單元名稱 | 拒檳小尖兵 | 教學領域 | 健康領域 | |||
教材來源 | 南一版、自編 | 教學範圍 | 拒絕嚼檳榔的危害 | |||
教學班級 | 五六年級 | 設計者 | 許春明 | |||
教學節數 | 一節（40min） | 教學者 | 許春明 | |||
教學目標 | 一、能了解嚼檳榔對個人、家庭、社會的影響及其可能的後果。 二、能使用適當的方式拒絕嚼檳榔。 三、能在生活中表現拒絕嚼檳榔的態度，並能影響周遭的親友。 | |||||
能力指標 | 1-2-1 辨識影響個人成長與行為的因素。 5-2-2 覺察生活環境中的潛在危機並尋求協助。 5-2-4 評估菸、酒、檳榔及成癮藥物對個人及他人的影響，並能拒絕其危害。 | |||||
教學目標 | 教 學 流 程 | 時間 | 教具 | 評量方式 | ||
能了解嚼檳榔對個人、家庭、社會的影響及其可能的後果
能在生活中表現拒絕嚼檳榔的態度，並能影響周遭的親友 能使用適當的方式拒絕嚼檳榔。 | 【活動一】認識檳榔的危害 40′ 一、教學準備 （一）教師： 1.認識檳榔及其危害ppt。 2.教學光碟。 二、引起動機 （一）簡介檳榔及其危害。 （二）發表看法。 三、發展活動 （一）問討論。 1.當你看到嚼檳榔的人，心中有何感想或看法？ 2.嚼檳榔會對自己的身體及生活環境造成什麼影響？ 3.如果山坡地大量種植檳榔，可能會造成什麼後果？ （二）分組製作「KWL計 （三）分組討論拒絕嚼檳榔的方法。 （四）分組演練拒絕嚼檳榔的方法。 四、綜合活動 1.補充拒絕嚼檳榔的方法。 2.歸納與總結。 ——— 課程結束 ———— |
5′
30′
5′ |
教學光碟
電腦 單槍
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專注觀察與聆聽
口頭回答
專注觀察與聆聽
參與討論
參與演出 | ||
4-1-1五六年級檳榔防制教案
