宜蘭縣澳花國小健康促進成果網

宜蘭縣澳花國民小學教師會議紀錄

宜蘭縣澳花國民小學「愛心商店」實施要點

 壹、 目的：

     結合社區資源、凝聚社區共識，發揮守望相助精神，確保學童安童。

     貳、  實施原則：

    一、加強社區宣導，請家長鼓勵社區人士、學生家長共同參與，並遵重導護商店之意願。

    二、加強導護老師、導護媽媽、與導護商店的協調溝通，以增進處理各種狀況之應變能力。

參、            實施要點：

一、      徵募對象：

1‧學生上下學路隊經過的區域範圍〈含肇事頻率高之特殊定點區域〉，自願擔任服務工作之一 樓商店或住戶。

2‧優先考量選擇校內義工、家長委員住家、村里鄰辦公室、便利商店等。  

3‧徵募對象應適度過濾，排除不宜場所〈如電動遊樂場、撞球場〉參與。

      二、徵募方式：  

          1‧設計調查表格，徵求學區內志願擔任之家長或商店。

          2‧對有意願之商店或住家，校方應親自拜訪，瞭解學生求助環境，並委託協助支援項目。

      三、協助支援項目：

        1‧協助學生上下學時交通安通安全之維護〈含違規停車、流動攤販之勸導〉。

          2‧學童被搭訕、跟蹤或偶發事件時，提供安全庇護場所。

        3‧提供學童急用時之電話借用服務。

          4‧提供雨天時躲雨、輕便雨具租售服務。

        5‧上課時間學生在校外逗留之通報與協尋。

          6‧校外暴力事件或意外事故發生時之通報與協助處理。

       四、識別標誌：

 1‧由縣府統一設計，並於每學年開始時調查各校數量，統一發送到各校。

          2‧由本校轉發到各店家，張貼於學童易辨識之位置，以供學童辨識。

五、宣導活動：

（一） 學校應於每學期初向學童宣導導護商店之目的與功能，配合本制度之實施，透過導護商店地圖，宣導識別標誌，並使學生瞭解上下學路線之導護店家。

（二） 各校配合學區內店家支援項目與內容，加強學童自身安全教育，培養兒童應變能力。

肆、 其他配合事項

一、 成立危機處理小組，設置專線電話，提供導護商店緊急聯繫或親師聯繫之用。

二、 與當地派出所密切聯繫，選擇適當導護商店設置定點巡邏箱，加強學生上下學之巡邏工作。

伍、 獎勵

配合學校活動，適時表揚服務熱心之店家。

2518729-2-1-2校園安全檢核表及記錄.pdf

宜蘭縣國民中小學落實「全國孩子支持網」—愛心服務站負責人名冊

填報單位：澳花國小               承辦人：王孝龍        聯絡人：王孝龍

備註：1、以個人(非商店)身分參與本方案者免填商店名稱

      2、愛心服務站三個以上時，請自行增加空格

承辦人：王孝龍 主任：鄭嘉毅 校長：羅健國

宜蘭縣澳花國民小學教師會議紀錄

宜蘭縣澳花國民小學102年度遊戲器材充實改善計畫書

壹、依據：縣府102年6月13日府教體字第1020095322號函辦理。

貳、實施目的：

一、提供充分的體育器材設備，以滿足體育授課教師的需求及學生多元化體能訓練。

二、將現有之體育器材與設施汰舊換新，營造優質及安全的運動環境。

三、培養學童壆習多項運動技能，養成終生運動習慣。

参、現況說明：

一、本校遊樂器材梅花樁及鞦韆座墊已損壞、且設備因經費因素己年久無法使用，亟需補充改善。

二、為維護學童下課遊樂器材使用安全，將申請維修遊樂器材。

肆、預期效益：

一、讓師生在具有良好且充分的設備環境下授課，可提供學生多元化的下課娛樂活動。

二、優質的遊樂設備與設施，可保障學生在使用時的安全。

伍、辦理項目：本校遊戲設施與設備之充實改善，單價數量及規格詳如經費概算表。

陸、經費需求：新台幣貳萬貳元整（22, 000元）。

柒、辦理方式：

一、依據政府採購法及相關施行細則辦理。

二、經費核撥後於期限內完成相關設備之充實改善。

捌、本計畫經校長核可後送件，修正時亦同。

玖、附件：

一、經費概算表

二、遊戲器材與設施現況照片

宜蘭縣澳花國小改善遊戲器材計畫經費概算表

承辦人：陳虹霖 主任：陳虹霖 會計：邱億選 校長：羅健國

宜蘭縣澳花國民小學102年度遊戲器材充實改善計畫書

壹、依據：縣府102年6月13日府教體字第1020095322號函辦理。

貳、實施目的：

一、提供充分的體育器材設備，以滿足體育授課教師的需求及學生多元化體能訓練。

