月份: 2012 年 5 月

品德教育宣導及研習活動成果報告

生命教育教師知能研習活動成果

兒少保護及通報研習活動成果報告

宜蘭縣澳花國民小學推動「日行一善」實施計畫

一、依據：

（一）  依據教育部99終身學習行動年331計畫書辦理

（二）  教育部頒「品德教育促進方案」93年12月16日台訓（一）字第0930168331號函定訂

（三）  宜蘭縣98年度新世紀品格教育方案

（四）  本校教學年度計畫

二、實施目的：

（一）配合教育部推動「99終身學習行動年331」活動，培養學生每天學習30分鐘、運動30分鐘及日行一善。

（二）推動本縣品格教育核心理念「做好事、說好話、存好心」，以日行一善的方式落實生活品格教育。

（三）藉由學生行善活動方式，鼓勵學生多方面思考「行善」的意義與精神，進而培養「行善」之行為

（四）為有效獎勵學生優良行為，輔導學生養成良好的生活習慣，培養學生助人行善、服務之美德，促進學生全人發展。

三、活動期程：每學年期開學日起實施

四、主辦單位：學務處、教務處、輔導處、總務處、家長會

五、承辦單位：學務處

六、活動對象：本校全體學生

七、實施原則：

（一）注重良好的行為表現，如為校服務、幫助師長、協助同學、撿拾垃圾、拾金不昧、幫忙家事、勤勞負責…等。
（二）行善事實要具體、適度，勿濫勿苛。
（三）鼓勵學生自我要求，完成自身偏差行為改造。

七、實施方式：【請參考可行方式，依學校特色及可行方式增減之】

（一）每週三生活教育日由導師宣導及分享品德、善行小故事，校長及導護老師作品格涵養相關時事宣導。

（二）各班學生利用聯絡簿記錄每日善行，包括對他人的讚美、幫助他人的事蹟等。

（三）透過童軍教育及隔宿露營活動，教導學生日行一善的重要性。

（四）每週一、五利用週會時間，進行日行一善之教育宣導。

（五）請各班於教室走廊窗台建置專屬於各班之日行一善專區（特色自訂、名稱自取）。
（六）各班自訂「我是品格天使自律卡」，一個月為一期，持續考核要求學生務必達到。
（七）各班配合行善專區建置行善卡，學生做善事之後經本校教師認可核章後，便可將行善卡貼於專區。
（八）每月考核一次，行善卡數量最多班級前三名頒發獎狀獎品；「我是品格天使自律卡」各班達成日數前三名學生頒發獎品。

八、獎勵：學期結束時，由學校依據校規，給予日行一善表現優良學生記功獎勵，以資鼓勵。

九、預期效果：

（一） 透過日行一善及品格故事的涵養，培養學生「做好事、說好話、存好心」的習性。

（二） 學生能從省思聯絡簿中落實學習觀察他人優點，感念他人恩德。

十、經費來源：由學生活動費項下支出，不足部分商請家長會支應。

十一、本計畫陳校長核可後實施，修正時亦同。

承辦人：鄭嘉毅     主任：胡琢傑     校長：陳安明

人權與法治教育研習活動成果報告

人權與法治教育宣導活動成果報告

澳花國小100學年度友善校園加強人權教育計畫

一、加強教師人權教育知能

（一）教師部分：

1.   辦理週三教師進修及加強教師輔導專業智能

  1提昇教師對人權教育教案編寫能力。

  2提昇教師輔導知能研習。

  3提昇教師和學生的溝通能力。

  4校內教師實施人權教育成果經驗分享。

2.辦理教師教學觀摩會。

3.推動以人權教育為主軸的讀報教育。

4.召開輔導管教會議，檢討學生輔導管教措施。

（二）學生部分：

1.辦理班級幹部研習、提升兒童人權相關概念。

1寒暑假辦理學生領袖高峰會及學生領導與服務之研習營。

2.訂定各年段品德教育內涵，利用班會討論學校本位核心價值，強化學生內省能力。

3.利用週會辦理兩次人權宣導活動，由學校校長及四處主任列席，強化學生對校務的參與。

4.推動閱讀，提供人權、法治、品格教育叢書供學生閱覽、討論。

5.定期辦理教師管教態度的問卷調查，列入學校輔導與管教措施檢討的參考資料。

二、營造溫馨、關懷、尊重的文化，建立友善校園規範

（一）教師部份

1.辦理教師篇、學生篇、家長篇之正向管教研討會。

2.檢討友善校園指標，加強宣導師生人權之相關基本觀念。

3.關懷弱勢族群，對多元文化家庭、行為偏差、學習落後學生實施家庭高關懷、認輔制度、小團輔及課業輔導等措施。

（二）學生部分

1. 依據人權評估指標，加強學生生命輔導課程外，並落實學生休閒教育，減少學生課業壓力，強化生活幸福感。

2.  開辦學生廣播電台，由學生自製自播，落實學生自治功能與活動。

3. 落實學生申訴制度。

4. 學生各項競賽或活動，均開放學生自由報名，以保障學生學習權，鼓勵自學風潮。

5.辦理學生填寫「校園安全建議書」，改善校內各項設施，標示危險事、物，建構校園安全環境。

三、學校行政措施

（一）成立仁愛基金支助校內家庭突遭變故之學生急難救助金及午餐補助；並積極申請民間團體協助弱勢學生相關補助。

（二）結合地方法院觀護人蒞校宣導，落實學生人權法治教育觀念。

（三）每月定期檢查校內各項遊戲設備、體育設施及使用器材。

（四）在校內偏僻地點公告警示標語及加裝錄影系統。

（五）建立社區志工人力資源庫，協助校內各項業務推動。

（六）落實學校與社區的協同作業，加強安全走廊功能，督促學生校外生活。

（七）建立地方警政支援網絡廵羅網。

本計劃經校長核准後實施，修正時亦同。

承辦人：鄭嘉毅           主任：胡琢傑           校長：陳安明