102學年度健康促進自評表

標準六、健康服務

標準六、健康服務(17分)

子標準6-1 教職員工生基本的健康服務(10分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

6-1-1預防接種調查及輔導缺點矯治,並有完整紀錄。

未完成學齡前預防接種者,皆能補接種完成,若未能達成需分析其原因並研議改善策略。

*    6-1-1 102 補接種完成記錄及活動照片

*    6-1-1 102 預防接種完成統計表

2

2

6-1-2提供健康檢查,檢查前有對學生做教育性說明,並通知家長。

說明通知書或單張及過程紀錄。

 

6-1-2 102 學生健康檢查通知書及說明單

6-1-2 102 健康檢查活動照片

2

2

6-1-3學生接受健康檢查的完成率。

完成率應達100%,應檢人數可扣除家長不同意者,但需檢付相關證明文件

*完成率=實際受檢人數/應檢人數

6-1-3 102 健康檢查完成率100%

1

1

6-1-4學生的健康紀錄檔案都以「健康資訊管理系統」作資訊化管理且紀錄清楚、完整,並注意隱私性。

 

6-1-4 102 學生健康記錄資訊管理化

1

1

6-1-5各項體格缺點學生皆能列冊管理,進行相關衛生教育,並能告知家長,轉介至醫療院所,進行矯治追蹤工作,且有紀錄可查,未能進行矯治追蹤工作,能分析其原因並研議改善策略。

 

6-1-5 102 各項檢查名冊通知單及矯治單

2

2

6-1-6罹患特殊疾病學生能造冊管理,並分別擬定生活照護要點,持續關懷,掌握病情有紀錄可查。

 

6-1-6 102 全校個人疾病史清單暨關懷記錄

2

2

子標準6-2傳染病防治(2分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

6-2-1依據「傳染病防治法」訂立校園傳染病防治辦法,有明確的實施流程、管理策略及傳染病防治應變計畫(如:腸病毒、登革熱、流感…),以監控和因應流行病的發生。

 

6-2-1 102校園傳染疾病處理流程

6-2-1 102 流感防治計劃

6-2-1 102 狂犬病疫情應變計畫

6-2-1 102 定期消毒記錄

6-2-1 102 學校因應H7N9流感疫情整備情形檢核表

6-2-1 102 腸病毒防治自我檢查表

2

2

子標準6-3 提升健康中心功能(4分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

6-3-1能符合教育部訂定之各級學校健康中心設施基準

 

*    6-3-1 102 健康中心設施基準及設置量

*    6-3-1 102 健康中心設備調查表

1

1

6-3-2護理人員差假期間能建立職務代理人制度或辦法

 

6-3-2 102 職務代理制度及辦法

1

1

6-3-3定期健康檢查資料於規定內完成上傳,並利用統計結果作為校內衛生政策擬訂之參考。

 

*    6-3-3 102 健康檢查上傳

*    6-3-3 102 就醫率改善計畫

2

1

子標準6-4 教職員工健康促進(1分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

6-4-1為教職員工提供保健諮詢服務。

 

6-4-1 102 提供教職員工山地巡迴醫療就醫門診表

1

1

102學年度健康促進自評表

標準五、社區關係

標準五、社區關係(17分)

子標準5-1 鼓勵家庭及社區參與學校的活動(5分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

5-1-1學校邀請社區相關人士或團體參與健康促進學校活動,並公開表揚社區積極參與健康活動之人員。

健康促進活動計畫及過程紀錄。

 

5-1-1_102澳花國小成果觀摩~路跑計畫

5-1-1_102澳花國小路跑活動成果

3

2

5-1-2學校積極舉辦可讓家庭參與的健康促進活動。

 

健康教育及健康促進活動計畫及過程紀錄。

5-1-2 102 健康促進:孝親楷模暨慶祝母親節活動計畫

5-1-2 102 母親節活動成果

5-1-2 102 健康促進全民運動

2

2

子標準5-2 學校積極主動與當地社區聯繫(7分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

5-2-1學校邀請社區相關人士或團體參與健康促進學校成果觀摩、媒體行銷、分享經驗。

成果觀摩與媒體行銷之計畫書與過程紀錄

A.成果觀摩

B.媒體行銷

5-2-1_102澳花國小成果觀摩~路跑計畫

5-2-1_102澳花國小路跑活動成果

5-2-1_102澳花國小健康促進媒體行銷計畫

4

3

5-2-2學校學區內有安全維護網絡。(如:與學校附近周邊愛心商店合作…)

 

5-2-2_愛心商店實施要點

5-2-2_愛心商店名冊

5-2-2_愛心商店

1

1

5-2-3學區周邊環境有友善安全輔助措施(如:通學步道、愛心家長、交通服務隊…),有利學生上下學。

 

5-2-3_102學年南澳鄉澳花國小校園人車動線規劃與管理實施要點

5-2-3_102人車動線規劃─校內停車場

2

2

子標準5-3 連結當地社區資源與學校推行健康促進活動(5分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

5-3-1學校結合衛生單位與地方團體辦理健康促進活動。(如:健康體位、無菸校園、口腔保健、視力保健、性教育、正確用藥等議題)。

■學校辦理健康促進活動有運用衛生單位所提供的各項資源(如:手冊、單張、海報宣傳品…)。

■兒童及青少年健康的地方團體或衛生組織,協助參與學校活動。

■學校配合衛生單位舉辦健康促進活動(如:縣市健康體重計畫、戒菸講座、血壓量測、血糖檢測、癌症篩檢…等)。

5-3-1 102健康促進衛教行事曆

5-3-1 102 健康促進:孝親楷模暨慶祝母親節活動計畫

5-3-1 102 結合社區母親節大會

5-3-1 102 結合社區母親節大會量血壓

5-3-1 102 台北醫學大學及陽明大學辦理健康促進活動

5-3-1 102 健康體位運動

5-3-1 102 體位不佳飲食管理

5-3-1 102 3010每天戶外活動輕鬆眺放鬆眼~護眼活動

5-3-1 102 護眼活動衛教宣導

5-3-1 102 每日推動餐後潔牙

5-3-1 102 本校為無菸檳校園

5-3-1 102 性教育及愛滋病防制

5-3-1 102 用藥安全衛教~與藥師有約

5

5

102學年度健康促進自評表

標準四、健康生活技能教學與行動

標準四、健康生活技能教學與行動(16.5分)

子標準4-1 提供全面性的健康教育課程(8分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

4-1-1健康教育課程設計以生活技能為導向,並運用多元化和以學生為中心的健康教學策略和活動形式來推行健康教育。

A. 包含「健康與體育學習領域」/「健康與護理科目」之學校總體課程計畫.

B.有以生活技能取向及學生為中心的健康教學教材設計

以生活技能取向的健康議題(請參照1-2-1)設計生活技能取向及學生為中心之教案

C.有生活技能取向及學生為中心的教學活動紀錄

以生活技能取向的健康議題(請參照1-2-1)設計生活技能取向及學生為中心之教案

4-1-1_102三忠健康生活技能課程紀錄─健康真好

4-1-1_102澳花國小六年級健康議題教案設計

4-1-1_宜蘭縣澳花國民小學教師會議紀錄

5

3

4-1-2依據課程規定安排健康教育課程上課時數,各年級每週至少一節課。

各年級課表或教學日誌。

4-1-2 102 各年級課表

1

1

4-1-3健康教育課程設計能讓學生與社區相關議題或生活經驗相連結,將所學運用在生活中。

課程教學計畫,教學過程紀錄或學習單。

 

