經營，景觀兼具生態與綠化美化。

(四).設置校園西側、以免影響校園景觀。

(五).長時間腐熟後的堆肥可與廚餘互相攪拌後供教學農園使用。

（六）收集廚餘廢水減少環境污染。

伍、本計畫經校長核准後實施，修正時亦同

 定期至教育部節能資訊平台做資料維護，以建立完整之校園溫室氣體資料庫

用水用電節能成果-負成長2%以上.doc