111年度方美霞老師0819精進教學計畫研習

上午課程：

一 課程講題：有聲有影的數位學習單

二 課程說明：教學的多元化使得各科對於影音的需求增加，本堂課將針對Keynote APP 影音應用進行教學分享，並帶領大家完成一份有影有音的數位學習單。

三 研習流程：

1 說明影音學習單於教學上之多元應用。

2 介紹影音學習單製作之各種相關技巧。

3 學員實際製作影音學習單與交流分享。

上午課程花絮：

1.老師自我介紹
2.賦予作品靈魂，早上做數位學習單，下午做音樂繪本
3.參與的老師有資訊、自然、音樂，也有新北秀山的老師
4.有問題問同學，老師不是來解決技術問題的，學生反映出來的狀態會不一樣
5.Keynote的使用刷子是格式，+是加上
6.使用airdrop給任務分享，九宮格的方式安排任務，和同學分享學習破解任務
7.能力量化 回饋即時 感受明確 階段挑戰
8.目標清楚 能夠掌控 階段達成 排除干擾
9.自主學習 掌握感 給學生任務，學生可以按自己能力完成，不同之前的學習，可以自己錄音、自己學習。學生需要自己自備耳機，老師則在行間巡視狀況。
10.課例：波斯市場 聽完音樂完成學習單(以遊戲方式呈現)，學生可以自己完成，學生可以回頭核對再確認。
11.使用到的ipad的技術有哪些？目前我們使用的chromebook是否也可以有相類似的功能？(因為我們使用的是chromebook)
12.配合題 排順序 選擇題 分類題 是非題
圖(字) 圖(譜) 圖(音) 對照 影、音 拖拉至標準答案
13.課堂計畫：先有主題，接著計畫，操作→便利貼彩色筆書寫題型，一般筆寫需要的素材(以測驗引導學習，除了知識面以外，學生製作也可以整合自己的所學)
14.Youtube影片、音訊下載成自己要的素材。
15.螢幕錄影 設定 控制中心 螢幕錄影 可以錄製需要的畫面
16.九宮格：給九個任務，讓孩子練習熟悉。
17.10到15分鐘做一個雛形跟老師做互動，在九宮格上加上指導語。(指導語的功能在語告訴學生要做什麼)
18.鎖住(全選)功能，點選一個不放，再點其他的項目，鎖定就不會移動位置。
19.請老師起立到其他學員處試玩其他學員，了解其他學員的製作想法。
20.用ipad做作業的部分，高階的評量可以請學生整理自己的所得，經過整理，低階的同學就直接做練習(知識、理解)，高階的學生會更清楚自己所學習的(應用、分析、綜合、評鑑)Bloom的六個思維層次。
21.老師有ipad seeding teacher /ipad 種子教師 臉書 提供給其他有興趣的老師座使用或學習整理。

下午課程：

一 課程講題：有聲電子繪本

二 課程說明：繪本在教學應用上相當多元，本次課程將引導老師一步步從配樂挑選、錄影錄音到畫面整合，完成有聲電子繪本。

三 研習流程：

1設定氛圍與挑選配樂。

2繪本故事內容之錄製。

3畫面整合以及輸出。

下午課程花絮：
22.利用製作學習繪本，可以有許多跨領域的學習，包括雙語(甚至多語言)、手繪、數位資訊應用、聽覺運用、表達……
23.繪本需要想像空間，所以語速要慢。善用視覺、聽覺、表演不同媒材的感染想像力，讓學生學習經由媒材獲得想像。
24.GarageBand左邊三層肉，右邊圓滾滾，組合已經擁有的音樂積木。描述資料，例如：輕鬆+弦樂器……，喜歡的可以點小愛心收藏。(這個軟體的功能安卓不知道有沒有，因為可以練習組成音樂。https://www.getwox.com/zh-TW/garageband-alternatives-for-android/例如：樂隊實驗室)
25.輕輕向上滑動，會出現雙螢幕，可以一邊看文本、一邊錄音。
26.GarageBand調整主音量，也可以調整音樂先出，還是錄音先出。
27.聲音拉霸處出現黃色的部分，是已經做過處理的，需要再修正的要去再度混音的地方，而白色的則是原來的錄音，可以直接修正大小聲。
26.imovie的功能和繪聲繪影的功能相似，重點在於將影片加上聲音，影片可以拉長至與音效相疊合。
27.以上都可以使用繪聲繪影完成，但繪聲繪影舊版本有影片格式上的問題，這需要怎麼去轉換呢?這需要對影像熟悉的廷伍老師協助。
28.不熟悉功能沒關係，從熟悉的功能來去做課程的操作，加上些教學的技巧。
29.給大方向的學習，可以帶給學生，如九宮格的部分可以給學生再做發想。ipad的部分已經整合了許多功能，不用像安卓將每一個部分做完再整合，所以可以簡化很多流程。(在做0818市場拍片的影片時就遇到了這樣的問題了……)

方方老師的回覆：

1每種載具之所以被發明，而且存在到現在，都有其價值存在，也當然有其限制。因此在思考上，可能要單一去理解以及思考，這個載具的優勢以及限制是什麼。根據人事時地物的條件，選擇適當的載具進行學習。
2 GarageBand 以及iMovie 都是 APPLE 公司原生的APP，就是蘋果公司自製的的APP。這也是iPad最令人喜愛的原因之一。APP穩定而且彼此之間相互通連，在操作使用上的流暢地極高，這也使得使用者經驗是愉快而且具有成就感的。

方方老師的簡報：

https://drive.google.com/file/d/1YzV8qJSFGz-jFfORUzvkF1wd17cpUI4u/view?usp=sharing