4-1-3_三忠健康課程學習單

4-1-3_102澳花國小健體六年級學習單(1)

4-1-3_102澳花國小健體六年級學習單(2)

2

2

子標準4-2 教職員有充分準備,以擔當健康教學的工作(4.5分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

4-2-1健康教育授課教師建置個人教學檔案(包含教案、教材、學習單)。

授課教師教學檔案。

4-2-1_102健康教師教學檔案

1.5

1

4-2-2每學年(或是定期)辦理課程統整或協同教學之健康教育教學觀摩。

舉辦教學觀摩過程紀錄。

4-2-2_教學觀摩照片

1

1

4-2-3健康教育授課教師有參與專業在職進修,每二學年至少參加學校衛生相關研習十八小時。

健康教育授課教師研習時數統計表。

註:新進教師需九小時。

4-2-3_102澳花國小健康教育教師在職進修

2

2

子標準4-3 提供學校家長及社區民眾獲得健康生活技能的學習機會(4分)

準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

4-3-1學校提供家長及社區成員以技能為取向的健康訓練課程。

健康生活技能等相關訓練課程計畫及過程紀錄。

4-3-1_102澳花國小成果觀摩~路跑計畫

4-3-1_102澳花國小路跑活動成果

3

2

4-3-2在校內籌組衛生隊、急救社團、健康服務隊等組織。

組織成立辦法及運作情形。

4-3-2 102 健康中心小天使健康服務

4-3-2 102澳花國小102學年度健康中心小天使輪值表

1

1

102學年度健康促進自評表

標準三、學校社會環境

標準三、學校社會環境(15分)

子標準3-1 學校支持推行心理健康並配合教職員工生之需求(5分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

3-1-1學校推動反霸凌的工作。

 

反霸凌週(或友善校園週)實施活動。

3-1-1_102友善校園週活動規劃表

3-1-1_102年友善校園週活動成果

1

1

3-1-2學校制訂班級的健康生活守則或透過獎勵制度,鼓勵健康行為實踐。

u    學校要有全校性的辦法要求各班級訂定健康生活守則的紀錄(行政上的佐證資料),生活守則可以提出部分班級做代表。

u    要有學校整體的獎勵制度實施計畫

3-1-2 102-1年忠班班級健康生活守則:

3-1-2 102-2年忠班班級生活守則:

3-1-2 102 -3年忠班班級健康議題標語

3-1-2 102-4年忠班班級健康議題標語

3-1-2 102-5年忠班班級健康議題標語

*    3-1-2 102-6年忠班班級健康議題標語

*    3-1-2 102 生活教育競賽獎勵制度

2

2

3-1-3辦理教職員工健康促進相關活動。

心理健康或是健康生活的相關活動都包含在內

3-1-3_102澳花國小教職員關懷暨康樂活動計畫(1)

*    3-1-3_102澳花國小教職員關懷暨康樂活動成果(1)

3-1-3_102澳花國小教職員關懷暨康樂活動計畫(2)

3-1-3_102澳花國小教職員關懷暨康樂活動成果(2)

3-1-3_102澳花國小教職員關懷暨康樂活動計畫(3)

2

2

子標準3-2 學校提供互相關懷和友好的支持環境(6分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

3-2-1建立教職員工生彼此支持和關懷制度。辦理相互關懷及關愛生命等活動(如:優點大放送、愛要說出來、生命教育、成長團體、給予重大傷病事件或長期病假之師生關懷)。

 

教職員工生支持和關懷實施計畫(或辦法),及活動紀錄。(含教職員工及學生)

3-2-1_102澳花國小教職員關懷暨康樂活動計畫(1)

3-2-1_102澳花國小教職員關懷暨康樂活動成果(1)

3-2-1_102澳花國小教職員關懷暨康樂活動計畫(2)

3-2-1_102澳花國小教職員關懷暨康樂活動成果(2)

3-2-1_102澳花國小教職員關懷暨康樂活動計畫(3)

3-2-1_102澳花國小學生關懷及支持計畫

3-2-1_102澳花國小102學年度學生慶生會名單

3-2-1_102澳花國小學生關懷成果

4

4

3-2-2學校應擬定重大事件因應計畫,如:處理教職員工生之暴力、受虐、性侵害、AIDS、自殺及死亡等事件。

校園對於教職員工生危機處理辦法。(含教職員工及學生)

*    3-2-2_102澳花國小學生危機處理辦法

*    3-2-2_102澳花國小教職員工危機處理辦法

2

1.5

子標準3-3 學校提供協助給予有特殊需

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

3-3-1鼓勵學生照顧弱勢族群,協助特殊教育需要服務的學生,設置相關機制或同儕服務組織。

相關機制或同儕服務組織設置之計畫及過程紀錄。

3-3-1 102 高關懷學生記錄表冊

2

1

子標準3-4 學校提供家長的教育需求資源,以影響學生福祉(2分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

3-4-1學校提供志工家長(如:故事家長…)訓練及場地。

 

3-4-1_102年度澳花國小志工服務實施計劃

3-4-1_102澳花國小閱讀種子志工期中會議

2

1.5

102學年度健康促進自評表

標準二、學校物質環境

標準二、學校物質環境(17.5分)

子標準2-1 提供安全環境(5分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

2-1-1在選購設施及器材時考慮安全因素,並確保使用人員瞭解安全的使用方法。

選購教育設施器材規格或採購會議紀錄、及使用人員訓練紀錄(或研習紀錄)。

2-1-1_102宜蘭縣澳花國民小學102年度遊戲器材充實改善計畫書

 *2-1-1_102改善遊樂器材計畫

2-1-1_102器材採購會議紀錄

2

2

2-1-2定期實施建築物及設備、設施之安全檢查,並加以維護。

校園安全檢核表及紀錄(校園安全管理手冊)。

2-1-2_102校園安全檢核表及記錄

2

1

2-1-3學校建立危急及災難應變機制(含防震、防火、颱風、土石流)。

防災計畫及演練過程紀錄。

2-1-3_102年度防災計畫

2-1-3_102年度防災演練過程紀錄(預演)

2-1-3_102年度防災擴大演練過程紀錄

2-1-3_102年度防災影片

1

1

子標準2-2 提供適當的衛生設施與安全用水(7分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

2-2-1按規定設置足夠的大小便器及洗手設備並維持清潔。

(1)學校便器符合部頒標準,並有廁所管理辦法及紀錄。

u    根據國民中小學設備基準(民國91年6月10發布)每100位學生,男用大便器2至3個,小便器4至5個。女用大便器7至8個為原則。

u    根據普通高級中學設備標準(民國98年修正版)  男用大便器,每50人1個;小便器,每30人1個。女用大便器,每10人1個。

2-2-1_102校園廁所便器量及使用人數統計表

2-2-1_102廁所維護輪值表

2-1-1_102器材採購會議紀錄

2-2-1_102澳花國小廁所及洗手檯管理要點

3

2

(2)學校洗手設備符合部頒標準,並有洗手設備管理辦法及紀錄。

u    根據國民中小學設備基準,各校有關便器、洗手台、洗手盆之設置總數,應符合內政部所訂之【建築技術規則】之規定(民國100年6月30日公布)。

u    洗手(面)盆:各級學校每60人一個。

2-2-1_102澳花國小廁所及洗手檯管理要點

2-2-1_102廁所維護輪值表

 

3

2

2-2-2訂定飲用水設備管理辦法,定期維護飲用水衛生。(如:定期清洗水塔、水池及飲水機水質檢驗)

