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得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)

一、行政與管理 15%

1. 擬定推展環境教育相關計畫

   ：加強學校環境三年計畫(總計畫99-101年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。

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1-1已完成擬定99-101年加強學校環境三年總計畫及每學年度各項實施計畫。

1-2已完成擬定101學年度本校環境教育計畫。

1-3已完成擬定101學年度電池回收計畫。

1. 擬定101年度節能減碳計畫。

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2-1依文擬定本年度節能減碳計畫。

1. 成立及運作

(1)成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實。

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3-1依文規範成立節能減碳推動小組，並利用週二行政會議以及週三教師週會討論相關議題。

3-2節能減碳小組籌畫教師相關研習活動。

4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。

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4-1登錄綠色學校伙伴提報數為52篇，身綠葉46片，淺綠葉子59片。

5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查，水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。

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5-1定期進行環境稽核(水、電系統硬體隨時檢查並適時維修；水質定期檢驗、校園除下課學生活動外；其餘皆保持寧靜、以利學生上課；做好環保資源回收，減少垃圾量)

6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。

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6-1本校每學期會訂定廢電池回收獎勵辦法，及回收兌換活動，鼓勵學生做好廢電池回收之工作。

7.成立並運作學生環保服務隊。

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7-1本校每年進行環保小署長的競選，由小署長成立校園環保小志工隊，協助各項資源回收、環保知識宣導及節約能源的工作。

8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育

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8-1與社區商店結合辦理資源回收教育宣導課程。

8-2與福田樹木保育基金會合作，透過九歌劇團的話劇演出，進行樹木保育宣導。

8-3結合外界野生動物影像展，宣導環教。

二、教學與宣導活動  20%

1.實施戶外環境教學及生態旅遊。

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1-1每學期辦理一次校外教學活動，配合課程的學習，實施戶外環境教學及生態之旅。

1-2參加荒野保護協會生態教室認識雙連埤生態體驗學習。

1-3羅東自然史教室生態系列課程學習。

2.實施環境教育本位課程，研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學。

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2-1參加教育部能源科技教學活動設計獲幼兒園及國小低年級組銅牌。

2-2參加宜蘭縣100學年度第2學期珍惜能源話劇比賽第二名，進全國複審。

2-3參加宜蘭縣101學年度第1學期本土語言環保創意教學成果競賽歌唱表演類優等

2-4校園步道就是自然生態課程。

2-5將環教議題融入教學，教師教學檔案彙整，環境中就有疏散圖。

3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….）。

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3-1辦理學校生態多樣性的認識學習活動尋訪後山秘密訪客螢火蟲之旅

3-2辦理學校教職員工環境教育研習。

3-3辦理本校教職員工研習參觀當地有機栽培農場。

3-4辦理學校教職員工親子環境教育體驗。

3-5辦理防震演練。

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽….）。

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4-1結合校慶系列活動進行廢電池回收

4-2結合校慶系列活動辦理活力闖關活動。

4-3結合兒童節做愛心辦理跳蚤市場二手物拍賣環保結合義賣融入課程。

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。

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5-1結合民間團體野生動物影展推動人類與物種間和諧的目的。

5-2結合地方耆老，認識鄉土環境與在地動植物的生態。

5-3結合蘇澳衛生所，辦理活力闖關活動。

5-4結合羅東自然史教室生態系列課程學習。

6.推動環保有功事蹟。(如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。

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6-1參加教育部能源科技教學活動設計獲幼兒園及國小低年級組銅牌。

6-2參加宜蘭縣100學年度第2學期珍惜能源話劇比賽第二名，進全國複審。

6-3參加宜蘭縣101學年度第1學期本土語言環保創意教學成果競賽歌唱表演類優等

6-4科展「嘆為磚紙」以綠建材環保議題融入自然與生活科技獲生活科技組第2名。

7.編製環境教育有關之著作或刊物。

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7-1編製蘇澳國小校園學習步道專輯

7-2校園步道生態教室

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。

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8-1教師參與實際參與淨灘活動。

8-2融入周邊社區參與無尾港為鴨鴨備糧。

8-3參與社區稻作體驗，實際耕種在地食材。

8-4面臨農業都市化，參與四健會伊童種稻趣系列活動，實際參與農村生活體驗

三、校園環保實務30%

1.校園綠化美化情形。

(含辦理或（參與）植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

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1-1低年級學生在開心農場種植。

1-2設置植物解說牌情形。

1-3於校園內設置植物解說，並於校園網頁設置校園植物的認識與解說學習網頁。

1-4樹木植栽維護情形
1-5 四、五年級前花圃、省道移植金露花與新大樓後花圃種植黃金五爪木等

2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。

(含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)

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2-1環保小署長每日打掃時間，至各教室督導回收工作是否確實。

