竹安國小輔導會議記錄 一. 會議名稱:個案輔導會議記錄 二. 日期:100年10月12日下午13:30~15:30 三. 地點:繪本教室 四. 主席:陳銘俊 五. 出席:附簽到表 六. 討論事項: 針對這學期初各班導師提出的高關懷學生做個案認輔經 驗分享，了解個案在本學期的各個面向及學習狀況，並經由不 同認輔教師所提供自身的認輔經驗分享，進一步激發更好的認 輔方式。 （1）個案陳○○和哥哥陳○○兩兄弟，目前在班上表現尚可， 偶爾還是會有說謊，亂買東西的不良習性，姑姑依賴學校 老師的處理，讓老師不堪其擾，與姑姑溝通，希望在家裡 發生的事情能夠在家裡處理，學校部分做相關配合。 （2）個案林○○開學時沒有給予服藥，雖在行為上沒有太大 的狀況，但在學習上科任老師及資源班教師皆表示無法 學習，因此，近日已依照醫生的指示用藥。 （3）個案王○○因上學期末有家長處罰過當的情形，因而列 入高關懷名單，開學至今目前沒有類似情形，但個案在 學習上有困難，對於個案的學習解決方面，老師與家長 尚未達成共識。 （4）個案張○○這學期由清溝國小轉到本校，原本學校老師 表示個案在情緒上控制不佳，大小狀況不斷，社工師也 轉達個案在心理輔導的情形，個案的家庭狀況極度不穩 定，可能導致身心的情緒更不穩定發展，目前轉介特教 中心。 （5）個案陳○○的家庭功能不彰，回家無人可看管，導致個 案在學校各方面學習表現尚可，但回到家就無法完成， 需家庭訪問並與母親溝通協商。 （6）個案林○○平時常一個人在家，與家人溝通，家人表示 沒有人可以陪伴，這樣的情形對個案而言太危險，建議 …
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個案安置及輔導管教研習
宜蘭縣頭城鎮竹安國小100學年度「個案安置及輔導管教研習」計畫 一、依據：本校100年度學生訓輔（友善校園）工作計畫辦理。 二、目的： 1.建立個案輔導追蹤與管理機制，尋求個案問題解決的有效輔導策略。 2.提昇教師之輔導專業知能及技術。 3.透過小組研討回饋集思廣益，協助教師重整個案輔導方向。 4.使受輔學生得到更好的照顧。 三、主辦單位：竹安國民小學 四、時間：100年10月12日下午13：00至16：00 五、地點：繪本教室。 六、經費：研習所需經費，由友善校園工作計畫項下支應辦理。 七、參加人員：本校全體教師。 八、參加本研討會之教師依規定核給研習時數三小時。 九、預期效益： 1. 使全體教師重視輔導的重要性及落實個案輔導工作。 2. 讓全體教師增進認輔個案輔導技術。 十、本計畫奉校長核定後實施，修正時亦同。 附件一：生命教育知能研習課程表 日期 時間 講座主題 講師 活動地點 10/12 13:00~14:30 個案報告 陳銘俊校長 繪本教室 14:30~16:00 認輔個案輔導技術 陳銘俊校長 繪本教室 承辦人： 教導主任： 主計： 校長：
高關懷、高風險個案認輔
個案認輔~各班提出需認輔學生名單，針對認輔學生需求找出適當認輔老師 個案研討~針對高關懷、高風險個案討論出輔導策略