壯圍國中107學年度語文領域素養導向課程設計研習
一、說課
林宜澄老師，進行<聲音鐘>提問策略素養導向教案之說課。下圖
陳貴玲校長主持公開說課。下圖
宜蘭縣國教輔導團專輔 國華國中 黃業茹老師蒞校指導，說明觀課，內觀和外觀的規則。
內觀者：靜靜觀察組內學生的一舉一動、一言一行以及的課堂自主學習、師生討論和小組互動，以箭號註記學生。
外觀者：觀察全部小組合作的活動，過程中避免走動或拍照錄影，以免影響學習。下圖
領領域老師提供建議 下圖
二、觀課
內觀老師：由右到左
謝國基老師、黃業茹老師、蔡沛縈老師 下圖
外觀老師：陳貴玲校長、李佳旻老師 下圖
內觀老師 徐雪真老師、張惠雯老師下圖
內觀老師 由右到左
鄭小鳳老師、徐雪真老師、張惠雯老師下圖
三、議課
陳貴玲校長 主持公開議課
內觀老師和外觀老師一一分享專業回饋
四、專業回饋
綜合以下：
1.非常感謝林宜澄老師公開觀課，也謝謝所有老師。
2.ORID四個層次，建議授課老師可以引導學生進行第一層次的討論，其餘再由小組自行討論。
3.採同質性分組，讓每一位學生皆能參與討論，授課老師立意甚佳。建議需多次練習和小組磨合，漸漸減少依賴和觀望。
4.授課老師很用心設計每一層次皆有五個討論題目。但是只有一組討論到四個層次，其他組別只有討論到第一層次，建議一個層次討論完成後立即回饋，在進行下一層次討論。
五、研習
壯圍國中107學年度語文領域素養導向課程設計研習
一、依據：
(一)、教育部補助辦理 12 年國教前導學校計畫。
(二)、宜蘭縣 107 年度精進教學計畫。
(三)、宜蘭縣壯圍國中精進教學計畫–教師專業社群研習實施計畫。
二、目標：
(一)、增進教師專業素養與教學知能。
(二)、增進教師專業素養，符合新課綱潮流。
(三)、增進教師研發素養導向課程設計的能力。
三、指導單位：
(一)、宜蘭縣政府教育處
四、主辦單位：宜蘭縣立壯圍國民中學
五、研習日期：民國 108 年 01 月 08 日(二) 08：30~11：30
六、研習地點：壯圍國中 202 教室
七、參加對象：本校國文領域教師及有興趣之教師。
八
、研習主題：國文領域—素養導向提問策略教學研習
九、課程流程：
08：40-09：30 國文領域說觀議課之說課 本校圖書館
09：30-10：30 國文領域說觀議課之觀課 202 教室
10：30-11：30 國文領域說觀議課之議課 本校圖書館
十、報名方式：全國教師在職進修網報名(www.inservice.edu.tw) 。
十一、報名人數：共計 15 人。
十二、講座：黃業茹老師、蔡沛縈老師
十三、全程參與之教師，給予 3 小時研習時數。
十四、經費概算：講師鐘點費由 107 年前導計畫經費支付。
十五、本計畫經校長核定後實施。