宜蘭縣南澳鄉澳花國民小學
宜蘭縣澳花國小105學年度健康促進會議
宜蘭縣澳花國民小學105年度第二學期健康促進會議紀錄
- 時間：106年2月15日（三） 下午15：30
- 地點：本校視聽教室
- 主席：吳文成校長
記錄：賴嬪雯
出席：詳如簽到冊
- 主席致詞及報告：
感謝各位健促同仁辛苦的努力使健康促進學校計畫按進度執行。
伍、教導主任報告:
1.修正105學年度健促計畫內容。
2.行動研究專案前測已完成，研究題目:檳榔防治教育對原鄉國小高年級學童在 知能、態度、拒絕自我效能之研究(附件1)，執行策略摘要有六點:
(2).高年級檳榔防制融入健體領域教學課程。
(3).舉辦全校檳榔防制藝文競賽。
(4).於公布欄張貼拒檳宣傳海報和學生檳榔防制藝文競賽作品，以建立無檳校園環境。
(5).將無檳校園政策納入學校年度行事曆中，並落實執行。
(6).參與部落社區檳榔防制宣導活動。
陸、散會
宜蘭縣澳花國民小學105年度第二學期健康促進會議照片
105學年度教育部健康促進學校
行動研究報告
研究題目：
檳榔防制教育對原鄉國小高年級學童在知能、態度、拒絕自我效能之研究-以宜蘭縣澳花國小為例
研究機構：宜蘭縣澳花國小
研究人員：吳文成校長、方亞馨主任、賴嬪雯護理師鄭清芳老師、哈勇‧諾幹老師
指導者：李明憲教授
中華民國106年6月OO日
行動研究策略與成效摘要表
研究對象 | 高年級級2個班 | 人數 | 25人(男:12 女:13 ) | ||||||
2.高年級檳榔防制融入健體領域教學課程。 3.舉辦全校檳榔防制藝文競賽。 4.於公布欄張貼拒檳宣傳海報和學生檳榔防制藝文競賽作品，以建立無檳校園環境。 5.將無檳校園政策納入學校年度行事曆中，並落實執行。 6.參與部落社區檳榔防制宣導活動。 | |||||||||
量性分析成效重點摘要 (寫出所測之變項與相關數據，重點為主。若有推論統計，則請寫出推論統計t值、卡方值、備註使用之統計方法…等，若無則無須填) | |||||||||
研究工具:檳榔防制議題評量工具問卷調查 | 前後測時距: 三個月 | ||||||||
變項名稱 | 前測值 M(SD) 或 % | 後測值 M(SD) 或 % | t值 或X2 | P值 | 結果簡述 | 備註 | |||
檳榔防制衛生知識 |
| 後測分數顯著比前測高 | 例:配對t檢定 | ||||||
檳榔防制行為 | 無顯著差異 | ||||||||
檳榔防制行為態度 | 後測比前測顯著差異 | ||||||||
拒絕檳榔效能 | 顯著差異 | ||||||||
質性分析成效摘要 (若無則不需填寫) | |||||||||
研究工具: | |||||||||
成效: | |||||||||
題目：檳榔防制教育對原鄉國小高年級學童在知能、態度、拒絕自我效能之研究-以宜蘭縣澳花國小為例
摘要
研究背景與研究目的：
研究方法：
研究發現：
關鍵字：（3~5個）
聯絡人：（包括姓名與聯絡e-mail、地址）
※請注意：摘要精簡為主，請不要超過一頁
第一章 前言
第一節 研究背景與動機
本校位於宜蘭縣南澳鄉與花蓮縣的交界處，位在縣境之南，屬山地特殊偏遠小學，交通甚是不便，居民以泰雅族原住民為主，民風純樸。一至六年級每年級各一班，全校共六班，學生人數82人。學生家長大多從事卡車運輸業或在工業區工作的勞工階層，家長大都為生活忙碌奔波，普遍缺乏健康概念與新知，直接影響到下一代的健康與成長。因此，偏鄉學童之生活、學習與成長更值得重視與關切。
國小學童求學階段，除了各種知識領域的求學外，更是培養健康習慣的關鍵期。讓學童從小學會關心自我健康、養成正確的衛生知識及良好的健康行為，進而影響家庭、社區乃至社會，有健康的學童，國家才有健康的未來，因此從小培養學童健康的生活知識與習慣，是教育工作人員責無旁貸的使命與責任。
澳花國小是個泰雅族地區的學校，一般人的刻板印象，原住民總是三不五時會嚼食檳榔，嘴巴紅紅的。在原民地區，由於工作或生活習慣的關係，成人嚼食檳榔的行為也很常見，而且不分男女，雖然學童在學校已被灌輸「吃檳榔對身體不好」、「吃檳榔會得口腔癌」、「吃檳榔花錢傷身」、「亂吐檳榔汁會造成環境髒亂」等耳熟能詳的觀念，但一離開學校，回到家裡，面對吃檳榔的家人，又該如何？
嚼檳榔是國人發生口腔癌的主要原因，根據衛福部國健署資料顯示，在台灣，口腔癌成為青壯年（25-44歲）男性最常見罹患的癌症。根據最新癌症登記資料和死因統計，近十年，台灣每年罹患口腔癌的人數增加近1倍，每年逾6,000名新診斷口腔癌個案，2,700人因口腔癌死亡，為台灣男性所罹患的主要癌症中，發生和死亡情形增加最快者。
為此，本校配合宜蘭縣政府健康促進學校計畫，選定以「檳榔防制」為主題的行動研究，透過檳榔防制教育宣導活動策略，以期提升學童在行為、知識與態度三大層面上的改變，更能影響家人，擴及社會，從小開始建立正確的檳榔防制認知觀念，營造拒檳環境，健康一生。
