4-1-1五年級上學期健康促進菸檳防制教案及紀錄

單元名稱

迷霧叢林

教學者

許春明

教學時數

40分鐘

學習領域

健康與體育領域

教學對象

國小五年級學生

學生背景分析

學童生活中菸品隨處可見(人際、媒體)，但健康與體育課本中無完整的關於菸的知識，在四年級之前課本中有提到關於菸的部份如下：

1. 四上 綜合活動(翰林版)：
   

   第一單元 2我們都是好伙伴【出現禁止吸菸的標誌】
   

   請小朋友回答各標誌是代表什麼意思，再設計自己的標誌(例如禁止吸菸、健保局、中華電信…等)。
   

2. 四上 健體(仁林版)：
   

   主題二 活力少年 2-1健康大體檢【不吸菸是預防心血管疾病的好方法】
   

   在「健康的心臟」裡「預防心血管疾病」中提到不吸菸、常運動、均衡飲食、保持心情愉快為預防心血管疾病的好方法。
   

3. 四上 健體(南一版)：
   

   主題一奇妙的身體 (一 )健康的身心【健康的身心 —要拒絕吸菸、飲酒】
   

   課本列出適當的運動、充足的睡眠、均衡的飲食、拒絕吸菸、飲酒…等等，要小朋友勾選做到哪幾項，哪些沒做到。
   

4. 四下 健體(翰林版)：
   

   第一單元 活動3″珍愛自己 向菸說不”【說明吸菸的害處及如何向菸說不】有完整的四頁。開頭先用爸爸吸菸的故事切入，再說明吸菸的害處（對口腔、咽喉、支氣管及肺的影響），經驗分享及拒菸技巧（說不的方法）。

教學資源

掛圖一～三、教學DVD

能力指標

5-2-1 覺察生活環境中的潛在危機並尋求協助。

7-2-1 表現預防疾病的正向行為與活動，以增進身體的安適。

單元目標

具體目標

一、認知方面

1.瞭解菸品對人體的危害。

2.了解菸害防制法內容。

二、情意方面

3.察覺並同意吸菸行為是危害自己的健康。

三、技能方面

4.比較吸菸與不吸菸對健康的影響。

1-1能說出吸菸對人體不同的器官所造成的傷害。

2-1 能知道菸害防制法的規定。

3-1能接受吸菸行為是會造成個人的健康問題。

4-1 能看圖指出吸菸對健康的危害。

4-2能看圖指出吸菸對健康的危害。

教學目標

教學活動

時間

教學資源

1. 準備活動
   
   1. 教師準備
      

      教學DVD、吸菸小傻瓜影片、掛圖一~三。
      

   2. 學生準備
      

      拒菸特攻隊學生手冊。

1. 發展活動
   

   【引起動機】
   

   教師提問：
   

   1. 詢問小朋友有沒有聞到過菸味？請說出是什麼味道？有什麼感受？身體有沒有不舒服的感覺？

5′

1-1

能說出吸菸對人體不同的器官所造成的傷害

<活動一> 吸菸對身體有什麼傷害

1.詢問小朋友吸菸對身體的影響。

2.教師利用掛圖說明吸菸的立即傷害及長期傷害。

7′

掛圖一

2-1

能知道菸害防制法的規定

<活動二> 菸害防制法的認識

1.說明菸害防制法的相關規定

2.告訴小朋友拒絕二手菸的權利，請小朋友比出NO的手勢，並大聲唸出菸害防制法的申訴電話。

3.讓小朋友知道戒菸專線，並覆誦一次

15′

3-1

能接受吸菸行為是會造成個人的健康問題

<活動三> 這不是我想要的

1.播放吸菸小傻瓜的影片，讓小朋友知道吸菸對肺部的影響。

2.利用肺癌掛圖，再次讓小朋友感受吸菸的後果。

10′

吸菸小傻瓜影片

掛圖二

4-1

能看圖指出吸菸對健康的危害

4-2

能看圖指出吸菸對健康的危害

參、綜合活動

1.教師引導學生對本節課程做一個回顧、概念歸納統整。

2.說明課後練習作業的內容。

3′

說 明

照 片

105學年度上學期菸害檳榔防制課程

說 明

照 片

105學年度上學期菸害檳榔防制課程

說 明

照 片

105學年度上學期菸害檳榔防制課程-如何戒菸

說 明

照 片

105學年度上學期菸害檳榔防制課程-寫學習單