 

2-2-2_102飲用水設備維護管理辦法

2-2-2_102飲用水定期檢驗紀錄1

2-2-2_102飲用水定期維護紀錄

1

1

子標準2-3 學校支持推行環保計畫(1.5分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

2-3-1學校透過循環再利用、節約用紙和能源等措施,推行環保行動。

具資源回收或環保行動辦法,相關設備及推行環保行動過程與紀錄。

2-3-1_宜蘭縣澳花國小102年度節能減碳實施計劃

2-3-1_宜蘭縣南澳鄉澳花國民小學加強學校環境教育三年實施計畫(102-104年)

2-3-1_102垃圾減量計畫

2-3-1_102資源回收實施辦法

2-3-1_102年度節能減碳實施計劃

2-3-1_102學年度環境教育暨節能省碳推行小組委員會組織表

2-3-1_102綠色採購100%

2-3-1_102辦公室級教室使用可重複使用的用具

2-3-1_102有機、自然農耕研習

2-3-1_102二手制服、教科書及學用品回收情形

2-3-1_102年度環境教育暨節能減碳推動小組開會實況

2-3-1_102年用水用電兩年比較(101~102)

2-3-1_102年度邀請台灣環境管理協會到校辦理環保活動─水資源

2-3-1_102年度澳花國小獎勵環保有功班級以及學生

1.5

1.5

子標準2-4 鼓勵學生愛護校園設施(1分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

2-4-1學生參與清潔和綠化、美化校園工作,並鼓勵愛護校園設施。

 

環境清潔和綠化實施或計畫。

*    2-4-1_102社區大掃除

*    2-4-1_102校園環境整潔

*    2-4-1_宜蘭縣南澳鄉澳花國民小學加強學校環境教育三年實施計畫(102-104年)

*    2-4-1_102學生環保服務隊工作事項

*    2-4-1_102學年度學生環保服務隊

1

1

子標準2-5 提供良好的學習環境(3分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

2-5-1提供恰當的照明系統及確保光線充足。

學校一般教室照明標準原則(教育部民國89年6月修正公布)桌面照度不得低於三五○米燭光(LUX);黑板照度不得低於五○○米燭光(LUX)

*    2-5-1 102-照明檢核表

*    2-5-1 102 照度檢測活動

2

1.5

2-5-2學校針對未達安全標準之設施器材(體育設施及遊戲器材)尋求相關資源,獲得改善方法。

 

2-5-2_102器材採購申請計畫

2-5-2_102器材採購會議紀錄

102校內遊樂設備器材使用說明

2-5-2_102遊樂器材管理檢核表

2-5-2_102遊樂器材現況調查

1

1

102學年度健康促進自評表

標準一、學校衛生政策

標準一、學校衛生政策(17分)

子標準1-1 健康教育及健康促進計畫的定位(9分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

1-1-1學校制定一套健康促進政策。

健康促進學校計畫成員涵蓋不同處室的成員(包括校長、處室主任、組長、校護、學生與家長代表等),並依照需求評估,制定一套實施方案且納入整個學校的校務發展計畫或藍圖中,且經由校務會議審議通過。

1-1-1宜蘭縣立澳花國民小學102學年度健康促進學校計畫

1-1-1 102 校務會議審議通過健康促進計畫

3

3

1-1-2學校衛生委員會(或類似委員會)設置及運作情形,能成立學校衛生委員會,依健康促進學校工作內容,負責統籌規劃、推動及檢討學校的健康政策。

學校衛生委員會(或健康促進學校委員會)或校務會議/行政會議中有討論健康促進議題之紀錄。

1-1-2 102 健康促進會議

1

1

1-1-3衛生經費籌措與預算支用情形編列或籌措相關經費因應。

學校衛生經費或健康促進學校計畫相關經費表。

1-1-3澳花國小102學年度『推動校園健康促進業務計畫』補助經費概算表

2

2

1-1-4學校教職員工參與學校衛生相關的在職訓練或衛生保健業務之研習活動。

教職員工(包含校內所有成員及代理教師)研習時數紀錄。

1-1-4_102澳花國小教職員工參加衛生相關研習紀錄

3

3

子標準1-2 學校對於所訂立的健康政策,定期進行檢討(8分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

1-2-1學校依教育部或縣市教育局規定的健康議題,並按照實證導向的精神推動及落實。

請勾選一項學校推動議題

■口腔衛生

1-2-1宜蘭縣102學年度澳花國小健康促進口腔保健~美齒天使比賽實施計畫

1-2-1 102 口腔保健活動

1-2-1 102學期美齒天使比賽活動

1-2-1 102 口腔衛生表現情形

5

4

1-2-2遵循部頒或縣市定指標之精神,實施健康促進學校成效自主管理。

學校將部頒或縣市定指標之精神納入計畫書中,並自訂健康管理標準並有具體成效。

1-2-2 102 口腔衛生表現情形

3

2

102學年度健康促進自評表

102學年度健康促進自評表

標準一、學校衛生政策(17分)

子標準1-1 健康教育及健康促進計畫的定位(9分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

1-1-1學校制定一套健康促進政策。

健康促進學校計畫成員涵蓋不同處室的成員(包括校長、處室主任、組長、校護、學生與家長代表等),並依照需求評估,制定一套實施方案且納入整個學校的校務發展計畫或藍圖中,且經由校務會議審議通過。

1-1-1宜蘭縣立澳花國民小學102學年度健康促進學校計畫

1-1-1 102 校務會議審議通過健康促進計畫

3

3

1-1-2學校衛生委員會(或類似委員會)設置及運作情形,能成立學校衛生委員會,依健康促進學校工作內容,負責統籌規劃、推動及檢討學校的健康政策。

學校衛生委員會(或健康促進學校委員會)或校務會議/行政會議中有討論健康促進議題之紀錄。

1-1-2 102 健康促進會議

1

1

1-1-3衛生經費籌措與預算支用情形編列或籌措相關經費因應。

學校衛生經費或健康促進學校計畫相關經費表。

1-1-3澳花國小102學年度『推動校園健康促進業務計畫』補助經費概算表

2

2

1-1-4學校教職員工參與學校衛生相關的在職訓練或衛生保健業務之研習活動。

教職員工(包含校內所有成員及代理教師)研習時數紀錄。

1-1-4_102澳花國小教職員工參加衛生相關研習紀錄

 

3

3

子標準1-2 學校對於所訂立的健康政策,定期進行檢討(8分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

1-2-1學校依教育部或縣市教育局規定的健康議題,並按照實證導向的精神推動及落實。

請勾選一項學校推動議題

■口腔衛生

1-2-1宜蘭縣102學年度澳花國小健康促進口腔保健~美齒天使比賽實施計畫

1-2-1 102 口腔保健活動

1-2-1 102學期美齒天使比賽活動

1-2-1 102 口腔衛生表現情形

 

5

4

1-2-2遵循部頒或縣市定指標之精神,實施健康促進學校成效自主管理。

學校將部頒或縣市定指標之精神納入計畫書中,並自訂健康管理標準並有具體成效。

1-2-2 102 口腔衛生表現情形

3

2

標準二、學校物質環境(17.5分)

