今天邀請到明輝老師來學校幫同學們上木工課，感謝尚恩一開始就把鉛筆的製作過程很快地解說一遍，所以我們很快地就進入操作階段，看著小朋友專注刨木頭的樣子，跟平常真的判若兩人。
過程中有人細心地慢慢刨，慢工出細活；有人急躁的用力刨，結果刨過頭了，一切重來，這些過程都是除了課程目標外，所帶給孩子的生活課程。最後場地恢復原狀的功夫也不能省，大家團結合作，將好的環境留給下一個人，公德心培養也是很重要的。
幸好過程平順，兩節課好快就過去了，期待下一次上課囉！
今天邀請到明輝老師來學校幫同學們上木工課，感謝尚恩一開始就把鉛筆的製作過程很快地解說一遍，所以我們很快地就進入操作階段，看著小朋友專注刨木頭的樣子，跟平常真的判若兩人。
過程中有人細心地慢慢刨，慢工出細活；有人急躁的用力刨，結果刨過頭了，一切重來，這些過程都是除了課程目標外，所帶給孩子的生活課程。最後場地恢復原狀的功夫也不能省，大家團結合作，將好的環境留給下一個人，公德心培養也是很重要的。
幸好過程平順，兩節課好快就過去了，期待下一次上課囉！