菸害及檳榔健康危害防治課程教學活動設計

教 學 素 材 參 考 來 源

預計教學時數

領 域

版本

單元

名 稱

1節

綜合

康軒

一

遠離災害

十 大 基 本 能 力

能 力 指 標

一、了解自我與發展潛能

三、生涯規畫與終身學習

四、表達、溝通與分享

五、尊重、關懷與團隊合作

七、規劃、組織與實踐

八、運用科技與資訊

九、主動探索與研究

十、獨立思考與解決問題

1-2-3體認健康行為的重要性，並運用作決定的技巧來促進健康。

5-2-4 評估菸、酒、檳榔及成癮藥物對個人及他人的影響並能拒絕其危害。

7-2-1 表現預防疾病的正向行為與活動，以增進身體的安適。

節次

教 學 重 點

教 學 活 動

教學資源準備

教 學 評

量 方 式

紙筆

實作

檔案

檢核

1

一、認知方面：
1.能說出吸菸可能引起的疾病。
2.能說出嚼檳榔可能引起的疾病。
二、技能方面：
1.能運用網際網路、媒體與圖書館資源等資訊工具，搜尋與處理所需要的資料。
2.能學會如何拒抽二手菸。
3.能學習與同儕溝通、討論的技巧，並共同完成學習活動。
三、情意方面：
1.能培養接納不同意見的包容態度。
2.在進行資料蒐集時，能夠養成尊重智慧財產權的態度。

●準備活動：
(一)師生課前準備：
1.學生課前上網或到圖書館蒐集有關「吸菸嚼檳榔會造成數種口腔疾病」的資料。
2.教師準備討論所需的教材。
3.教師準備電腦、投影機等相關器材。
(二)引起動機：（7′）
1.教師提問：請小朋友說說看自己或是家長是否有吸菸習慣。
2.教師提問：請小朋友說一說吸菸、嚼檳榔的好處和壞處。
●發展活動：
(一) 吸菸、嚼檳榔可能引起的疾病：（13′）
1.教師提問：請小朋友依據自己蒐集的資料說出吸菸、嚼檳榔可能引起的疾病。
2.教師統整：菸害檳榔疾病簡報。
3.教師提問：如何預防菸害檳榔所引起的疾病？
4.教師統整：預防菸害檳榔疾病簡報. 。
(二)珍愛自己：（13′）
1.「Say No!』」：了解吸菸、嚼檳榔的壞處後，學生討論如何讓親友戒除吸菸、嚼檳榔的習慣。

2.「勇敢說不」：在公共場所遇到吸煙如何拒吸二手菸？

3.教師歸納整理吸菸、嚼檳榔和不吸菸、不嚼檳榔對身體的影響，最後歸納愛自己就是不吸菸、不嚼檳榔。
●綜合活動：（7分鐘）
1.引導學生綜合整理本節的學習內容，複習吸菸、嚼檳榔會引起的疾病。

2.播放檳榔菸害防治影片。

1.文字資料：剪報、文章。

2.電腦（網路）、投影機

3.康軒版教材

4.康軒版教具

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