子標準2-1 提供安全環境(5分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

2-1-1在選購設施及器材時考慮安全因素,並確保使用人員瞭解安全的使用方法。

選購教育設施器材規格或採購會議紀錄、及使用人員訓練紀錄(或研習紀錄)。

2-1-1_102宜蘭縣澳花國民小學102年度遊戲器材充實改善計畫書

 *2-1-1_102改善遊樂器材計畫

2-1-1_102器材採購會議紀錄

2

2

2-1-2定期實施建築物及設備、設施之安全檢查,並加以維護。

校園安全檢核表及紀錄(校園安全管理手冊)。

2-1-2_102校園安全檢核表及記錄

2

1

2-1-3學校建立危急及災難應變機制(含防震、防火、颱風、土石流)。

防災計畫及演練過程紀錄。

2-1-3_102年度防災計畫

2-1-3_102年度防災演練過程紀錄(預演)

2-1-3_102年度防災擴大演練過程紀錄

2-1-3_102年度防災影片

1

1

 

子標準2-2 提供適當的衛生設施與安全用水(7分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

2-2-1按規定設置足夠的大小便器及洗手設備並維持清潔。

(1)學校便器符合部頒標準,並有廁所管理辦法及紀錄。

u    根據國民中小學設備基準(民國91年6月10發布)每100位學生,男用大便器2至3個,小便器4至5個。女用大便器7至8個為原則。

u    根據普通高級中學設備標準(民國98年修正版)  男用大便器,每50人1個;小便器,每30人1個。女用大便器,每10人1個。

 

2-2-1_102校園廁所便器量及使用人數統計表

2-2-1_102廁所維護輪值表

2-1-1_102器材採購會議紀錄

2-2-1_102澳花國小廁所及洗手檯管理要點

3

2

(2)學校洗手設備符合部頒標準,並有洗手設備管理辦法及紀錄。

u    根據國民中小學設備基準,各校有關便器、洗手台、洗手盆之設置總數,應符合內政部所訂之【建築技術規則】之規定(民國100年6月30日公布)。

u    洗手(面)盆:各級學校每60人一個。

 

2-2-1_102澳花國小廁所及洗手檯管理要點

2-2-1_102廁所維護輪值表

 

3

2

2-2-2訂定飲用水設備管理辦法,定期維護飲用水衛生。(如:定期清洗水塔、水池及飲水機水質檢驗)

 

2-2-2_102飲用水設備維護管理辦法

2-2-2_102飲用水定期檢驗紀錄1

2-2-2_102飲用水定期維護紀錄

1

1

子標準2-3 學校支持推行環保計畫(1.5分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

2-3-1學校透過循環再利用、節約用紙和能源等措施,推行環保行動。

具資源回收或環保行動辦法,相關設備及推行環保行動過程與紀錄。

2-3-1_宜蘭縣澳花國小102年度節能減碳實施計劃

2-3-1_宜蘭縣南澳鄉澳花國民小學加強學校環境教育三年實施計畫(102-104年)

2-3-1_102垃圾減量計畫

2-3-1_102資源回收實施辦法

2-3-1_102年度節能減碳實施計劃

2-3-1_102學年度環境教育暨節能省碳推行小組委員會組織表

2-3-1_102綠色採購100%

2-3-1_102辦公室級教室使用可重複使用的用具

2-3-1_102有機、自然農耕研習

2-3-1_102二手制服、教科書及學用品回收情形

2-3-1_102年度環境教育暨節能減碳推動小組開會實況

2-3-1_102年用水用電兩年比較(101~102)

2-3-1_102年度邀請台灣環境管理協會到校辦理環保活動─水資源

2-3-1_102年度澳花國小獎勵環保有功班級以及學生

 

1.5

1.5

子標準2-4 鼓勵學生愛護校園設施(1分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

2-4-1學生參與清潔和綠化、美化校園工作,並鼓勵愛護校園設施。

 

環境清潔和綠化實施或計畫。

*    2-4-1_102社區大掃除

*    2-4-1_102校園環境整潔

*    2-4-1_宜蘭縣南澳鄉澳花國民小學加強學校環境教育三年實施計畫(102-104年)

*    2-4-1_102學生環保服務隊工作事項

*    2-4-1_102學年度學生環保服務隊

1

1

子標準2-5 提供良好的學習環境(3分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

2-5-1提供恰當的照明系統及確保光線充足。

學校一般教室照明標準原則(教育部民國89年6月修正公布)桌面照度不得低於三五○米燭光(LUX);黑板照度不得低於五○○米燭光(LUX)

*    2-5-1 102-照明檢核表

*    2-5-1 102 照度檢測活動

2

1.5

2-5-2學校針對未達安全標準之設施器材(體育設施及遊戲器材)尋求相關資源,獲得改善方法。

 

2-5-2_102器材採購申請計畫

2-5-2_102器材採購會議紀錄

102校內遊樂設備器材使用說明

2-5-2_102遊樂器材管理檢核表

2-5-2_102遊樂器材現況調查

1

1

標準三、學校社會環境(15分)

子標準3-1 學校支持推行心理健康並配合教職員工生之需求(5分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

3-1-1學校推動反霸凌的工作。

 

反霸凌週(或友善校園週)實施活動。

3-1-1_102友善校園週活動規劃表

3-1-1_102年友善校園週活動成果

1

1

3-1-2學校制訂班級的健康生活守則或透過獎勵制度,鼓勵健康行為實踐。

u    學校要有全校性的辦法要求各班級訂定健康生活守則的紀錄(行政上的佐證資料),生活守則可以提出部分班級做代表。

u    要有學校整體的獎勵制度實施計畫

3-1-2 102-1年忠班班級健康生活守則:

3-1-2 102-2年忠班班級生活守則:

3-1-2 102 -3年忠班班級健康議題標語

3-1-2 102-4年忠班班級健康議題標語

3-1-2 102-5年忠班班級健康議題標語

*    3-1-2 102-6年忠班班級健康議題標語

*    3-1-2 102 生活教育競賽獎勵制度

2

2

3-1-3辦理教職員工健康促進相關活動。

心理健康或是健康生活的相關活動都包含在內

3-1-3_102澳花國小教職員關懷暨康樂活動計畫(1)

*    3-1-3_102澳花國小教職員關懷暨康樂活動成果(1)

3-1-3_102澳花國小教職員關懷暨康樂活動計畫(2)

3-1-3_102澳花國小教職員關懷暨康樂活動成果(2)

3-1-3_102澳花國小教職員關懷暨康樂活動計畫(3)

2

2

子標準3-2 學校提供互相關懷和友好的支持環境(6分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

3-2-1建立教職員工生彼此支持和關懷制度。辦理相互關懷及關愛生命等活動(如:優點大放送、愛要說出來、生命教育、成長團體、給予重大傷病事件或長期病假之師生關懷)。

 

教職員工生支持和關懷實施計畫(或辦法),及活動紀錄。(含教職員工及學生)

3-2-1_102澳花國小教職員關懷暨康樂活動計畫(1)

3-2-1_102澳花國小教職員關懷暨康樂活動成果(1)

3-2-1_102澳花國小教職員關懷暨康樂活動計畫(2)

3-2-1_102澳花國小教職員關懷暨康樂活動成果(2)

3-2-1_102澳花國小教職員關懷暨康樂活動計畫(3)

3-2-1_102澳花國小學生關懷及支持計畫

3-2-1_102澳花國小102學年度學生慶生會名單

3-2-1_102澳花國小學生關懷成果

4

4

3-2-2學校應擬定重大事件因應計畫,如:處理教職員工生之暴力、受虐、性侵害、AIDS、自殺及死亡等事件。

校園對於教職員工生危機處理辦法。(含教職員工及學生)