2-2校園環保小志工隊每週二次到各班巡視回收櫃及環境衛生。

2-3資源回收經費學校訂定有相關的運用計畫。

3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。

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3-1本校皆依規定：隨著政府政策，全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)

4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。

(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

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4-1本校皆依規定：環保標章再生紙,並宣導單面紙回收加蓋作廢章再使用。

5.環境衛生管理情形

(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)

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5-1.環境衛生管理情形：本校校務助理們皆依個人責任區執行環境衛生管理工作(含

  校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)

6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。

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6-1利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用:廚餘由午餐供應廠商負責回收，或由附近家境較貧困的居民帶回,校園內並設置落葉堆肥區。

6-2廚餘回收合約與情形。

7.節能減碳推動情形。

(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等)

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7-1辦理相關節能減碳研習。

7-2本校全面推動節能減碳:使用省電燈具、省水龍頭。

7-3影印機設定節電模式功能。於電源開關及洗手檯，張貼「隨手關燈」、「節約用水」之標語。

8.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理。

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8-1飲水機定期保養委由旺樹公司負責維護

8-2飲用水定時化驗維護。

9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。

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9-1本校實驗室並無需特別處理的汙染溶液。

9-2化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理

10.採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間。

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1

10-1 接送區垂直綠化

11.參與校外環保服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。

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11-1教師參與淨灘活動。

11-2學生及家長參與社區農村土地守護活動。

12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購，達縣府規定之綠色採購率(101年度為96%)。

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12-1本校優先採購綠色環保產品: 推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購，達縣府規定之綠色採購率(為100%)。

四、其他配合措施辦理情形  16%

1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。

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1

4-1 102年度永續校園改造申請計畫

2.為該學年度永續校園改造計畫補助學校。

2

0

3.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。（回收再利用至少兩項達70%以上執行率）

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3-1依文上網填報本校二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。

3-2本校藝術與人文、健康與體育、綜合等三科教科書回收再利用。

3-3學用品回收再利用。

4.校園用水用電較去年度負成長2%以上，且有具體成效者。用水用電度數負成長5%以上者，另外加1分。

2

0

5.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。

2

2

5-1本校依規定填報節約能源系統。

6.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。

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6-1定期填報每個月資源回收數據給蘇澳鎮公所清潔隊及環保署。

7.積極參與或辦理「廢乾電池回收工作計畫」。

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7-1結合校慶系列活動進行廢電池回收計畫及成果。

7-2平日每週二進行廢電池回收計畫。

7-3結合兒童節辦理廢電池回收活動。

8.辦理或參與縣市環境教育活動。

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1

8-1參加綠網平台使用種子培訓。

8-2參與宜蘭教師環境教育探索體驗認識武荖坑環境教育中心。

8-3參加環教人員認證研習及深溝自來水廠還教課程規劃。

9.訂定實驗場所安全衛生工作守則。

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9-1蘇澳國小實驗室安全衛生工作守則

五、學校環境教育特色或創新作為5%

1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等

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1-1 設置節水設施

2.推廣每週一日蔬食運動

2-1本校每週二為環保蔬食餐

3.加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火

3-1接送區宣導等待有熄火

3-2戶外教學遊覽車接送學童有熄火

4.結合社區農村體驗活動

4-1伊童種稻趣

5.健康活力闖關活動

5-1結合校慶辦理健康暨環境教育闖關活動

6. 綠建築2樓雨水再利用，提供生態池活水源頭

6-1校園生態池水源接雨水再利用

7.

目前困境

未來改善

需求提出

☆因學校是開放空間，課後執行夜光天使及攜手計畫，為了學生的安全顧慮，多會點燈照亮，導致電能節約成效不佳，希望學校有機會可以獲得補助，全面更新感應式的燈具，讓能源確實節約。

☆校園美麗開放校園空間供給民眾使用(包含活動中心的廁所)，環境上的維護仰賴居民的公德心，校園內的清理與維護上，常出現有丟包的情況出現，希望能獲取增設巡邏點或加裝監視設備，取締隨意亂丟垃圾的不法行為，讓社區居民以身作則在先，成為教育學生的改模與示範。

☆宜蘭多雨，蘇澳更是雨多的地區，希望能爭與資源規劃設計大型的雨水循環措施，讓水資源再利用。

☆環境考評細項繁多，許多細項都是平日落實已久，每年都需不斷更新資料，以繳交考評，對於教師有耗能之實，期許能將考評簡化，讓老師可以務實並認真的在環境教育上著力。

填表人

總務主任

輔導主任

學務主任

教務主任

校長

環教組長

鍾岱樺

吳佳霖

簡錦鋒

李坪鍵

吳一藝

盧聰賢