翻轉藝術教育藝起來
翻轉藝術教育藝起來
史上最長的暑假終於結束了，老師們你準備好要走進教室了嗎?這三個多月的線上教學體驗及自我充實之旅我們收集了滿滿的素材，如何整理、歸納成課堂上可用的教材呢?我們可以怎麼做?
實體還是線上，同步還是非同步，在各路直播主的多元刺激下，老師您左好準備了嗎？
課本中的內容學生沒有工具，沒有材料要如何操作，直笛如何合奏，表演藝術學生沒有伸展活動的空間，在在考驗老師教學應變的能力。停課或線上課期間已翻轉了大家原本的教學，無論是學生端或是教學端、載具、軟體工具……如何切中使用者的需求，對我們都是一件急需解決的問題。
轉載親子天下這兩篇文章期盼為現場教師提供一些思考面向，對實體與線上課的轉換更為順暢
為實體復課開學做準備 https://reurl.cc/kZm69x
從防疫規定到親師溝通 https://flipedu.parenting.com.tw/article/6758
此外克服教室內防疫安全距離規範善用資訊融入教學模式～線上平台（Google classroom、學習吧）、線上測驗遊戲（Ｑuizizz、Quizlet、Kahoot……）、google文件共作、Jamboard、Pear deck、Padlet……，等線上共作模式，透過實體課實際演練，培養老師與學生操作的熟練度，才是我們面對病毒未來再次停課時可立即派上用場的素養能力。
開學初期小藝團也安排了兩場線上增能研習，分享教學上可運用的策略工具與線上平台的操作介紹歡迎有興趣的夥伴注意研習訊息。
10/01(星期五)國小藝術領綱線上研習
10/20(星期三)國小藝術領域召集人工作坊
最後，請老師們布置一個溫暖、舒適、工具齊備的學習場域，開心迎接每一個渴望學習的孩子。