*    3-2-2_102澳花國小學生危機處理辦法

*    3-2-2_102澳花國小教職員工危機處理辦法

2

1.5

子標準3-3 學校提供協助給予有特殊需

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

3-3-1鼓勵學生照顧弱勢族群,協助特殊教育需要服務的學生,設置相關機制或同儕服務組織。

相關機制或同儕服務組織設置之計畫及過程紀錄。

3-3-1 102 高關懷學生記錄表冊

2

1

子標準3-4 學校提供家長的教育需求資源,以影響學生福祉(2分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

3-4-1學校提供志工家長(如:故事家長…)訓練及場地。

 

3-4-1_102年度澳花國小志工服務實施計劃

3-4-1_102澳花國小閱讀種子志工期中會議

2

1.5

標準四、健康生活技能教學與行動(16.5分)

子標準4-1 提供全面性的健康教育課程(8分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

4-1-1健康教育課程設計以生活技能為導向,並運用多元化和以學生為中心的健康教學策略和活動形式來推行健康教育。

A. 包含「健康與體育學習領域」/「健康與護理科目」之學校總體課程計畫.

B.有以生活技能取向及學生為中心的健康教學教材設計

以生活技能取向的健康議題(請參照1-2-1)設計生活技能取向及學生為中心之教案

C.有生活技能取向及學生為中心的教學活動紀錄

以生活技能取向的健康議題(請參照1-2-1)設計生活技能取向及學生為中心之教案

4-1-1_102三忠健康生活技能課程紀錄─健康真好

4-1-1_102澳花國小六年級健康議題教案設計

 

 

4-1-1_宜蘭縣澳花國民小學教師會議紀錄

5

3

4-1-2依據課程規定安排健康教育課程上課時數,各年級每週至少一節課。

各年級課表或教學日誌。

4-1-2 102 各年級課表

1

1

4-1-3健康教育課程設計能讓學生與社區相關議題或生活經驗相連結,將所學運用在生活中。

課程教學計畫,教學過程紀錄或學習單。

 

4-1-3_三忠健康課程學習單

4-1-3_102澳花國小健體六年級學習單(1)

4-1-3_102澳花國小健體六年級學習單(2)

2

2

子標準4-2 教職員有充分準備,以擔當健康教學的工作(4.5分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

4-2-1健康教育授課教師建置個人教學檔案(包含教案、教材、學習單)。

授課教師教學檔案。

4-2-1_102健康教師教學檔案

1.5

1

4-2-2每學年(或是定期)辦理課程統整或協同教學之健康教育教學觀摩。

舉辦教學觀摩過程紀錄。

4-2-2_教學觀摩照片

1

1

4-2-3健康教育授課教師有參與專業在職進修,每二學年至少參加學校衛生相關研習十八小時。

健康教育授課教師研習時數統計表。

註:新進教師需九小時。

4-2-3_102澳花國小健康教育教師在職進修

2

2

子標準4-3 提供學校家長及社區民眾獲得健康生活技能的學習機會(4分)

準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

4-3-1學校提供家長及社區成員以技能為取向的健康訓練課程。

健康生活技能等相關訓練課程計畫及過程紀錄。

4-3-1_102澳花國小成果觀摩~路跑計畫

4-3-1_102澳花國小路跑活動成果

3

2

4-3-2在校內籌組衛生隊、急救社團、健康服務隊等組織。

組織成立辦法及運作情形。

4-3-2 102 健康中心小天使健康服務

4-3-2 102澳花國小102學年度健康中心小天使輪值表

1

1

標準五、社區關係(17分)

子標準5-1 鼓勵家庭及社區參與學校的活動(5分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

5-1-1學校邀請社區相關人士或團體參與健康促進學校活動,並公開表揚社區積極參與健康活動之人員。

健康促進活動計畫及過程紀錄。

 

5-1-1_102澳花國小成果觀摩~路跑計畫

5-1-1_102澳花國小路跑活動成果

3

2

5-1-2學校積極舉辦可讓家庭參與的健康促進活動。

 

健康教育及健康促進活動計畫及過程紀錄。

5-1-2 102 健康促進:孝親楷模暨慶祝母親節活動計畫

5-1-2 102 母親節活動成果

5-1-2 102 健康促進全民運動

2

2

子標準5-2 學校積極主動與當地社區聯繫(7分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

5-2-1學校邀請社區相關人士或團體參與健康促進學校成果觀摩、媒體行銷、分享經驗。

成果觀摩與媒體行銷之計畫書與過程紀錄

A.成果觀摩

B.媒體行銷

5-2-1_102澳花國小成果觀摩~路跑計畫

5-2-1_102澳花國小路跑活動成果

5-2-1_102澳花國小健康促進媒體行銷計畫

4

3

5-2-2學校學區內有安全維護網絡。(如:與學校附近周邊愛心商店合作…)

 

5-2-2_愛心商店實施要點

5-2-2_愛心商店名冊

5-2-2_愛心商店

1

1

5-2-3學區周邊環境有友善安全輔助措施(如:通學步道、愛心家長、交通服務隊…),有利學生上下學。

 

5-2-3_102學年南澳鄉澳花國小校園人車動線規劃與管理實施要點

5-2-3_102人車動線規劃─校內停車場

2

2

子標準5-3 連結當地社區資源與學校推行健康促進活動(5分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

5-3-1學校結合衛生單位與地方團體辦理健康促進活動。(如:健康體位、無菸校園、口腔保健、視力保健、性教育、正確用藥等議題)。

■學校辦理健康促進活動有運用衛生單位所提供的各項資源(如:手冊、單張、海報宣傳品…)。

■兒童及青少年健康的地方團體或衛生組織,協助參與學校活動。

■學校配合衛生單位舉辦健康促進活動(如:縣市健康體重計畫、戒菸講座、血壓量測、血糖檢測、癌症篩檢…等)。

5-3-1 102健康促進衛教行事曆

5-3-1 102 健康促進:孝親楷模暨慶祝母親節活動計畫

5-3-1 102 結合社區母親節大會

5-3-1 102 結合社區母親節大會量血壓

5-3-1 102 台北醫學大學及陽明大學辦理健康促進活動

5-3-1 102 健康體位運動

5-3-1 102 體位不佳飲食管理

5-3-1 102 3010每天戶外活動輕鬆眺放鬆眼~護眼活動

5-3-1 102 護眼活動衛教宣導

5-3-1 102 每日推動餐後潔牙

5-3-1 102 本校為無菸檳校園

5-3-1 102 性教育及愛滋病防制

5-3-1 102 用藥安全衛教~與藥師有約

5

5

標準六、健康服務(17分)

子標準6-1 教職員工生基本的健康服務(10分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

6-1-1預防接種調查及輔導缺點矯治,並有完整紀錄。

未完成學齡前預防接種者,皆能補接種完成,若未能達成需分析其原因並研議改善策略。

*    6-1-1 102 補接種完成記錄及活動照片

*    6-1-1 102 預防接種完成統計表

2

2

6-1-2提供健康檢查,檢查前有對學生做教育性說明,並通知家長。

說明通知書或單張及過程紀錄。

 

6-1-2 102 學生健康檢查通知書及說明單

6-1-2 102 健康檢查活動照片

2

2

6-1-3學生接受健康檢查的完成率。

完成率應達100%,應檢人數可扣除家長不同意者,但需檢付相關證明文件

*完成率=實際受檢人數/應檢人數

6-1-3 102 健康檢查完成率100%

1

1

6-1-4學生的健康紀錄檔案都以「健康資訊管理系統」作資訊化管理且紀錄清楚、完整,並注意隱私性。

 

