月份: 2013 年 5 月

05_五、社區關係, 子標準5-2學校積極主動與當地社區連繫

2-4 學區周邊環境有友善安全輔助措施─人車分道

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空間規劃動線分明，有良好人車分道及停車空間規劃說明。

（一）說明事實陳述：

1進入澳花國小的主要道路只有一條，學校的學生主要居住於上村及下村，學校位於下村，上、下村剛好是道路的兩端，學生平常在早上07：20~07：35上課前分別從主要道路進入學校。學校有一正門（主要是用於車輛通行）和二側門（右側門為學生通行使用）（左側門為幼稚園家長接送學生使用）。

2.通勤教職員工於早上07：30~07：50利用右側後門進入校園停車場。

3.為使學生上下學安全起見，學校規定上村路隊由當週導護老師送至上村後返回。下村學生由導護確定過馬路後回家，以利學生進出校園安全。

4.規定教職員工（除出差或外出洽公外），上下班一律以不妨礙學生上下課為原則，才能進入或離開學校。

（二）校園家長接送：

1.校門正門口為家長接送區

2.畫分路線（住家在上村的學生請走右側門路線，下村的學生請走左側門路線）。

3.車輛進入校園必須停放停車格內。