月份: 2012 年 4 月
1-3-1學校衛生相關經費表
如附件
1-2-1宜蘭縣國華國中學校衛生委員會設置實施計畫
宜蘭縣國華國中學校衛生委員會設置實施計畫
壹、依 據：
1. 學校衛生法第五條。
2. 教育部91年9月23日台(91)體字第91141145號函。
貳、目 的：
1、透過學校衛生委員會彼此協調、聯繫，群策群力，共同達到學校衛生工作的預期成果。
2、配合教育改革之理念與目標，落實全人教育，推廣學生終身學習理念，充分發展潛能及促成自我實現，培養身心健全發展的國民。
叁、實施方式:
1.本校成立學校衛生委員會,由校長擔任召集人,定期召開會議。
2.小組成員名單及職責見附件一。
肆、學校衛生委員會成員職掌：
一、校 長：
1、綜理學校衛生工作。
2、核定學校衛生工作計畫，並領導實施。
3、籌措學校衛生經費，以充實各項衛生設備。
4、召開暨主持學校衛生委員會。
5、負責與校外有關機構之聯繫與合作事宜。
二、學務主任：
1、協助校長籌組並負責學校衛生委員會有關工作。
2、促進社區各有關機構之聯繫與合作，辦理學校衛生工作。
3、推動學校健康教育及各項健康活動。
三、衛生組長：
1、協助校長籌組並負責學校衛生委員會有關工作。
2、主辦學校衛生相關業務。
3、協助學校護理人員落實學校衛生保健工作。
4、辦理學校環境衛生及有關整潔活動。
5、協助健康教育教學及各項衛生活動。
6、訂定校園緊急傷病處理相關規定，並協助增進師生急救知能。
7、協助改善及指導學校午餐、營養教育事宜
8、其他有關衛生保健事項。
四、護理人員：依學校衛生法與護理人員法規定執行學校衛生護理業務：
1、主持學校健康中心一切事務。
2、擬訂健康中心工作計畫並執行與評值。
3、妥善處理教職員生緊急傷病，並做成記錄備查與運用。
4、負責接洽、準備並協助健康檢查及缺點矯治等工作。
5、對於慢性病學生應加強管理與照護。
6、配合衛生行政單位辦理全校教職員生預防接種事宜。
7、配合防疫單位辦理學校傳染病防治及管理事宜。
8、定期測量學生身高、體重、視力等工作。
9、運用社區資源，促進學校衛生保健工作之推展。
10、負責管理健康中心各項記錄並統計、分析與運用。
11、協助搜集或編製衛生教育資料，並提供諮詢。
12、協助維護校區之環境衛生安全。
13、協助推展學校健康教育、急救教育及各項衛生活動。
14、協助辦理學校衛生委員會有關工作。
15、其他學校衛生保健相關事宜。
五、導 師：
1、落實執行學校衛生委員會所訂定之計畫。
2、協助學校醫護人員實施學生保健工作。
3、實施健康觀察，如發現學生有健康問題，應與學校護理人員、學生家長，或其他有關人員聯繫。
4、講授健康教育，隨時指導學生，期使學生實踐健康生活。
5、協助保持教室內環境衛生及良好師生關係。
6、身體力行為健康的好榜樣。
7、推動學校健康教育及各項健康活動。
8、聯繫家長明瞭學校衛生工作之實施及促進家庭學校間之合作關係。
六、體健領域：
1.健康促進議題融入教學。
2.協助推動學校健康教育及各項健康活動。
七、專任代表
1.推動學校健康教育及各項健康活動。
2.身體力行為健康的好榜樣。
3.協助學校醫護人員實施健康促進工作。
伍、 本辦法經校長核可、校務會議通過後實施，修正時亦同。
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宜蘭縣立國華國中衛生委員會名單及職責
職務 | 職稱姓名 | 職 責 |
主任委員 | 校長 (陳國章) | 綜理學校衛生工作 |
