一、指導老師：
社會：余家甄老師
藝術：葉玫吟老師
二、環境議題：動物保護
三、實施年級：五
四、議題內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
五、目標：
1、認識台灣保育類動物。 2、以台灣保育類動物為主題，設計紙鈔。 3、以紙箱為素材，製造瓦楞特有的剝離紋路。
六、進行方式：
1、蒐集台灣保育類類動物圖片。 2、以保育類動物為主題，繪製紙鈔設計圖草稿。
3、收集校內回收紙箱，學生自行裁切。
4、將設計圖複製到紙箱上，進行剝離、POP、上色等技巧完成作品。
七、成果：
1、以往紙箱用完就回收，很少有人注意到其實紙箱也可以創作，學生自己使用工具裁切，很費力，裁出工整的線條更覺得有成就感。
2、學生利用課餘時間蒐集資料、選擇自己喜歡的主題來繪製草稿，因此作品內容呈現多樣性，學生在描繪動物時，透過反覆觀察而描繪，無形中也對動物產生情感連結，尤其以保育類動物當主題時，會覺得作品特別有意義，小朋友不僅叫得出動物的名字，還能說出動物的外表特徵，希望經過這次的課程，小朋友可以更愛護這些台灣的保育類動物。
