標準六

6-1-1預防接種調查及輔導缺點矯治，並有完整紀錄。

未完成學齡前預防接種者，皆能補接種完成，若未能達成需分析其原因並研議改善策略。

＊補接種完成紀錄

＊改善計畫

2

6-1-2提供健康檢查，檢查前有對學生做教育性說明，並通知家長。

說明通知書或單張及過程紀錄。

＊家長通知書

＊教育性說明單張

＊過程紀錄

2

6-1-3學生接受健康檢查的完成率。

＊完成率＝

 實際受檢人數

    應檢人數

1

6-1-4學生的健康紀錄檔案都以「健康資訊管理系統」作資訊化管理且紀錄清楚、完整，並注意隱私性。

＊提供學校健康資訊管理系統首頁頁面或部分頁面資料。 

＊若有牽涉學生或教職員的個人資料，請作匿名處理。

1

6-1-5各項體格缺點學生皆能列冊管理，進行相關衛生教育，並能告知家長，轉介至醫療院所，進行矯治追蹤工作，且有紀錄可查，未能進行矯治追蹤工作，能分析其原因並研議改善策略。

＊體格缺點矯治名冊

＊家長通知書

＊矯治追蹤紀錄

＊研議改善計畫

2

6-1-6罹患特殊疾病學生能造冊管理，並分別擬定生活照護要點，持續關懷，掌握病情有紀錄可查。

特殊疾病學生名冊及關懷紀錄。

＊學生名冊

＊關懷紀錄

2

6-1-1提供健康檢查，檢查前有對學生做教育性說明，並通知家長。

說明通知書或單張及過程紀錄。

＊家長通知書

＊教育性說明單張

＊過程紀錄

2

6-1-2學生接受健康檢查的完成率。

＊完成率＝

 實際受檢人數

    應檢人數

1

6-1-3學生的健康紀錄檔案都以「健康資訊管理系統」作資訊化管理且紀錄清楚、完整，並注意隱私性。

＊提供學校健康資訊管理系統首頁頁面或部分頁面資料。 

＊若有牽涉學生或教職員的個人資料，請作匿名處理。

1

6-1-4各項體格缺點學生皆能列冊管理，進行相關衛生教育，並能告知家長，轉介至醫療院所，進行矯治追蹤工作，且有紀錄可查，未能進行矯治追蹤工作，能分析其原因並研議改善策略。

＊體格缺點矯治名冊

＊家長通知書

＊矯治追蹤紀錄

＊研議改善計畫

2

6-1-5罹患特殊疾病學生能造冊管理，並分別擬定生活照護要點，持續關懷，掌握病情有紀錄可查。

特殊疾病學生名冊及關懷紀錄。

＊學生名冊

＊關懷紀錄

2

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

6-2-1依據「傳染病防治法」訂立校園傳染病防治辦法，有明確的實施流程、管理策略及傳染病防治應變計畫（如：腸病毒、登革熱、流感…），以監控和因應流行病的發生。

＊校園傳染病防治實施流程與管理辦法

＊相關執行計畫

＊定期消毒紀錄

2

6-3-1能符合教育部訂定之各級學校健康中心設施基準

＊請依部頒健康中心設施基準造冊比對，並註明可用、損壞或報廢

1

6-3-2護理人員差假期間能建立職務代理人制度或辦法

＊請人事單位檢附相關辦法

1

6-3-3定期健康檢查資料於規定內完成上傳，並利用統計結果作為校內衛生政策擬訂之參考。

＊提供學校健康資訊管理系統頁面資料。若有牽涉學生或教職員的個人  資料，請作匿名處理。

＊依統計結果研擬改善方案

2

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

6-4-1為教職員工提供保健諮詢服務。

＊相關保健諮詢服務佐證資料

1