112鄉鎮巡迴-1018三星壯圍
用之前在現場端的立場去思考「老師」來研習想帶什麼回去
用回饋單詢問統整老師真的希望帶什麼回去
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國小藝術領域鄉鎮巡迴分享-三星、大同場
主題：素養導向+科技融入的藝術課程
流程：
藝術在哪裡
透過當代藝術的教育
素養到項課程共備
問題討論回饋
藝術在哪裡：
從宜蘭小藝輔導團在哪裡，部落格、粉絲團、大群組
到央團、CIRN，我會找資料的網站……跟老師們分享
今年團的研習辦得很熱烈，將這些分享給老師
輔導團的服務，老師的增能，不是一場研習就結束，
相關的資訊更多地方、更多時間都可以取得
透過當代藝術的教育：
教育面對現代思潮、生活型態變遷，滾動式的修正，
藝術也是，帶入範例再用AI生圖讓老師體驗，科技對教學產生的影響，可是回歸到藝術本質，我們要怎麼看怎麼想?
素養導向課程共備：
素養導向感覺是生硬的詞彙，不好吃不易理解，難以產出課程
感謝實踐藝術教育，七年的增能、前輩夥伴的陪伴，簡單明白的結構化簡報，稍稍讓老師感受什麼是以學習者為主體的課程設計
更感謝兼輔詩婷，為了今天的研習，我們一次次的共備，提出一個結合科技，又以學生與同學之間情感交流、有效溝通為主題的貼圖創作課程。
現場老師從詩婷老師的課程中，學會了padlet好上手好歸納的工具
問題討論回饋：
現場遇到科技媒材使用，老師有時候皺眉，學會了之後歡笑，享受成長的喜悅，告訴我們今天的課程很實用，下次再見。
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