宜蘭縣國民中小學101年度環境教育考評指標
一、初評:
(一)考評對象:宜蘭縣立各國民中小學學校(國中一組,國小二組)
(二)考評方式:線上評核
(三)考評項目內容及配分:如下考評項目配分表
(四)依據考評項目配分表進行線上資料初評,包括學校環境教育網站(部落格)基準
建置及推動環境教育、節能減碳、校園做環保等成果資料上傳評核。
宜蘭縣國民中小學101年度環境教育線上考評項目配分評分表
學校名稱:___________________ 日期:__年__月__日
考 評 項 目 | 配分 | 得分 | 優缺點 | |
環境教育線上考評成果 | 一、網站導覽 (建置網站地圖):(可馬上連結。) | 2 | (是否置於首頁) | |
二、環境教育、校園做環保及節能減碳等相關公 告。 | 2 | (本年度之歷史公告能否點閱) | ||
三、環境教育簡介:(各項均以表格條列) 1.基本資料: 2.環境教育願景: 3.環境教育與節能減碳推行小組組織表及成員 4.本校歷年推動環境教育之獎項: 5.本校環境教育特色: | 2 | |||
四、環境教育暨各項節能減碳政策推動計畫: 1.學校環境教育三年實施計畫(總計畫99-101學年度)及各年度活動子計畫。 2.學校年度節能減碳計畫。 | 3 | |||
五、本年度執行情形活動照片(每次活動結束請選代表性照片,馬上掛網,需註明主題、時、地、人…) | 2 | |||
六、環境教育資料分享(如:教材、教案、學習單、環境教育主題、研究成果、環境教育簡報及影片等之分享,可瀏覽並可下載分享。) | 3 | |||
七、校外教學(各校校外教學路線課程規劃) | 2 | |||
八、環境教育網站連結 | 2 | |||
九、辦理學校環境教育自評(自評記要填寫完整) | 2 | |||
十、環境教育、推行校園環保及節能減碳實施成果:(依「宜蘭縣101年度國民中小學推動環境教育輔導訪視評核表」項目,一一呈現101年度成果。) | 86 | |||
總 分 | 106 |
宜蘭縣101年度國民中小學推動環境教育輔導訪視評核-自評表
基本資料 填表日期: 年 月 日
學校名稱 | 宜蘭縣 | |||
學校地址 | 宜蘭縣 | |||
環教資訊網網址 | http: | |||
校 長 | 電 話 | |||
學校人數 | 學生人數: 人,教師人數: 人,職員工人數: 人 | |||
學校地址 | 宜蘭縣 | |||
承 辦 人 | 電 話 | |||
電子信箱 | ||||
校地總面積 | (m2) | 建蔽率(建築地面積占基地面積之比率) (m2)÷ (m2)= % | ||
台灣原生種植物 | 喬木 種、灌木 種、花草 種、蔓藤 種、蕨類 種、水生 種 | |||
綠覆率(綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值)(m2)÷ (m2)= % | 可透水面積: (m2) 透水率= % | |||
基地保水力 (能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積) | 基地海拔高度=( )m (參考網站:ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知 | |||
地區日照量 夏季: 小時 冬季: 小時 (參考網站:中央氣象局F統計資料F氣候統計F每月氣象資料http://www.cwb.gov.tw/) | 月雨量 最高:( )月( )mm 最低:( )月( )mm 參考網站:中央氣象局 |
二、推動環境教育各項指標自評表
(自評分數:0〜86分,得分欄依評鑑表比例自動計算)
項目 | 要 點 | 分數 | 得分 | 成果記要(含具體事實或可供佐證資料,附件或成果資料需可馬上連結點閱) | |
一 、 行 政 與 管 理
15% |
| 2 |
| ||
| 1 | ||||
成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實。 | 2 | ||||
4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。 | 2 | ||||
5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查,水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。 | 2 | ||||
6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。 | 2 | ||||
7.成立並運作學生環保服務隊。 | 2 | ||||
8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育 | 2 | ||||
二 、 教 學 與 宣 導 活 動
20% | 1.實施戶外環境教學及生態旅遊。 | 2 | |||
2.實施環境教育本位課程,研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究,並將環境教育融入各科教學。 | 3 | ||||
3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析,及擬定改善計畫。(溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….)。 | 3 | ||||
4.辦理環境教育活動並有成效評估分析(主題式、節日大型宣導、藝文競賽….)。 | 3 | ||||
5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動,並有卓著之事蹟。 | 2 | ||||
6.推動環保有功事蹟。(如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。 | 2 | ||||
7.編製環境教育有關之著作或刊物。 | 2 | ||||
8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。 | 3 | ||||
三 、 校 園 環 保 實 務
30% | 1.校園綠化美化情形。 (含辦理或(參與)植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等) | 3 | |||
2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。 (含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等) | 3 | ||||
3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。 | 1 | ||||
4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。 (全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等) | 1 | ||||
5.環境衛生管理情形 (含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形) | 3 | ||||
6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外,請廠商回收養豬皆可)。 | 2 | ||||
7.節能減碳推動情形。 (如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要(及下班時間)之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等) | 6 | ||||
8.定期將學校飲用水體送檢化驗,定期保養、維護及管理。 | 2 | ||||
9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。 | 2 | ||||
10.採行節能減廢概念,建構或修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間。 | 3 | ||||
11.參與校外環保服務活動,如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。 | 2 | ||||
12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購,達縣府規定之綠色採購率(101年度為96%)。 | 2 | ||||
四 、 其 他 配 合 措 施 辦 理 情 形
16% | 1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。 | 2 | |||
2.為該學年度永續校園改造計畫補助學校。 | 2 | ||||
3.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。(回收再利用至少兩項達70%以上執行率) | 2 | ||||
4.校園用水用電較去年度負成長2%以上,且有具體成效者。用水用電度數負成長5%以上者,另外加1分。 | 2 | ||||
5.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。 | 2 | ||||
6.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。 | 2 | ||||
7.積極參與或辦理「廢乾電池回收工作計畫」。 | 2 | ||||
8.辦理或參與縣市環境教育活動。 | 1 | ||||
9.訂定實驗場所安全衛生工作守則。 | 1 | ||||
五、學校環境教育特色或創新作為5% | 1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等(範例) | 5 | *各校可自行增刪 | ||
2.推廣每週一日蔬食運動(範例) | |||||
3.加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火(範例) | |||||
4.辦理活動配合宣導節能減碳相關措施(範例) | |||||
5. | |||||
6. | |||||
7. |