05_五、社區關係, 子標準5-2學校積極主動與當地社區連繫

2-4 學區周邊環境有友善安全輔助措施─人車分道

空間規劃動線分明,有良好人車分道及停車空間規劃說明。

(一)說明事實陳述:

1進入澳花國小的主要道路只有一條,學校的學生主要居住於上村及下村,學校位於下村,上、下村剛好是道路的兩端,學生平常在早上0720~0735上課前分別從主要道路進入學校。學校有一正門(主要是用於車輛通行)和二側門(右側門為學生通行使用)(左側門為幼稚園家長接送學生使用)。

2.通勤教職員工於早上0730~0750利用右側後門進入校園停車場。

3.為使學生上下學安全起見,學校規定上村路隊由當週導護老師送至上村後返回。下村學生由導護確定過馬路後回家,以利學生進出校園安全。

4.規定教職員工(除出差或外出洽公外),上下班一律以不妨礙學生上下課為原則,才能進入或離開學校。

(二)校園家長接送:

1.校門正門口為家長接送區

2.畫分路線(住家在上村的學生請走右側門路線,下村的學生請走左側門路線)。

3.車輛進入校園必須停放停車格內。