6-1-4 102 學生健康記錄資訊管理化

1

1

6-1-5各項體格缺點學生皆能列冊管理,進行相關衛生教育,並能告知家長,轉介至醫療院所,進行矯治追蹤工作,且有紀錄可查,未能進行矯治追蹤工作,能分析其原因並研議改善策略。

 

6-1-5 102 各項檢查名冊通知單及矯治單

2

2

6-1-6罹患特殊疾病學生能造冊管理,並分別擬定生活照護要點,持續關懷,掌握病情有紀錄可查。

 

6-1-6 102 全校個人疾病史清單暨關懷記錄

2

2

子標準6-2傳染病防治(2分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

6-2-1依據「傳染病防治法」訂立校園傳染病防治辦法,有明確的實施流程、管理策略及傳染病防治應變計畫(如:腸病毒、登革熱、流感…),以監控和因應流行病的發生。

 

6-2-1 102校園傳染疾病處理流程

6-2-1 102 流感防治計劃

6-2-1 102 狂犬病疫情應變計畫

6-2-1 102 定期消毒記錄

6-2-1 102 學校因應H7N9流感疫情整備情形檢核表

6-2-1 102 腸病毒防治自我檢查表

2

2

子標準6-3 提升健康中心功能(4分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分<strong

102學年度健康促進自評表

102學年度健促自評總分

宜蘭縣國中小102學年度健康促進學校輔導訪視線上考評

自評表國小版

學校基本資料

學校名稱

宜蘭縣南澳鄉澳花國民小學

學校地址

宜蘭縣南澳鄉澳花村中央路19號

連絡人

賴嬪雯

職稱

護理師

連絡電話

03-9985108#30

Email

pynwen@gmail.com

標 準

配 分

自評分數

總分

一、學校衛生政策

17分

15

87

二、學校物質環境

17.5分

14

三、學校社會環境

15分

13

四、健康生活技能教學與行動

16.5分

13

五、社區關係

17分

15

六、健康服務

17分

16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

填表人簽章:_賴嬪雯__

校長簽章:_羅健國__

填表日期:中華民國  103        05       19    

標準四~六

102- 標準四~六自評表

標準四、健康生活技能教學與行動(16.5分)

子標準4-1 提供全面性的健康教育課程(8分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

4-1-1健康教育課程設計以生活技能為導向,並運用多元化和以學生為中心的健康教學策略和活動形式來推行健康教育。

A. 包含「健康與體育學習領域」/「健康與護理科目」之學校總體課程計畫.

B.有以生活技能取向及學生為中心的健康教學教材設計

以生活技能取向的健康議題(請參照1-2-1)設計生活技能取向及學生為中心之教案

C.有生活技能取向及學生為中心的教學活動紀錄

以生活技能取向的健康議題(請參照1-2-1)設計生活技能取向及學生為中心之教案

4-1-1_102三忠健康生活技能課程紀錄─健康真好

4-1-1_102澳花國小六年級健康議題教案設計

 

 

4-1-1_宜蘭縣澳花國民小學教師會議紀錄

 

 

5

 

4-1-2依據課程規定安排健康教育課程上課時數,各年級每週至少一節課。

各年級課表或教學日誌。

4-1-2 102 各年級課表

 

 

 

1

 

4-1-3健康教育課程設計能讓學生與社區相關議題或生活經驗相連結,將所學運用在生活中。

課程教學計畫,教學過程紀錄或學習單。

 

4-1-3_三忠健康課程學習單

4-1-3_102澳花國小健體六年級學習單(1)

4-1-3_102澳花國小健體六年級學習單(2)

 

2

 

 

子標準4-2 教職員有充分準備,以擔當健康教學的工作(4.5分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

4-2-1健康教育授課教師建置個人教學檔案(包含教案、教材、學習單)。

授課教師教學檔案。

4-2-1_102健康教師教學檔案

1.5

 

4-2-2每學年(或是定期)辦理課程統整或協同教學之健康教育教學觀摩。

舉辦教學觀摩過程紀錄。

4-2-2_教學觀摩照片

1

 

4-2-3健康教育授課教師有參與專業在職進修,每二學年至少參加學校衛生相關研習十八小時。

健康教育授課教師研習時數統計表。

註:新進教師需九小時。

4-2-3_102澳花國小健康教育教師在職進修

 

2

 

 

子標準4-3 提供學校家長及社區民眾獲得健康生活技能的學習機會(4分)

準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

4-3-1學校提供家長及社區成員以技能為取向的健康訓練課程。

健康生活技能等相關訓練課程計畫及過程紀錄。

4-3-1_102澳花國小成果觀摩~路跑計畫

4-3-1_102澳花國小路跑活動成果

 

3

 

4-3-2在校內籌組衛生隊、急救社團、健康服務隊等組織。

組織成立辦法及運作情形。

4-3-2 102 健康中心小天使健康服務

4-3-2 102澳花國小102學年度健康中心小天使輪值表

1

 

 

 

標準五、社區關係(17分)

子標準5-1 鼓勵家庭及社區參與學校的活動(5分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

5-1-1學校邀請社區相關人士或團體參與健康促進學校活動,並公開表揚社區積極參與健康活動之人員。

健康促進活動計畫及過程紀錄。

 

5-1-1_102澳花國小成果觀摩~路跑計畫

5-1-1_102澳花國小路跑活動成果

 

 

3

 

5-1-2學校積極舉辦可讓家庭參與的健康促進活動。

 

健康教育及健康促進活動計畫及過程紀錄。

5-1-2 102 健康促進:孝親楷模暨慶祝母親節活動計畫

5-1-2 102 母親節活動成果

5-1-2 102 健康促進全民運動

2

 

 

子標準5-2 學校積極主動與當地社區聯繫(7分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

5-2-1學校邀請社區相關人士或團體參與健康促進學校成果觀摩、媒體行銷、分享經驗。

成果觀摩與媒體行銷之計畫書與過程紀錄

A.成果觀摩

B.媒體行銷

5-2-1_102澳花國小成果觀摩~路跑計畫

5-2-1_102澳花國小路跑活動成果

5-2-1_102澳花國小健康促進媒體行銷計畫

4

 

5-2-2學校學區內有安全維護網絡。(如:與學校附近周邊愛心商店合作…)

 

5-2-2_愛心商店實施要點

5-2-2_愛心商店名冊

5-2-2_愛心商店

1

 

5-2-3學區周邊環境有友善安全輔助措施(如:通學步道、愛心家長、交通服務隊…),有利學生上下學。

 

5-2-3_102學年南澳鄉澳花國小校園人車動線規劃與管理實施要點

5-2-3_102人車動線規劃─校內停車場

2

 

 

子標準5-3 連結當地社區資源與學校推行健康促進活動(5分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

5-3-1學校結合衛生單位與地方團體辦理健康促進活動。(如:健康體位、無菸校園、口腔保健、視力保健、性教育、正確用藥等議題)。

■學校辦理健康促進活動有運用衛生單位所提供的各項資源(如:手冊、單張、海報宣傳品…)。

■兒童及青少年健康的地方團體或衛生組織,協助參與學校活動。

■學校配合衛生單位舉辦健康促進活動(如:縣市健康體重計畫、戒菸講座、血壓量測、血糖檢測、癌症篩檢…等)。

5-3-1 102健康促進衛教行事曆

5-3-1 102 健康促進:孝親楷模暨慶祝母親節活動計畫

5-3-1 102 結合社區母親節大會

5-3-1 102 結合社區母親節大會量血壓

5-3-1 102 台北醫學大學及陽明大學辦理健康促進活動

5-3-1 102 健康體位運動

5-3-1 102 體位不佳飲食管理

5-3-1 102 3010每天戶外活動輕鬆眺放鬆眼~護眼活動

5-3-1 102 護眼活動衛教宣導

5-3-1 102 每日推動餐後潔牙

5-3-1 102 本校為無菸檳校園

 