副主任委員 | 學務主任 (凌振峰) | 協助籌組並負責學校衛生委員會有關工作 |
總幹事 | 環保組長 (游本立) | 1.協助籌組並負責學校衛生委員會有關工作 2.擬定學校衛生保健工作計畫及有關報告 3.協助健康中心實施衛生保健工作 4.辦理學校環境衛生及有關整潔活動 5.擬訂學校健康促進活動計劃 |
執行秘書 | 護理師 (張瓊文) （許美珠） | 1.推行學校衛生工作 2.辦理視力保健 3.辦理口腔衛生 4.辦理傳染病預防、管理、通報 5.辦理健康檢查及缺點矯治 6.特殊疾病管理 7.推展健康教育及辦理各項衛生活動 8.負責紀錄月報表及衛生統計 9.健康資訊系統管理 10.協助維護校區環境安全 11.傷病處理及急救 12.學生團體保險 13.協助推行健康促進活動 |
委員 | 教務主任(游瑞蘭) | 推動學校健康教育與各項健康活動 |
委員 | 總務主任(謝基煌) | 1.改善環境衛生與維護校區安全 2.充實各項衛生設備 |
委員 | 輔導主任(林明宏) | 1.推動學校各項健康活動 2.促進社區各有關機構之聯繫與合作以協助學校衛生工作之推行。 |
委員 | 一年級代表(詹炬銀) | 協助推動學校各項健康活動 |
委員 | 二年級代表(張士中) | 協助推動學校各項健康活動 |
委員 | 三年級代表(吳秉鴻) | 協助推動學校各項健康活動 |
委員 | 專任代表(邱旻昇) | 協助推動學校各項健康活動 |
委員 | 健教老師(羅千琦) | 協助推動學校各項健康活動 |
宜蘭縣立國華國中衛生委員會(健康促進委員會)
組織架構圖
5-3-1 針對有問題的設備器材，並有處理流程
近視兇手是誰? 近視指數大評比！
每當我在診間宣佈小朋友得了近視
家長總會生氣地敲孩子的頭：「叫你不要看電視，不聽，你看！近視了…」
我總忍不住緩頰道：「其實，看電視是最不容易近視的 …」
家長會不敢置信地回答：「真的嗎？近視不都是看電視引起的嗎？」
我說：「近視的成因，就是長時間近距離用眼造成的，你想想，日常生活的用眼活動，比較起來，哪一項看得最近、最耗眼力？ 我敢說… 第一名絕對不是看電視！」
上表我整理出的是各種視力活動的「視覺尺寸」及「平均用眼距離」
只要「螢幕愈小」加上「連續吸睛時間」愈長，就會對眼睛造成愈多傷害！
由此可見，現在小朋友最喜歡玩的手機、i-PAD、電腦等遊戲，都是十足傷害眼力的兇手
而現在的LCD電視尺寸愈做愈大、觀看時會有一定的距離，加上有廣告休息時間，所以看電視在這個時代反而成了「眼睛最放鬆」的一種視覺活動了！
不信，你可以思考：功課第一名的高材生幾乎很少看電視，為什麼幾乎免不了最後都高度近視了？
答案很簡單：「因為…看書、寫功課，比看電視還容易近視！」
雖然這是家長最不願意聽到的答案，卻是再真實也不過的結論了！
看書、寫字，雖然有助於學業表現，卻是造成孩子近視最主要的「兇手」！
英文所稱的School Myopia，正是學校課業造成的。
說到看電視，美國的青少年絕對比台灣人還愛看！
但台灣孩子的近視率高居世界第一，可見兇手絕對不只是TV，反而是過多的課業壓力造成的。
如果你能接受我根據事實做出的結論，下次再聽到「孩子近視了」
可別急著敲孩子的頭怪他愛看電視啊！
反而要多關心他是否太愛看書（課外、課內都算），是不是喜歡玩手機、打電腦…
因為，這些才是真正的近視大兇手！
至於家長最痛恨的「電視」，在近視的成因上，頂多只是個小小咖啊！
本文作者【陳祐瑲醫師】
本文由【KingNet國家網路醫院】提供