作者: idan

辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯

使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆

使用可更換墨水之白板筆

使用可更換內容物之立可帶

宜蘭縣南澳鄉澳花國民小學102學年度垃圾減量計畫

壹、目的：

一、培養學生重視環保教育，確實做好垃圾分類、資源回收環保工作。

二、灌輸學生「舉手之勞做環保」，讓環保觀念深植於每位學的心靈。

三、默化垃圾減量觀念，落實環境保護目的。

  四、培養全校師生環境保護觀念、養成垃圾分類處理的習慣，以美化環境。

貳、實施日期：一百零二學年度第一學期八月三十日起

參、對象：全校師生。

肆、清運分類：

一、資源垃圾：資源回收室

   (一)紙類：報紙、廢考卷、計算紙、影印紙、廣告紙、牛皮紙、舊書等。

(二)保特瓶：印用回收字樣之製品

(三)塑膠：

(三)鐵鋁罐：

(四)鋁箔包：含紙杯、利樂包等

(五)玻璃：

(六)廢電池：鹼性電池、水銀電池等各類電池。

  二、其它：

(一)廚餘果皮：早、午餐廚餘，果皮等

(二)落葉枯枝：外掃區所產生之自然物

伍、實施細則：

  一、垃圾處理方式：

    (一)資源垃圾：提高資源回收成效，減少整體垃圾總量，加強督導每週星期五定期回收時段之資源回收工作。

     (二)其它：

       1.廚餘果皮：由校方統一收集，製作堆肥。

       2.落葉枯枝：收集於各外掃區之回收網，由校方統一處理。

二、原放置於回收室前之大型垃圾桶於本辦法生效時，委由總務處撤除。

三、垃圾清運管理單位於清運時段，至各單位收取需清運之一般性垃圾，並記錄各單位所丟棄一般垃圾之重量。

四、為避免回收物品回不完全，負責清運人員檢視各單位每日丟棄之垃圾，一經發現未落實分類，該垃圾退回該單位重新分類，並記錄於檢查表。

  五、嚴禁私自攜帶任何垃圾至停車場之垃圾子母車丟棄。

陸、評比獎勵

  一、評比：清運人員每日記錄各單位丟棄之垃圾重量於記錄單，每月統計各單位所製造之垃圾總重量之後，再除以各單位人數(總重量/人數)求出各單位每人每月平均製造之垃圾量。

二、獎勵：獎勵所需之經費由學生活動費、回收所得下支應。

   (一)管理單位：每學期結束前，訓育組得視工作績效提報獎勵名單、方式呈校長核可後，於結業式時表揚。

   (二)受評比單位：

1.由訓育組每月統計各檢查表內平均垃圾製造量，取最少垃圾量之單位表揚。

2.學期結束，統計各單位總量，取二名表揚。

捌、本實施計畫，校務會議通過後，由校長發佈實施，修正時亦同。

承辦人：            教導主任：           總務主任：            校長：

宜蘭縣澳花國民小學102學年度資源回收實施辦法

一、目的：

１.使全校師生能了解垃圾分類及資源回收的重要。
２.從日常生活做起，以達到垃圾減量的目的。
３.能創造出美麗清潔的校園環境。

二、實施對象：

本校全體教職員工及全體學生。

三、實施辦法：

（一）回收分類、地點及時間：

（二）注意事項：
各班實施垃圾分類回收工作時，應事先將垃圾分類回收，並由老師指導小朋友未喝完的飲料應先倒掉，鐵鋁罐、寶特瓶類需事先用水沖洗乾淨後，再放置於各班回收桶中，以防止蚊蠅孳生，維護環境衛生。

