建立宜蘭在地的藝術與人文課程 ——宜蘭縣同樂國小 游冠軍2005.05.31

九貫課程的這波最新教改浪潮掀起至今，有許多教育思維開始被高度推崇。

其中也包括：『建立在地的學校本位課程』這個『較新穎』的思維。本文想以一個宜蘭在地小學老師的觀點，仔細地深思：『我們的學生為何需要在地的學校

本位課程？』『有意義的本位課程應該包括哪些要件？』

全篇文章，都是針對『宜蘭的小學生，日後如何營造出優質的生存與生活？』

來發問，進而找出『在地課程的核心目的』，與其具體經營方向。由於小學教育

包含各個領域，筆者因為較長時間投入藝術與人文領域課程的設計編寫，所以暫時先以『藝術與人文領域課程』為思考範圍。

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