105學年度健康促進學校國際認證指標 三.【學校社會環境】

105學年度健康促進學校國際認證指標

.【學校社會環境】

3-1-2學校制訂班級的健康生活守則或透過獎勵制度,鼓勵健康行為實踐。

請勾選

0=

2=有班級的健康生活守則

4=有班級的健康生活守則及獎勵制度

[補充說明]

  • 學校要有全校性的辦法要求各班級訂定健康生活守則的紀錄(行政上的佐證資料),生活守則可以提出部分班級做代表。

  • 要有學校整體的獎勵制度實施計畫。

*班級健康生活守則或獎勵制度

 

4

達到

部分達到

未達到

*利澤國中獎懲要

  

*利澤國中品德教

 育之學生生活規

  

品德教育實施

   計畫暨中心得目

「學生日常生活常規注意事項」

*「宜蘭縣立

   澤國民中『學

   生誠實榮譽卡』

   實施要

「飯後潔

   勵計畫」

*「健康體位

   多喝水計畫

3-1-3辦理教職員工健康促進相關活動。

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0=

2=有相關活動計畫書

4=有相關活動計畫書及活動過程紀錄

[補充說明]

  • 心理健康或是健康生活的相關活動都包含在內。

*活動計畫

*過程紀錄

4

達到

部分達到

未達到

*105.8.教職員體適能研習

*105.8.2罕見疾病宣導

*105.11.10防癌教育宣導

*106.3.17教師健康飲食研習蛋糕製作

*106.3.25員工健康體適能登山健走活動計畫

*106.4.20教師家暴性侵害防制研

*106.5.11教職員CPR研習

*106.6.8教職員暨學區家長校園正確用藥教育宣導

 

3-2-2學校應擬定重大事件因應計畫,如:處理教職員工

生之暴力、受虐、性侵害、AIDS、自殺及死亡等事件。

 

校園對於教職員工生危機處理辦法。

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A.教職員工

0=

3=有教職員工危機處理辦法

B.學生

0=

3=有學生危機處理辦法

*相關執行辦法

6

達到

部分達到

未達到

*教職員學生-「校園性侵害、性騷擾或性霸凌防治規定

*重大校安事件處 

理流程

*教職員-「 

   員互助要

*學生-「利澤國

中學生自我傷害

防治措施及處理

機制」

*學生-「性侵害

與家暴防制處理

辦法」

學生-「學生憂鬱與自傷級防治處理機制實施辦法」