二、將現有之體育器材與設施汰舊換新，營造優質及安全的運動環境。

三、培養學童壆習多項運動技能，養成終生運動習慣。

参、現況說明：

一、本校遊樂器材梅花樁及鞦韆座墊已損壞、且設備因經費因素己年久無法使用，亟需補充改善。

二、為維護學童下課遊樂器材使用安全，將申請維修遊樂器材。

肆、預期效益：

一、讓師生在具有良好且充分的設備環境下授課，可提供學生多元化的下課娛樂活動。

二、優質的遊樂設備與設施，可保障學生在使用時的安全。

伍、辦理項目：本校遊戲設施與設備之充實改善，單價數量及規格詳如經費概算表。

陸、經費需求：新台幣貳萬貳元整（22, 000元）。

柒、辦理方式：

一、依據政府採購法及相關施行細則辦理。

二、經費核撥後於期限內完成相關設備之充實改善。

捌、本計畫經校長核可後送件，修正時亦同。

玖、附件：

一、經費概算表

二、遊戲器材與設施現況照片

宜蘭縣澳花國小改善遊戲器材計畫經費概算表

承辦人：陳虹霖 主任：陳虹霖 會計：邱億選 校長：羅健國

  宜蘭縣102學年度澳花國小健康促進口腔保健~美齒天使比賽實施計畫

壹、依據：

一、宜蘭縣102學年度地方政府推動轄區健康促進學校工作實施計畫。

 二、宜蘭縣102學年度健康促進學校—口腔保健議題中心學校推動計畫辦理。

貳、目的:

 一、提升學童對口腔衛生的重視，以增進身心健康。

 二、增進潔牙執行率，降低學童齲齒率。

 三、培養學童良好口腔衛生習慣，促進口腔健康。

參、實施日期:

103年03月01日~103年03月31日實施。

肆、參賽對象:三–六年級學生

伍、比賽地點:本校餐廳辦理

陸、實施方法:
 一、各班初選:學校班內比賽。

 （一）比賽項目: 口腔保健常識測驗、操作貝氏刷牙法潔牙、牙線潔牙

(二)評分人員：各班導師及健體領域教師。

 （三）比賽流程：各班同時於餐廳舉行(分3.4.5.6年級)

1.口腔保健常識測驗:時間11分鐘有關口腔保健潔牙測驗題目作答(提供

 【附件二】全國學童潔牙觀摩賽測驗試卷參考)。

2.牙線潔牙：時間6分鐘

     (1)由一評審統一發號施令，依據連續動作控制進度，右邊開始右邊結束的次序，先刷上颚齒齒列，再刷下颚齒齒列。

  (2)潔牙過程中不漱口、不喝水，同時接受技巧評審。

3.操作貝氏刷牙法潔牙：時間5分鐘

     (1)潔牙動作前五分鐘，請參賽者先嚼食預先準備之餅乾。

    (2)刷牙操作時間五分鐘，由評審統一發號施令，依右邊開始右邊結束的次序，採持續動作，先刷上顎齒列，再刷下顎齒列，刷牙操作時間－五分鐘。

(3)潔牙過程中不漱口、不喝水，同時接受技巧評審；潔牙結束後喝20c.c.   水。

(4)口腔檢查緊接於後，以小棉棒沾牙菌斑顯示劑染色劑，塗佈於牙齒與牙齦交接處，然後請參賽者漱口一、二次漱掉多餘之染色劑。

(四)每梯次5人，共分五梯次。（每梯次人數依實際報名人數調整之）

(五)所需用物參考: 巧克力餅乾、牙菌斑顯示劑、牙刷、牙線、口鏡、鏡子。

   (六)評分計算項目：

       1.潔牙知識–五題測驗題目。

         2.刷牙技巧–牙刷握法（20％）、刷牙手勢（20％）、刷牙角度（30

           ％）、刷牙順序（30％），施點牙菌斑顯示劑，判斷口腔清潔情形

         3.綜上取各班成績優秀前4名並頒發獎狀美齒天使。

柒、獎勵

各班評選的「美齒天使」二名學生將於103年4月份宜蘭縣健康促進口腔保健議題學校成果分享會上另行頒獎。

捌、本計畫陳 校長核定後公佈實施，修正時亦同。

筆試:

學    校：___澳花_______ 國小     學生姓名：__________­­__

( 2 )1.使用牙線，主要是清潔何處?

      (1)牙縫間的牙肉(2)牙齒鄰接表面(3)牙齒唇面與舌面(4)以上皆是

( 1 )2. 塗氟可以降低多少的齲齒率?

(1) 約30%(2)約50%(3)約80%(4)約100%

( 3 )3.口內的牙菌斑在哪裡最多?

(1) 咬合面(2)牙冠(3)牙齒靠近牙齦的地方與牙縫中的牙齒鄰接面(4)以上皆是

( 4 )4.有關牙線操作何者正確:

(1)     牙線在兩手指間約1公分 (2)上下刮(3)牙線刮牙面時略呈 < C >型 (4)

 以上皆是

( 1)5.刷牙最好時機:

      (1)餐後及睡前   (2)每晚睡前  (3)早起及晚上睡覺前    (4)覺得髒就刷