103學年度利澤國民中學健康促進學校檳榔防制教育

 

103學年度利澤國民中學健康促進學校檳榔防制教育計畫

壹、背景分析及學校概況

衛生署公布的資料指出,2009年國人主要十大癌症死亡排序為:肺癌、肝癌、結腸直腸癌、女性乳房癌、胃癌、口腔癌、攝護腺癌、食道癌、胰臟癌、子宮頸癌。統計資料顯示近5年口腔癌死亡排名為第6居高不下。衛生署國健局表示,雖然目前已有口腔癌抹片問世,但除了篩檢之外,要預防口腔癌仍要民眾戒除嚼食檳榔的習慣,才是根本之道。

2005年高雄醫學院葛應欽教授等數位學者在國際期刊「口腔病理學及口腔內科學雜誌」的研究報告,指出以不抽菸、不喝酒、不嚼食檳榔得口腔癌的機率為1,抽菸、喝酒、嚼檳榔三種口腔不良嗜好皆有的人,其罹患口腔癌的機率為一般人的123倍。這些致癌數據再次強調嚼食檳榔對人體的危害有多嚴重,後來政府開始推動各項檳榔防制(林奕鼎,2002)。

台灣目前有兩百萬嚼食檳榔者,吃檳榔的人得口腔癌機率更是沒吃檳榔的28倍,15歲以下青少年男生有20%以上曾經嘗試吃檳榔,口腔癌患者當中,約有九成是嚼食檳榔者,由於檳榔對健康的傷害緩慢而漸進,而且並非每一位嚼食者都會出現明顯的症狀,容易使青少年忽略其嚴重性。隨著檳榔嚼食人口增加,青少年嚼檳榔的問題也開始受到社會各界人士的重視。許多研究,例如李蘭、林慧宜、晏涵文(11008)以立意取樣,針對高雄市選出 20所國中一年級的學生進行調查,發現僅嘗試過嚼檳榔的人佔 7.7%,曾嚼過但已戒除的人佔 0.3%,目前仍在嚼(最近兩個月)的人 佔2.1%。如果將僅嘗試過、曾嚼過但已戒除及目前有在嚼者合併為「有嚼檳榔經驗」時,則有 10.1%的學生有此行為。男生有嚼檳榔行為者較女生高(男生13.4%,女生4.9%)。

另外,鄭斐芬(2002)以比率機率抽樣法,針對屏東縣國中生進行調查,發現有12.8%的學生曾經嚼過檳榔,男生(19.1%)高於女生(6.2%)。年級方面,以國中二年級最多(16.9%),其次為三年級(13.5%),一年級最少(8.2%)。

由於青少年的健康行為對於健康成年人有轉移價值,而且研究指出青少年的年齡越大,盛行率有升高的趨勢。因此本校在社團法人花蓮縣記憶空間學會的協助下將進行本校檳榔防制正式課程教育以及校園防制宣導活動教育,期望能使本校及附近的社區能夠提昇防制檳榔的知識、態度,進而能產生拒絕食用檳榔的意向。

目前本校在檳榔防制部分,在加強校內無檳環境營造之宣導、輔導教師員工勿在校園內嚼檳榔以及舉辦檳榔宣導活動皆有相當不錯的成效,未來將持續著重於實施檳榔防制教育課程,以及影片教學教育宣導,將檳榔防制教育,確實落實於本校學生及教職員,更甚而延伸落實到社區。

貳、計畫目標

一、建立無檳政策,打造無菸之健康學習環境。

二、透過各式宣導活動,強化觀念認知。

三、維護及促進教職員工生健康。

四、落實戒檳榔輔導活動,鼓勵嚼食者參與戒檳榔。

參、計畫執行內容之規劃設計

一、健康促進學校6大範疇:

