壯圍國中健康促進學校

主題：性教育及愛在陽光下

時間：101年4月3日

地點：本校體育館

對象：一二年級全體學生 

講師：台灣露德基金會莊登閔講師

邀請台灣露德基金會莊登閔社工師蒞校演講

首先介紹青春期的第二性徵及生理發育

帶入解釋何謂愛滋病

介紹愛滋病的傳染途徑以及感染症狀

同學們踴躍回答有關愛滋的問題

同學們的”性教育及愛滋介紹”專題講座心得回饋

宜蘭縣立壯圍國民中學安心走廊路線圖

路線一(學校北側路線)：

古亭國小方向 → 壯六路與功勞路口(愛心服務站–兩成商店) → 壯六路 → 中央橋東側步道 → 壯圍國中後門河堤便道(愛心服務站–維多利亞補習班) → 壯圍國中。

路線二(學校南側路線)：

              東港路壯五街上步行學生(愛心服務站–全家便利商店、吳老師文理補習班、金聯盟文化園地、樹田文理補習班) → 壯五路 → 壯圍國中。

註：一、巡察項目：1.本校學生校外各路線之車隊及路隊之交通安全監護。

                  2.本校學生校外生活巡察。

                  3.壯五街、7-11廣場及中央橋下為巡察重點，請加強巡視。

    二、每日放學巡察後請填寫監護簿並將監護簿交給下一組巡視人員。

    三、值勤當日供應午餐便當。

    四、巡察時間：星期一至星期四 4：50～5：10。

                      星期五     4：00～4：20。

宜蘭縣101年度壯圍國民中學菸害防制教育推動成果報告

壹、實施計畫

一、學校背景：

本校位處於宜蘭縣壯圍鄉，是一所鄉下中型學校，三個年級共有26班（含特教班一班），學生數共740人，教職員工約71人；學區家長大部分屬於農產或勞工階層，普遍缺乏有益身心健康的生活習慣與觀念。

近年來，隨著快速的社會變遷，鄉下地區青壯年人口嚴重外移，導致整個家庭結構的改變；本校單親家庭及隔代教養學童比例逐年增高，學童之生活、學習與成長狀況須長期投注心力了解與關切。

本校菸害防制教育配合健康促進學校計畫，持續進行防治教育。

二、 防制方針：

1. 訂定合理且具教育意義之管理辦法。

2. 學校課程中能加入有關菸害防制之創意內容。

3. 利用綜合活動時間推動以菸害防制為主題之全校性活動。以藝文比賽及環境佈置，落實宣導普及，深化學生菸害防制的觀念。

三、實施策略：

貳、學校推動成效

運用教育宣導活動、海報創作、諮商輔導讓學生充分了解菸害的影響。進而內化拒絕菸品的心理層次，由內而外拒絕菸品。

參、活動成果表

肆、活動紀錄（照片花絮）

宜蘭縣壯圍國中101年度友善校園學生事務與輔導工作－

校園戒菸教育「健康練功坊」實施計畫

壹、依據：

一、教育部「學校衛生法」、內政部「兒童及少年福利法」、行政院衛生

署「菸害防制法」相關規定訂定之。

二、宜蘭縣一百年度友善校園學生事務與輔導工作實施計畫。

三、宜蘭縣立壯圍國中一百年度「友善校園」學生事務與輔導工作計畫。

四、北醫校研字第1000001198號。

貳、目標：

一、成立學校戒菸教育工作小組以利各項活動的推行。

二、提供校園內吸菸學生適當的戒菸教育與轉介，降低校園菸害問題。

三、進行校園內吸菸學生戒菸團體活動課程，強化其拒菸、戒菸行為。

四、結合當地衛生單位，提供學生拒菸、戒菸專業指導。

叁、辦理單位：

一、主辦：宜蘭縣立壯圍國民中學學務處

二、協辦：宜蘭縣壯圍鄉衛生所

肆、計畫內容：

一、設置學校戒菸教育工作小組（如附件一），召開相關工作會議。

二、進行學生戒菸教育需求評估。

三、開辦戒菸教育－『健康練功坊』（如附件二），進行課程教學，共計四天課程，八節課。

四、實施成效評估，作為修正計畫與未來執行戒菸教育之依據。

伍、計畫時程：民國101年07月02日至07月12日。

陸、實施對象：

一、本校吸菸學生自願報名參加者。

二、經校內外查獲吸菸的學生，需參加戒菸教育者。

柒、獎勵

吸菸學生參加戒菸教育團體活動期間，出席全勤且表現良好者獲得結業證書，若前因違反菸害防制規範受處分者，得依「改過銷過」實施辦法，至學務處生活教育組申請辦理改過銷過，以激勵學生踴躍報名參加，提昇教育成效。

