作者: kjnm

宜蘭縣澳花國民小學100年度資源回收實施辦法

一、目的：

１.使全校師生能了解垃圾分類及資源回收的重要。
２.從日常生活做起，以達到垃圾減量的目的。
３.能創造出美麗清潔的校園環境。

二、實施對象：

本校全體教職員工及全體學生。

三、實施辦法：

（一）回收分類、地點及時間：

（二）注意事項：
各班實施垃圾分類回收工作時，應事先將垃圾分類回收，並由老師指導小朋友未喝完的飲料應先倒掉，鐵鋁罐、寶特瓶類需事先用水沖洗乾淨後，再放置於各班回收桶中，以防止蚊蠅孳生，維護環境衛生。

四、配合措施：

（一）各班老師於平常時間教導學生垃圾分類資源回收觀念與知識，使學生能學習正確的知識，並從日常生活中身體力行。

（二）資源回收垃圾分類整理工作由環保服務隊隊員及義工家長擔任。

（三）廢乾電池回收工作由環保服務隊隊員協助處理。

（四）資源回收之資源垃圾將聯絡鎮公所資源回收車收運。

品德教育宣導及研習活動成果報告

生命教育教師知能研習活動成果

兒少保護及通報研習活動成果報告

宜蘭縣澳花國民小學推動「日行一善」實施計畫

一、依據：

（一）  依據教育部99終身學習行動年331計畫書辦理

（二）  教育部頒「品德教育促進方案」93年12月16日台訓（一）字第0930168331號函定訂

（三）  宜蘭縣98年度新世紀品格教育方案

（四）  本校教學年度計畫

二、實施目的：

（一）配合教育部推動「99終身學習行動年331」活動，培養學生每天學習30分鐘、運動30分鐘及日行一善。

（二）推動本縣品格教育核心理念「做好事、說好話、存好心」，以日行一善的方式落實生活品格教育。

（三）藉由學生行善活動方式，鼓勵學生多方面思考「行善」的意義與精神，進而培養「行善」之行為

（四）為有效獎勵學生優良行為，輔導學生養成良好的生活習慣，培養學生助人行善、服務之美德，促進學生全人發展。

三、活動期程：每學年期開學日起實施

四、主辦單位：學務處、教務處、輔導處、總務處、家長會

五、承辦單位：學務處

六、活動對象：本校全體學生

七、實施原則：

（一）注重良好的行為表現，如為校服務、幫助師長、協助同學、撿拾垃圾、拾金不昧、幫忙家事、勤勞負責…等。
（二）行善事實要具體、適度，勿濫勿苛。
（三）鼓勵學生自我要求，完成自身偏差行為改造。

七、實施方式：【請參考可行方式，依學校特色及可行方式增減之】

（一）每週三生活教育日由導師宣導及分享品德、善行小故事，校長及導護老師作品格涵養相關時事宣導。

（二）各班學生利用聯絡簿記錄每日善行，包括對他人的讚美、幫助他人的事蹟等。

（三）透過童軍教育及隔宿露營活動，教導學生日行一善的重要性。

（四）每週一、五利用週會時間，進行日行一善之教育宣導。

（五）請各班於教室走廊窗台建置專屬於各班之日行一善專區（特色自訂、名稱自取）。
（六）各班自訂「我是品格天使自律卡」，一個月為一期，持續考核要求學生務必達到。
（七）各班配合行善專區建置行善卡，學生做善事之後經本校教師認可核章後，便可將行善卡貼於專區。
（八）每月考核一次，行善卡數量最多班級前三名頒發獎狀獎品；「我是品格天使自律卡」各班達成日數前三名學生頒發獎品。

八、獎勵：學期結束時，由學校依據校規，給予日行一善表現優良學生記功獎勵，以資鼓勵。

九、預期效果：

（一） 透過日行一善及品格故事的涵養，培養學生「做好事、說好話、存好心」的習性。

（二） 學生能從省思聯絡簿中落實學習觀察他人優點，感念他人恩德。

十、經費來源：由學生活動費項下支出，不足部分商請家長會支應。

十一、本計畫陳校長核可後實施，修正時亦同。

承辦人：鄭嘉毅     主任：胡琢傑     校長：陳安明