目標

策略

評價指標或方法

建立無檳政策

1.成立拒檳小組,以團隊編組方式設計適於學生的教學活動。

1.會議記錄。

2.組織章程。

無檳環境

文化走廊內,建置防制檳榔宣導教育專欄,

張貼懸掛檳榔防制有關法令、圖片等,營造

無檳校園。

製作相關法令宣導海報

無檳社會環境

1. 配合檳榔防制議題中心學校辦理真人四格漫畫比賽,帶動學生拒絕檳榔風氣。

2. 利用週會,邀請衛生所護理人員針對口腔保健演講。

3. 利用班會課,由各班保健大使宣導檳榔防治及口腔衛生。

1. 真人四格漫畫比賽辦法(附件1)。

2. 邀請陽光基金會或衛生所演講。

社區參與

校慶活動與無檳社區推動單位設立免費口

腔癌檢站。

篩檢宣傳單及活動照片。

反檳個人健康技能

課程內容:

1.以檳榔歷史與文化、口腔癌與檳榔、口腔保健為主。

2. 藝文領域利用戲劇的演出學習拒絕的技巧。

1. 上課內容、學習單。

2. 教學觀摩成果照片。

健康服務

1. 辦理拒檳議題宣導活動(12/23-12/26)

2. 使用班會進行嚼檳調查問卷,了解學校嚼檳狀況。

3.嚼檳學生使用戒檳教戰手冊,進行戒檳追

蹤。

1.學校嚼檳狀況調查1份。

2.戒檳教戰手冊評價表1份。

 

二、 策略:

1.融合健康教育課程並辦理校園拒檳班(3小時)。

2、校園拒檳班預定課程:

時 間

對象

課 程 內 容

講 師

12/23

(W2)

12:40—12:45

一年級學生

報 到

李佩怡 護理師

12:45—12:50

調查及測驗

12:50—13:10

與檳榔有約

13:10-13:20

真人4格漫畫比賽解說

13:20

下次再會

時 間

對象

課 程 內 容

講 師

12/24

(W3)

12:40—12:45

二年級學生

報 到

李佩怡 護理師

12:45—12:50

調查及測驗

12:50—13:10

與檳榔有約

13:10-13:20

真人4格漫畫比賽解說

13:20

下次再會

時 間

對象

課 程 內 容

講 師

12/26

(W5)

12:40—12:45

三年級學生

報 到

李佩怡 護理師

12:45—12:50

調查及測驗

12:50—13:10

與檳榔有約

13:10-13:20

真人4格漫畫比賽解說

13:20

下次再會

肆、預定進度

月 份

工作項目

8

9

10

11

12

1

2

3

成立拒檳小組

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學校嚼檳調查問卷調查

 

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研擬正式課程教案1份

 

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研擬潛在課程宣導活動1份

   

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進行正式課程教學及潛在課程活動宣導

 

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clip_image005[1]

   

期中學校自我評價表

   

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戒檳教戰手冊評價表

      

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成果報告撰寫與完成

       

clip_image004[1]

承辦人員: 衛生組長: 單位主管: 校長:

 

 

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宜蘭縣立利澤國中103學年度健康促進學校

檳榔防制教育-真人四格漫畫』藝文比賽實施計畫

壹、依據:利澤國民中學「103學年度健康促進學校」計畫書

103學年度利澤國民中學健康促進學校檳榔防治計畫

貳、目的

一、提倡營造校園無菸拒檳環境。

二、加強宣導及行銷健康促進議題─檳榔防制。

三、促使學生對議題產生認知及激發創意思考。

四、將理念透過活動傳遞,並以學生話語及觀念誘發共鳴。

五、全面推動健康促進永續經營,落實健康生活理念。

叁、辦理單位:學務處-衛生組-健康中心。

肆、比賽辦法

一、對象:

1.1-3年級學生,每班至少各派一組(3年級自由參加)參加。

2.以2-5人/組為報名單位;參選作品可獨立製作或小組共同合作,一件作品最多為5人。

二、主題及格式:

