單元名稱 | 勇敢說「不」 | 教學者 | 澳花國小 郭亭君 | 適用階段 | 四年級 |
【活動】繪本教學 活動目標： 1.尊重他人的身體與身體界限。 2.具有表達自我感受的能力。 3.知道保護自己的方法。 教學流程：
（一）學生準備 1.具備〈綜合活動〉認識兩性性別角色的差異，並建立性別平等互相尊重的關係之能力。 2.分組。 （二）教師準備 1.電腦及單槍投影機 2.學習單：相信自己的直覺 3.小組討論紀錄單
三、 1.討論問題 （1）老鼠小妮絲的叔叔對他做了哪些事情？ （2）書中的小妮絲被瓦堤亞叔叔抱住時，她是喜歡的還是厭惡的？你/妳認為當時她可以怎麼做？ （3）你/妳會相信瓦堤亞叔叔對小妮絲說的「如果妳把我們的祕密告訴任何人，就會有一道好大好大的光從天上打下來，把妳最愛的那本相簿從中間撕成兩半！」如果是你/妳會怎麼解決這個問題？ （4）為什麼小妮絲不敢對媽媽或爸爸說叔叔做的事情呢？如果你是小妮絲你有沒有什麼解決的辦法？ （5）如果你/妳的同學曾經遭到性侵害，你/妳會看不起受過侵害的這些人嗎？為什麼？你/妳會用什麼方式幫助身旁曾經遭受過性侵害的人？ （6）你/妳認為只有女孩子才會遭到性侵害嗎？會對你/妳性侵害的人一定是認識的外人或陌生人嗎？ （7）你/妳要如何保護自己，又要怎樣尊重同性別及不同性別的人？ 2.教師說明： 不管是大貓（陌生人）、還是親人（小妮絲的叔叔），我們都應該對侵犯我們身體的人勇敢的說不！並將情形告訴我們的父母或師長，想辦法找尋援助。 4.教師引導學童思考性侵害男女生都有可能會遇到，性侵害不只是陌生人，就是家族中最親的親人及朋友，都可能對自己造成傷害。因此尊重個人及他人隱私是有必要的，每個人都要能適時保護自己，尊重他人。 4.分組討論學習單–相信自己的直覺 3.教師結語： 【身體的接觸有三種：好的、不好和怪怪的。而怪怪的接觸是我們感到最不安、不自在、不舒服，但卻不知道該怎麼做的。其實它就是不好的接觸，通常對方可能以哄騙、賄賂、甚至暴力方式來達成自己的目的，所以當遇到這種怪怪的接觸，而不知道該怎麼辦，請記得大叫、跑開、告訴其他長輩。】 結束 | |||||
