四忠–閱讀"駱駝"(知識性的說明文)Post author:張如婷Post published:2020 年 1 月 15 日Post category:語文領域課堂分享–知識性說明文 利用主題網讓學生先將已知的部分寫出來,接著閱讀文本,再將新知用不同色筆秀出,所有知識分類和歸納,一堂有趣又精采的摘要策略完成!教學動設計說明相關內容高年級國語-Google classroom上預習課文內容的預習單2020 年 5 月 19 日英語繪本閱讀課程2016 年 3 月 14 日一年級閱讀策略–"識字"策略發展2017 年 6 月 28 日