四、配合措施：

（一）各班老師於平常時間教導學生垃圾分類資源回收觀念與知識，使 學生能學習正確的知識，並從日常生活中身體力行。

（二）資源回收垃圾分類整理工作由環保服務隊隊員及義工家長擔任。

（三）廢乾電池回收工作由環保服務隊隊員協助處理。

（四）資源回收之資源垃圾將聯絡鎮公所資源回收車收運。

承辦人：            教導主任：           總務主任：            校長：

宜蘭縣澳花國小102年度節能減碳實施計劃

壹、依據：

1.      行政院98年12月16日院臺經字第0980077778號函核定修正「政府機關及學校全面節能減碳措施」。

2.      教育部「國民中小學落實節能減碳具體建議」。

3.      宜蘭縣政府推動低碳家園政策方案。

4.      宜蘭縣國民中小學99年度環境教育考評實施計畫。

貳、實施目的：

1. 改善學校能源有效使用，確實執行節能減碳行動。

2. 宣導節能減碳教育，加強節能減碳行動，全校師生與社區落實節能減碳生活   達成永續校園經營之目標。

3. 藉由學校率先推動節約能源，示範引導全體師生與社區，落實全民節約能源行動。

參、計畫目標：

1. 有效掌控學校用電、用水和油量以不成長為原則。

2. 加強學校節能減碳物理環境之改善，提昇師生節能減碳與永續發展的理念。

肆、實施原則：

1.      全面推動，由個人、學校，進而推展到家庭、社區。

2.      有效運用能源，減少資源浪費及碳排放。

伍、實施方式：

1.      成立節能減碳推動執行小組。節能範疇包括省電及省水。

2.      逐年改善或更新學校資源硬體設備。

3.      融入相關領域課程設計及教學活動計畫，建立全校師生落實節能減碳措施正確理念。

4.      加強推動各項學生教育宣導活動，引導全校師生落實各項節能減碳措施。

5.      區分校園責任區域（空調場所、其他校舍、辦公處所、教室）能自主管理，推動節能減碳措施；並建立校園責任區域（空調場所、其他校舍）負責人，有效督導校園能源之使用。

陸、具體措施：

一、節約用電

（一）空調

1.      室內溫度未超過28℃，不要開冷氣。使用冷氣時，務必將門窗緊閉，以免冷氣外洩或熱氣侵入，增加冷氣用電負擔。

2.      室內悶熱時，請開窗或使用電風扇，風扇轉速則請設定在「弱」以降低電力消耗。

3.      各辦公室儘量不開冷氣，以使用電風扇為宜。

4.      鼓勵教職員工生，多加利用自然涼風。

（二）照明

1.      採購相關燈具器材時，一律採購高效率照明燈具。

2.      依國家標準(CNS)所訂定之照度標準，檢討各處所及教室環境照度是否適當，據以配置合理之照明開燈數量。

3.      各班級教室配合學校作息開關燈光，下課時間除非必要，一律關閉燈光。

4.      各班至專科教室上課或上室外課時，務必關閉原教室燈光、電風扇及其他電器用品。

5.      各班級每日放學後一律關閉教室總電源。

6.      養成廁所照明燈使用後隨手關燈的習慣。

7.      確實落實燈具保養維護，定期清潔燈具，並按燈管光衰及黑化程度更換燈管，以維持應有亮度。

8.      全校午餐及午休時間關燈（12：00 至13：30）。

（三）事務機器及其他

1.      選購電腦或其週邊設備，優先選用具環保標章或節能標章產品。

2.      本校所有電腦，應設定為：當其未使用時，即自動進入低耗能休眠狀態；長時間不用電腦時應關閉電源，減少待機耗電損失。

3.      辦公室教師用電腦設定在晚間七時自動關機。

4.      各處室於每日下班前，應指定專人負責檢視確認電器電源關閉狀況。

5.      各電腦連線至影印機一律預設黑白雙面重複列印；若為影印，影印前先正確設定所需之紙張大小及複印份數，以免無效複印，浪費紙張及電力。

6.      可以雙面印製之資料，儘量採用雙面印製。所有文件在初稿校對階段，皆應使用已廢棄文件之空白背面試印或起稿。

7.      各處室如有單面回收並且平整之紙張（訂書針應自行拆除），集中放置於總務處，可作文書組列印公文簽單或其他影（列）印使用。

8.      各類復習考如以板書或口述題目即可完成者，不必一定印成考卷。負責審核油印單者，應詳查交印內容，過濾不必要之印製的文件。

9.      資料印製如非必要，應盡量避免以彩色列印。

10.  開會應自備環保杯，不用紙杯；用餐應自備環保筷，不用免洗筷。

二、用水管理

1.      加裝省水龍頭、二段式沖水系統，調節適當水量供師生使用，並於水龍頭旁貼節約用水標示。

2.      校園各區花木草坪以地下水澆灌，有效利用水資源。

三、紀錄及查核：執行單位定期抄錄用電、用水紀錄。

四、自我評量及檢討改善：

1.      用電、用水量應與前一年度同期作比較，無特殊理由不應成長。

2.      定期檢討內部各單位責任區域及整體節約用電目標達成情形。

3.      定期檢討購置及汰換設備、器具、節約用電、用水措施等執行成效，並追蹤、分析差異原因及擬定改善對策。

4.      網路資料填報基本資料及節能計畫：由能源管理人員於每年1月25日前上經濟部能源局網站(http://www.moeaboe.gov.tw)完成基本資料、以及年度節能計畫之填報或修正、前一年度採行節能措施檢討表、及設備、器具及車輛汰換情形填報表。