 

5-3-1 102 性教育及愛滋病防制

 

 

5-3-1 102 用藥安全衛教~與藥師有約

 

 

5

 

 

 

 

標準六、健康服務(17分)

子標準6-1 教職員工生基本的健康服務(10分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

6-1-1預防接種調查及輔導缺點矯治,並有完整紀錄。

未完成學齡前預防接種者,皆能補接種完成,若未能達成需分析其原因並研議改善策略。

*    6-1-1 102 補接種完成記錄及活動照片

*    6-1-1 102 預防接種完成統計表

 

2

 

6-1-2提供健康檢查,檢查前有對學生做教育性說明,並通知家長。

說明通知書或單張及過程紀錄。

 

6-1-2 102 學生健康檢查通知書及說明單

6-1-2 102 健康檢查活動照片

 

2

 

6-1-3學生接受健康檢查的完成率。

完成率應達100%,應檢人數可扣除家長不同意者,但需檢付相關證明文件

*完成率=

 實際受檢人數

    應檢人數

6-1-3 102 健康檢查完成率100%

1

 

6-1-4學生的健康紀錄檔案都以「健康資訊管理系統」作資訊化管理且紀錄清楚、完整,並注意隱私性。

 

6-1-4 102 學生健康記錄資訊管理化

 

 

 

1

 

6-1-5各項體格缺點學生皆能列冊管理,進行相關衛生教育,並能告知家長,轉介至醫療院所,進行矯治追蹤工作,且有紀錄可查,未能進行矯治追蹤工作,能分析其原因並研議改善策略。

 

6-1-5 102 各項檢查名冊通知單及矯治單

 

2

 

6-1-6罹患特殊疾病學生能造冊管理,並分別擬定生活照護要點,持續關懷,掌握病情有紀錄可查。

 

6-1-6 102 全校個人疾病史清單暨關懷記錄

 

2

 

 

 

子標準6-2傳染病防治(2分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

6-2-1依據「傳染病防治法」訂立校園傳染病防治辦法,有明確的實施流程、管理策略及傳染病防治應變計畫(如:腸病毒、登革熱、流感…),以監控和因應流行病的發生。

 

6-2-1 102校園傳染疾病處理流程

6-2-1 102 流感防治計劃

6-2-1 102 狂犬病疫情應變計畫

6-2-1 102 定期消毒記錄

6-2-1 102 學校因應H7N9流感疫情整備情形檢核表

6-2-1 102 腸病毒防治自我檢查表

2

 

 

子標準6-3 提升健康中心功能(4分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

6-3-1能符合教育部訂定之各級學校健康中心設施基準

 

*    6-3-1 102 健康中心設施基準及設置量

 

 

*    6-3-1 102 健康中心設備調查表

 

 

 

1

 

6-3-2護理人員差假期間能建立職務代理人制度或辦法

 

6-3-2 102 職務代理制度及辦法

 

 

 

1

 

6-3-3定期健康檢查資料於規定內完成上傳,並利用統計結果作為校內衛生政策擬訂之參考。

 

*    6-3-3 102 健康檢查上傳

*    6-3-3 102 就醫率改善計畫

 

 

 

2

 

 

子標準6-4 教職員工健康促進(1分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

6-4-1為教職員工提供保健諮詢服務。

 

 

 

6-4-1 102 提供教職員工山地巡迴醫療就醫門診表

1

 

標準一~三

102-標準一~三自評表

標準一、學校衛生政策(17分)

子標準1-1 健康教育及健康促進計畫的定位(9分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

1-1-1學校制定一套健康促進政策。

健康促進學校計畫成員涵蓋不同處室的成員(包括校長、處室主任、組長、校護、學生與家長代表等),並依照需求評估,制定一套實施方案且納入整個學校的校務發展計畫或藍圖中,且經由校務會議審議通過。

1-1-1宜蘭縣立澳花國民小學102學年度健康促進學校計畫

1-1-1 102 校務會議審議通過健康促進計畫

3

 

1-1-2學校衛生委員會(或類似委員會)設置及運作情形,能成立學校衛生委員會,依健康促進學校工作內容,負責統籌規劃、推動及檢討學校的健康政策。

學校衛生委員會(或健康促進學校委員會)或校務會議/行政會議中有討論健康促進議題之紀錄。

1-1-2 102 健康促進會議

1

 

1-1-3衛生經費籌措與預算支用情形編列或籌措相關經費因應。

學校衛生經費或健康促進學校計畫相關經費表。

1-1-3澳花國小102學年度『推動校園健康促進業務計畫』補助經費概算表

2

 

1-1-4學校教職員工參與學校衛生相關的在職訓練或衛生保健業務之研習活動。

教職員工(包含校內所有成員及代理教師)研習時數紀錄。

1-1-4_102澳花國小教職員工參加衛生相關研習紀錄

 

3

 

 

 

 

 

 

 

子標準1-2 學校對於所訂立的健康政策,定期進行檢討(8分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

1-2-1學校依教育部或縣市教育局規定的健康議題,並按照實證導向的精神推動及落實。

請勾選一項學校推動議題

□菸害防制

□健康體位(健康飲食及身體活動)

■口腔衛生

□視力保健

□全民健保

□性教育(含愛滋病防治)

□正確用藥

□檳榔防制

□學生藥物濫用防制

□安全教育與急救

□心理健康

□其他:                             

1-2-1宜蘭縣102學年度澳花國小健康促進口腔保健~美齒天使比賽實施計畫

1-2-1 102 口腔保健活動

1-2-1 102學期美齒天使比賽活動

1-2-1 102 口腔衛生表現情形

 

 

5

 

1-2-2遵循部頒或縣市定指標之精神,實施健康促進學校成效自主管理。

學校將部頒或縣市定指標之精神納入計畫書中,並自訂健康管理標準並有具體成效。

1-2-2 102 口腔衛生表現情形

3

 

 

 

 

標準二、學校物質環境(17.5分)

子標準2-1 提供安全環境(5分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

2-1-1在選購設施及器材時考慮安全因素,並確保使用人員瞭解安全的使用方法。

選購教育設施器材規格或採購會議紀錄、及使用人員訓練紀錄(或研習紀錄)。

2-1-1_102宜蘭縣澳花國民小學102年度遊戲器材充實改善計畫書

 *2-1-1_102改善遊樂器材計畫

2-1-1_102器材採購會議紀錄

2

 

2-1-2定期實施建築物及設備、設施之安全檢查,並加以維護。

校園安全檢核表及紀錄(校園安全管理手冊)。

2-1-2_102校園安全檢核表及記錄

2

 

2-1-3學校建立危急及災難應變機制(含防震、防火、颱風、土石流)。

防災計畫及演練過程紀錄。

2-1-3_102年度防災計畫

2-1-3_102年度防災演練過程紀錄(預演)

2-1-3_102年度防災擴大演練過程紀錄

2-1-3_102年度防災影片

 

1

 

 