【徵選主題】

(1)以檳榔防制為主軸,「拒檳六大法」為主題發揮創意,以拍照的方式構圖,並加上對話框以突顯表演主題。

(2)參加競賽作品之故事架構、創意、拍照技巧及對白設計,請盡情自由發揮,以生動活潑之方式表達『拒檳技巧-拒檳六大法』。

(3)報名表須註明表演主題,拒檳六大法主題為:

l 哀兵制勝法

l 自我解嘲法

l 走為上策法(又稱離開現場法)

l 投桃報李法

l 安身立命法

l 虛與委蛇法(又稱轉移話題法)

※拒檳大法詳細內容可參考無檳校園健康自主網站:http://ppt.cc/hxBH

(4)電腦後製的技巧不會是唯一評分標準,不用擔心電腦功力不足會影響得獎的機會。

【作品規格】

(1)請以拍照的方式構圖,並以電腦後製後,存檔成word檔或pdf檔,創作格式以四張照片組成之四格真人版漫畫。

(2)照片可經由電腦後製對話框來呈現文字對話。

(3)四格畫面須有人物出現。

(4)參賽者須出現在作品中,參賽者為多人時,未出現於作品者以一人為限(因掌鏡而未入鏡之參賽者以一人為限)。

(5)須依主辦單位提供之制式規格製作(每格以寬 14 公分,高 9.5 公分為限,照片不可超過邊框)。檔案解析度必須300dpi以上,每件作品檔案限定在10MB以內,並燒成光碟。

(6)同一學校投稿多件作品之電子檔可統一燒錄於一張光碟寄出,電子檔名請統一打上學校及參賽學生姓名(若多人打上第一序位學生姓名),如:宜蘭縣立利澤國中_李大仁,但作品中作者欄須將所有作者全部打上。(一件作品可2-5人)

(7)作品完成後,若不方便列印,可攜帶電子檔至健康中心協助將作品印出參賽。

【評分標準】:主題正確性50 %、創意設計50%。

伍、辦理日期:103年12月15日起至104年1月6日。

陸、收件時間:填妥報名表【附件一】並連同參賽作品交至學務處,103年1月6日截止收件。(作品完成後,若不方便列印,可攜帶電子檔至健康中心協助將作品印出參賽)

柒、獎勵方式:

名次

獎勵辦法

備註

第一名(1名)

嘉獎壹支

精美小禮物 份/人

第二名(1名)

嘉獎壹支

精美小禮物 份/人

第三名(1名)

嘉獎壹支

精美小禮物 份/人

佳作 (1名)

優點6支

精美小禮物 份/人

捌、優良作品表揚:

校內得獎作品將代表本校參加宜蘭縣無檳校園創意競賽國中組檳榔防制之拒檳六大法真人四格漫畫競賽。

頒獎:於全校朝會時間公開表揚。

展示:優良作品將於統一評分後張貼於健康中心佈告欄以茲鼓

勵。

玖、預期成效
透過各班進行相關宣導與教育活動,並舉行校內競賽,引導

學生了解反檳議題,擴大參與層面。

拾、注意事項

1.凡投稿參賽者,即視為認同本活動辦法的各項內容及規定。

2.投稿「反檳議題四格漫畫-真人版」之內容須為原創,如有涉及抄襲情事,經查證屬實,即取消獲獎資格並追回獎狀及相關獎勵

3.參賽作品須授權給予學校會將作品公告於網路上(利澤國中健康促進學校網站),以利傳播。

4.作品內容避免出現暴力情節(例如:拿掃把打人)。

5.得獎作品及版權歸主辦單位所有,並有權作為廣告、宣傳及刊印或公開展出,不另致酬。

拾壹、經費預算:

品名

規格

單價

數量

總價(元)

說明

禮券、文具

1000

1

1000

獎勵用

總價

新台幣壹仟元整

*經費來源:由「宜蘭縣利澤國民中學103學年度健康促進學校計畫」項下支應

拾貳、本計畫經校長核定後實施之。

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