五、教育訓練與宣導：

1.      將節約能源列為經常性業務，利用校內各種集會場合宣導節能減碳觀念及作法

2.      鼓勵全體教職員工師生參加研習節能減碳管理技術及方法。

柒、督導及成效考核：

一、督導機制：各負責單位督導考核所屬班級之整體推動成效。
二、考核獎懲機制：

1.      各負責單位提供用電、用水成長理由，並提出改善執行報告。

2.      執行節能有功人員呈報主管機關核定獎勵。

捌、經費：

一、充份有效運用年度預算。

二、妥善運用校內資源。

三、專案報府申請相關經費。

玖、預期效益：

一、增設用電與用水系統監控系統；達成用電量及用油量逐年以1％-3％比例減量。

二、透過學校親師生參與，共創符應永續發展安全舒適的校園。

拾、本計畫陳校長核定後實施，修正時亦同。

 承辦人：            教導主任：           總務主任：            校長：

活動名稱：邀請台灣環境管理協會到校辦理活動─水資源

辦理日期：102年11月22日

舉辦地點：視聽教室

參加對象及人數：四~六

活動簡述說明：

活動檢討與改進：

一、    此活動主導是由台灣環境管理協會主導，若是能將課程融入學生教學上，會有更好的成效。

二、    活動結束後，要再加強宣導學生隨手關燈、隨手關水龍的習慣，進而達到節能減碳。

102年度澳花國小獎勵環保有功班級以及學生

澳花國小102學年度學生環保服務隊

廁所志工：

新廁所一樓–四忠林睿旻

新廁所二樓–六忠劉于欣

視聽教室旁廁所–五忠黃耀威

保健室志工：

四忠陳楷萱、四忠潘  婕

體育器材室志工：

六忠林浩南、六忠游凱恩

垃圾撿拾志工：

一忠黃子宥、一忠林芊芊、一忠曾勝力、一忠羅加恩

二忠林睿熙、二忠韋子優、二忠曾聖祈、二忠黃  亦

澆花志工：

一年級走廊、藝文教室、體育器材室、二年級走廊–三忠李怡潔

三年級走廊、保健室、四年級走廊、餐廳旁–三忠王諾雲

五年級走廊、視聽教室、自然教室–五忠林碩希

六年級走廊、校長室、二樓新廁所、辦公室走廊–六忠黎  姿

聚寶屋志工：

六忠陳駿浩、六忠高  進

活動名稱：澳花國小暨附設幼兒園校園防災日演練

辦理日期：102年9月13日

舉辦地點:澳花國小校園      

參加對象及人數：全校(含幼兒園)教職員生共135人左右

活動簡述說明：

活動檢討與改進：

    學生了解此次演練是比照真實情境，都不會停下來穿鞋以及嬉鬧。演練過程中因距離遙遠，並未與消防單位配合；但轄區派處所員警，以及家長熱心的協助演練，讓演練更加順利進行。往後會加強逃生路線演練的部份。

活動名稱：澳花國小暨附設幼兒園校園防災日預演

辦理日期：102年9月12日

舉辦地點:澳花國小校園      

參加對象及人數：全校(含幼兒園)教職員生共135人左右

活動簡述說明：

活動檢討與改進：

1.此次的演練著重在防災逃生路線，於教師晨會時已發放逃生路線圖於各班導師，逃生的過程當中，因而順暢無誤。但學生在逃生的過程中嬉鬧、穿鞋(學生教室內拖鞋上課)，並未當成是地震實際演練。於即時檢討當中提出來宣導。

2.此次為擴大演練，但本校著重於逃生路線，是因為學校於100學年度下學期進行過防火組訓演練，而逃生路線這環較缺乏，故加強演練，於921實際演練中會確實演練。

3.增加演練的流程：受傷人員包紮、毀損建築物封鎖線的設置、家長到校接學生……