4-1-1四年級上學期性教育活動教案及紀錄

單元名稱

做身體的主人

教學者

澳花國小

郭亭君

適用階段

四年級

【活動】做身體的主人

活動目標：

1.分辨觸摸的感覺。

2.認識自己的身體界限。

3.知道每個人都有屬於自己的身體自主權，並且每人都不盡相同。

教學流程：

1. 準備活動
   

（一）學生準備

1.具備〈綜合活動〉認識兩性性別角色的差異，並建立性別平等互相尊重的關係之能力。

2.分組。

（二）教師準備

1.電腦及單槍投影機

2.學習單：聆聽身體說話

3.小組討論紀錄單

1. 引起動機
   

   觀賞教師播放動畫『為什麼白虎不喜歡我？』，〈下載自兒童性侵害防治國民小學教師進修網〉讓兒童有了身體界限這個概念。
   

三、
發展活動

1.教師提問：

( 1 ) 分享動畫。

（2）當別人碰觸到你的身體時，你有什麼感覺？你用什麼方法來免除這種感覺？

（3）當別人靠近你時，與別人保持怎樣的距離時你會覺得較舒適呢？

【我們對於任何人都會有一種自己覺得舒服的身體距離，而這個身體距離，可能因性別、熟悉度、喜惡等因素而因人而異。當我們覺得相當不舒服時，這時我們必須將自己的感受表達給對方知道。】

四、綜合活動

1.分組討論：發下分組討論題目內容

（1）每個人的允許範圍相同嗎？男生和女生允許範圍都一致嗎？請舉例說明。

（2）哪些部位是大家都能接受被觸碰的？

（3）哪些部位絕對不能被觸碰的？

（4）要是陌生人或是親密的人觸摸到自己絕對不能被觸碰的部位時，你應該怎麼做？

2.教師說明：

胸部、生殖器官、臀部是我們的隱私處，即使是爸爸也不能亂摸，我們的身體有其他人不可碰觸的部位及限制。

3.教師結語：

我們對於任何人都會有一種自己覺得舒服的身體距離及能接受被別人碰觸的範圍，而這個距離及範圍，可能因性別、熟悉度、喜惡等因素而因人而異，當別人碰觸到自己不喜歡別人觸碰的地方時，心裡一定有不舒服的感覺，而這種怪怪的接觸，會不會讓你不知道該怎麼辦才好呢？對，傾聽身體說話，相信直覺，勇於說「不」，這時候就有權利表達你的感受，並讓對方知道自己的情緒，因為身體是自己的，自己就是身體的主人！這時候記得三個字”No“”Run“”Tell“。拒絕這個人，對他說：”No“，之後跑開，找個信任的人，告訴他。相對的，我們也要尊重別人的身體，『己所不欲，勿施於人』，與人相處我們也要尊重對方，不隨便侵犯別人的身體界限！

結束