四忠–閱讀"駱駝"(知識性的說明文)Post author:張如婷Post published:2020 年 1 月 15 日Post category:語文領域課堂分享–知識性說明文 利用主題網讓學生先將已知的部分寫出來,接著閱讀文本,再將新知用不同色筆秀出,所有知識分類和歸納,一堂有趣又精采的摘要策略完成!教學動設計說明相關內容教師專業精進社群(108.5)2020 年 4 月 13 日硬筆書法社團日常訓練12017 年 9 月 28 日班級讀書會–三忠 共讀堇花奶奶的故事2016 年 3 月 9 日