子標準2-2 提供適當的衛生設施與安全用水(7分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

2-2-1按規定設置足夠的大小便器及洗手設備並維持清潔。

(1)學校便器符合部頒標準,並有廁所管理辦法及紀錄。

u    根據國民中小學設備基準(民國91年6月10發布)每100位學生,男用大便器2至3個,小便器4至5個。女用大便器7至8個為原則。

u    根據普通高級中學設備標準(民國98年修正版)  男用大便器,每50人1個;小便器,每30人1個。女用大便器,每10人1個。

 

2-2-1_102校園廁所便器量及使用人數統計表

2-2-1_102廁所維護輪值表

2-1-1_102器材採購會議紀錄

2-2-1_102澳花國小廁所及洗手檯管理要點

3

 

(2)學校洗手設備符合部頒標準,並有洗手設備管理辦法及紀錄。

u    根據國民中小學設備基準,各校有關便器、洗手台、洗手盆之設置總數,應符合內政部所訂之【建築技術規則】之規定(民國100年6月30日公布)。

u    洗手(面)盆:各級學校每60人一個。

 

2-2-1_102澳花國小廁所及洗手檯管理要點

2-2-1_102廁所維護輪值表

 

3

 

2-2-2訂定飲用水設備管理辦法,定期維護飲用水衛生。(如:定期清洗水塔、水池及飲水機水質檢驗)

 

2-2-2_102飲用水設備維護管理辦法

2-2-2_102飲用水定期檢驗紀錄1

2-2-2_102飲用水定期維護紀錄

 

1

 

 

子標準2-3 學校支持推行環保計畫(1.5分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

2-3-1學校透過循環再利用、節約用紙和能源等措施,推行環保行動。

具資源回收或環保行動辦法,相關設備及推行環保行動過程與紀錄。

2-3-1_宜蘭縣澳花國小102年度節能減碳實施計劃

2-3-1_宜蘭縣南澳鄉澳花國民小學加強學校環境教育三年實施計畫(102-104年)

2-3-1_102垃圾減量計畫

2-3-1_102資源回收實施辦法

2-3-1_102年度節能減碳實施計劃

2-3-1_102學年度環境教育暨節能省碳推行小組委員會組織表

2-3-1_102綠色採購100%

2-3-1_102辦公室級教室使用可重複使用的用具

2-3-1_102有機、自然農耕研習

2-3-1_102二手制服、教科書及學用品回收情形

2-3-1_102年度環境教育暨節能減碳推動小組開會實況

2-3-1_102年用水用電兩年比較(101~102)

2-3-1_102年度邀請台灣環境管理協會到校辦理環保活動─水資源

2-3-1_102年度澳花國小獎勵環保有功班級以及學生

 

1.5

 

 

子標準2-4 鼓勵學生愛護校園設施(1分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

2-4-1學生參與清潔和綠化、美化校園工作,並鼓勵愛護校園設施。

 

環境清潔和綠化實施或計畫。

*    2-4-1_102社區大掃除

*    2-4-1_102校園環境整潔

*    2-4-1_宜蘭縣南澳鄉澳花國民小學加強學校環境教育三年實施計畫(102-104年)

*    2-4-1_102學生環保服務隊工作事項

*    2-4-1_102學年度學生環保服務隊

1

 

 

子標準2-5 提供良好的學習環境(3分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

2-5-1提供恰當的照明系統及確保光線充足。

學校一般教室照明標準原則(教育部民國89年6月修正公布)桌面照度不得低於三五○米燭光(LUX);黑板照度不得低於五○○米燭光(LUX)

*    2-5-1 102-照明檢核表

*    2-5-1 102 照度檢測活動

2

 

2-5-2學校針對未達安全標準之設施器材(體育設施及遊戲器材)尋求相關資源,獲得改善方法。

 

2-5-2_102器材採購申請計畫

2-5-2_102器材採購會議紀錄

102校內遊樂設備器材使用說明

2-5-2_102遊樂器材管理檢核表

2-5-2_102遊樂器材現況調查

1

 

 

標準三、學校社會環境(15分)

子標準3-1 學校支持推行心理健康並配合教職員工生之需求(5分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

3-1-1學校推動反霸凌的工作。

 

反霸凌週(或友善校園週)實施活動。

3-1-1_102友善校園週活動規劃表

3-1-1_102年友善校園週活動成果

 

1

 

3-1-2學校制訂班級的健康生活守則或透過獎勵制度,鼓勵健康行為實踐。

u    學校要有全校性的辦法要求各班級訂定健康生活守則的紀錄(行政上的佐證資料),生活守則可以提出部分班級做代表。

u    要有學校整體的獎勵制度實施計畫

3-1-2 102-1年忠班班級健康生活守則:

3-1-2 102-2年忠班班級生活守則:

3-1-2 102 -3年忠班班級健康議題標語

3-1-2 102-4年忠班班級健康議題標語

3-1-2 102-5年忠班班級健康議題標語

 

 

*    3-1-2 102-6年忠班班級健康議題標語

 

3-1-2 102 生活教育競賽獎勵制度

 

2

 

3-1-3辦理教職員工健康促進相關活動。

心理健康或是健康生活的相關活動都包含在內

3-1-3_102澳花國小教職員關懷暨康樂活動計畫(1)

 

 

*    3-1-3_102澳花國小教職員關懷暨康樂活動成果(1)

3-1-3_102澳花國小教職員關懷暨康樂活動計畫(2)

3-1-3_102澳花國小教職員關懷暨康樂活動成果(2)

3-1-3_102澳花國小教職員關懷暨康樂活動計畫(3)

 

2

 

 

子標準3-2 學校提供互相關懷和友好的支持環境(6分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

3-2-1建立教職員工生彼此支持和關懷制度。辦理相互關懷及關愛生命等活動(如:優點大放送、愛要說出來、生命教育、成長團體、給予重大傷病事件或長期病假之師生關懷)。

 

教職員工生支持和關懷實施計畫(或辦法),及活動紀錄。(含教職員工及學生)

3-2-1_102澳花國小教職員關懷暨康樂活動計畫(1)

3-2-1_102澳花國小教職員關懷暨康樂活動成果(1)

3-2-1_102澳花國小教職員關懷暨康樂活動計畫(2)

3-2-1_102澳花國小教職員關懷暨康樂活動成果(2)

3-2-1_102澳花國小教職員關懷暨康樂活動計畫(3)

3-2-1_102澳花國小學生關懷及支持計畫

3-2-1_102澳花國小102學年度學生慶生會名單

3-2-1_102澳花國小學生關懷成果

4

 

3-2-2學校應擬定重大事件因應計畫,如:處理教職員工生之暴力、受虐、性侵害、AIDS、自殺及死亡等事件。

校園對於教職員工生危機處理辦法。(含教職員工及學生)

*    3-2-2_102澳花國小學生危機處理辦法

*    3-2-2_102澳花國小教職員工危機處理辦法

2

 

 

子標準3-3 學校提供協助給予有特殊需

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

3-3-1鼓勵學生照顧弱勢族群,協助特殊教育需要服務的學生,設置相關機制或同儕服務組織。

相關機制或同儕服務組織設置之計畫及過程紀錄。

3-3-1 102 高關懷學生記錄表冊

 

2

 

 

子標準3-4 學校提供家長的教育需求資源,以影響學生福祉(2分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

3-4-1學校提供志工家長(如:故事家長…)訓練及場地。

 

3-4-1_102年度澳花國小志工服務實施計劃

3-4-1_102澳花國小閱讀種子志工期中會議

2