捌、經費預算：本實施計劃講師鐘點費由壯圍鄉衛生所補助辦理。

玖、本計畫陳 校長核准後實施，如有未盡事宜另補充之，修正時亦同。

附件一：戒菸教育工作小組組織表

附件二：戒菸教育－『健康練功坊』課程教學

『健康練功坊』課程表

宜蘭縣立壯圍國中交通服務隊選拔及表揚辦法

102.01.22修訂

一、   依據：

（1） 教育部台九十、十二、十四台（九0）社（二）字第九0一七八五三三號函辦理。

（2） 依「學校交通安全教育執行與獎懲要點」辦理。

二、   目的：

（1） 選拔優秀學生擔任交通服務隊，維護本校上、下學秩序。

（2） 表揚服務優良同學，增進榮譽心，促進學生參與。

三、   辦法：

（1） 本校服務隊分為二隊，每隊二人。包括本校校門口、壯圍鄉圖書館路口交通管制。

（2） 二年級每班各選出二人擔任交通隊，各班隔月輪流擔任。

（3） 擔任交通隊及交通隊同學須品德良好、具服務熱誠，由班導師推薦，生教組選拔。

（4） 每學年學期初第一週進行交接，由學務處生教組長統一進行交通服務隊訓練。

（5） 每學期表現優良同學給予志工認證並依本校榮譽制度獎勵。

（6） 表現欠佳同學由生教組實施再訓練，經勸告而無改善者交由導師輔導或請班導師重新推薦。

四、   本辦法經校長核可後實施，修正時亦同。 

<培訓照片>

<輔導月刊反霸凌專欄.101年12月>

避免犯罪、預防校園暴力

國中階段專屬的青澀年華，在創造美好未來的同時，社會大染缸的五顏六色，也漸漸透過媒體、網路、學生次文化間的傳播，讓許多年輕的心靈迷失了方向。對未來懷抱著希望與夢想的你(妳)，是否具備了良善的判斷能力呢？以下讓我們來看看如何預防校園暴力，以及常見的青少年犯罪類型，共同創造友善校園。

一、如何預防校園暴力

l   注意自身言行舉止，避免與他人造成糾紛。

l   謹慎結交朋友，並讓父母了解自己的交友狀況。

l   選擇正當的休閒活動，勿涉足不良場所

l   避免單獨行經偏遠巷道與人煙稀少處。

l   有任何困擾，應與師長、家長討論或要求可信任長輩的協助，必要時可交由警方處理。

遇到校園暴力，請你(妳)勇於告知家長或師長，或利用反霸凌專線、信箱尋求支援協助(可參考學校網站首頁–反霸凌專線)。

二、青少年常見犯罪類型：

l   竊盜罪：順手牽羊拿走同學、商家物品金錢。

l   侮辱罪：以言語或文字、手勢，對他人進行侮辱。

l   傷害罪：常因打架或不當遊戲造成傷害。

l   恐嚇罪：「給我小心一點」、「走著瞧」等足以讓人心生恐懼等言語、行為。

l   毀謗罪：散佈不當影片或不實言論或以文字、圖畫，毀損他人名譽。

多了解法律常識，除了可以避免因為無知而誤觸法網，在有需求時也可以適時保護自己。平時多說好話，常感恩，好的事情自然會向著你(妳)來。

檢查看看你(妳)有下列的毛病嗎？如果有，你(妳)可能會吸引麻煩或糾紛喔!試著去調整自己的生活吧。

<反霸凌議題討論.班會>

【偉偉與均均的故事】

  自從轉學到新學校之後，偉偉就一直悶悶不樂，他在班上沒有什麼朋友，而且所有的同學都不喜歡他，甚至還一起排擠他。更過分的是，有些人還會當著他的面，嘲笑他是娘娘腔，讓他覺得心裡很受傷。有一天，阿強突然搶走他的書包，而且打他、威脅他不准跟老師說這件事，之後更變本加厲地假借各種理由向他借錢，稍有不從便對他拳打腳踢，偉偉感到非常害怕卻又不知如何是好，只要一想到每天上學都要面對這些同學，他就覺得生不如死。剛開始偉偉偶爾會假裝生病或是杜撰各種藉口拒絕上學，到了最後，無論爸媽說什麼他也不肯去學校了。

  均均在廟會陣頭的因緣際會下認識了輪哥，父母感情不好的均均從輪哥這邊感覺無拘無束過得很開心，但也染上了抽菸、喝酒等壞習慣。輪哥要均均歃血為盟加入他們的幫派，說：如果有人找你麻煩，告訴我就對了！有一天，輪哥交給均均一個包裹，要他幫忙保管，均均拿回家後發現裡面都是毒品，還有一把手槍。這時，門外有人大喊：警察！開門！偵訊中，輪哥把所有事情都推的一乾二淨，還大聲恐嚇均均走著瞧。均均也因為加入幫派，持有毒品、槍枝，及違反少年事件處理法與組織犯罪防制條例，面臨法律的審判。

討論一：遭遇霸凌了怎麼辦？如何避免霸凌呢？

討論二：接觸毒品或幫派會讓生命向死神靠近，害人又害己。如果你是均均，一開始你會怎麼做呢？

小常識：

ü   校園霸凌按照欺凌手段、方式的不同，大致可區分為關係霸凌、言語霸凌、肢體霸凌、性霸凌、反擊型霸凌、網路霸凌六大類。

ü   霸凌行為依情況需面臨不同輕重的刑罰與民事責任。

ü   恐嚇取財可處六月以上、五年以下有期徒刑。[@more@]

<反霸凌議題討論.101年10月9日班會>

班會討論議題 – 校園霸凌