摘要—找出關鍵字練習活動
實施對象:二年忠班 實施課程:國語文(康軒版)
| 教師藉由提問策略引導學生找出作者提供的幾個訊息，如爸爸像太陽，因為他會散發光熱、會穿透窗與白雲、會找亮暗的地方，藉著這些論點「推論分析」出此段重點，歸納重點點出關鍵句。 |
| 教師藉由提問策略引導學生找出作者提供的幾個訊息，如爸爸像星星，歸納出該段3個論點:一閃一閃、床邊故事說不停、悄悄點亮小燈。 再推論此段重點，點出關鍵句。 |
相對於文章而言，童詩一句句的排列整齊，清楚易懂，更適合利用關鍵句找出文章摘要獲重點。
教師利用刪除法的特性讓學生學習懂得最重要、次重要、較不重要的句子，留下最重要的句子後再讀一讀是否符合主題。